考历史考试的题目解答来说，考生除了在平时积累丰富的历史知识以外，还要掌握相应的答题技巧，以提升相应知识的应用能力。那么在复习备考

巧妙构思，就是提倡构思“不一般化”。根据写作的一般常识，确定写“什么后”，重点会落在“怎么写”上。如果选择并组合了最巧掉了祖传的怀表买了和德拉美丽头发相配的发梳。为了爱，他们不惜卖掉自己最珍贵的东西。随着悬念的解开，小说的人物形象深入人心，小说的主题也揭示出来。这巧妙的构思令人拍案叫绝。 　　第五招：改编课文式 　　初中阶段七-九年级所选的课文都是文质兼美的文章，这些文章的构思可谓是精彩纷呈。如果能够模仿或者改编，会收到意想不到的效果。 　　面对丰富多彩的中考作文题目，面对越来越挑剔的阅卷老师的眼睛，我们的学生若按部就班，只按照传统的思维方式构思，则很可能陷入平庸，最后写出得分平平的作文。如果能熟练地掌握以上五招，当然构思技巧不可能只有五招，各种技巧之间又是相互渗透融合的。 　　以上沪江小编总结的中考作文巧妙构思扮靓作文的这五招便于大家掌握，同时要对学生进行科学地有效地训练，定会让我们的学生写出靓丽的文章，在中考作文时立于不败之地。

说是一大难点，往往是只能听懂其中的只言片语，对于答题来说还远远不够。今天沪江小编给大家分享一下提高六级听力答题正确性的技巧，希望对大家有所帮助。 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： 原文： W: I 've got to buy a new car. M: Really? Q: What does the woman mean? 选项： A) She purchased a car recently. B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car. D) She really needs a new car. 可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。 此外，还要注意语音、语调的问题。 中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究

该要稳定住自己的情绪，把你的注意力都集中在听力的内容上面，尽自己最大的努力，这样才能够发挥出最好的效果。 　　一定要力争主动，带着问题听，六级听力理解，从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大概有两分钟的时间，所以考生可以充分的利用这段时间来阅读试卷上面的每一个题目，尽量争取在两分钟之内多干几道题，正式开始做题之后，一定要严格控制答题的时间，根据自己听懂的内容，尽快的确定并标出答案，倘若遇到难题，应当当机立断，不要在这种题目上花太多的时间，尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项，通过再次浏览，基本上可以预测出所提问题的大致方向，从而可以让自己在听力测试里面处于一个主动的地方，当做上一提一下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项的时候，应该把注意力放在听上面，而不要为了看而耽误了听录音的内容。 　　在整个听的过程里面，一定要注意思想集中，在听懂大意的基础上面，抓住所听内容的主旨和有关的细节，同时也应该利用在阅读里面得到潜在的信息，读音手段等抓住重点，并用自己熟悉的形式把关键的信息，数字等迅速地记录下来，这个时候应该是而言并用，耳听录音信息，眼观书考试并不难，不过需要大家一点技巧面的信息，边听边分析整理，遇到不会的题目，应该果断放弃猜一个答案，然后集中精力做下一道题目，要相信自己的能力。

按照情感主旨型模式答全两方面的内容。 　　[答案参考]都考必考用了拟人表现手法。‚前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，(步骤一)含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。(步骤二)后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，(步骤一)表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。(步骤二) 　　[特别提示]不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。例如第五种模式的示例，答案中已包含内容和主旨两方面的内容，如果加上“‘折柳’运用了双关修辞，既指听到的折柳曲，又指联想到的现实生活中的折柳相送的生活场景”，那么就万无一失了。 　　学习古诗词前一定要多阅读几遍，尝试自己解读诗词。课堂上认真听课，做好相关重点和笔记，如果还有不懂的地方要及时咨询老师，理解诗词以后就要背诵。平时可以增加自己的诗词学习，丰富知识库。以上就是小编整理的诗词答题技巧，希望可以帮助大家学好古诗词。

行时，故选B。 　　二、固定句型与动词时态间的对应关系 　　在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系，如(1) 在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中用will表示的一般将来时;(2) 在This/That/It is the second time that…句型中用现在完成时，若is改为was，就用过去完成时;(3) 在no sooner…than…和hardly…when…句型中，前面常用过去完成时，when/than后的句子用一般过去时;(4) was/were about to do…when…或was/were doing…when…或was/were on the point of doing…when…句型中，when分句的谓语动词用一般过时;(5) 在一个含有时间状语从句的主从复合句中，如果主从句的谓语动词都是过去发生的动作，一般来说，表示短暂性动作的动词用一般过去时，表示持续性动作的动词用中考的考生来说，判断动词的时态是进行相关语法题目解答的关键。实际上，考生可以通过一定的技巧过去进行时;等等。 　　Let’s keep to the point or we _______ any decisions. 　　A. will never

重要的是要练出正确的解题思路和方法来。此外要重视对近年来高考文综试题的研究，从中体会高考“怎么考”，从其参考答案中体会“怎么答”。研究典型、适量的高考试题是探索正确的解题思路和方法，提高解题能力的重要途径。 　　4、关注社会热点和时事，用历史的学科方法和思维解读社会现象，使热点和历史知识之间做到有机的联系 　　高考历史不回避热点问题特别是重大事件。我们在日常学习之外必须对时事保持敏锐感，看其是否能与我们所需的知识相结合，说不定你感兴趣的某个重大问题在高考时就会出现在你的试卷上。在历史高考历史复习的同学们来说，如何掌握相应的复习技巧考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考查我们的学科能力，学会用历史学科的方法分析不同情境下的历史问题是提高历史思维能力的重要途径。 　　此外，历史的学习方法还有很多，沪江小编建议同学们注重知识的积累，灵活地运用各种方法，在高考中取得优异的成绩。也希望同学们在进行一轮历史复习过程中多对这些复习技巧进行学习和应用，提升自己的综合复习效果。  

多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握。运用此法最后要复查。 　　3. 优选法。 　　题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。 　　4. 转换法。 　　主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。 　　5. 图解法。 　　利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规律，空间想象等方面，可根据题干所提供的条件绘制出图形，直观地考地理考表现解题条件或将条件具体化。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考地理考试中选择题的解题技巧，希望同学们能够深入把握这些内容，提升自己解题的能力和效果，帮助自己取得理想的考试成绩。  

答题助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、学会提前思考 在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 4、学会做笔记 好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 5、学会注意数字 要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

得很仔细，但对问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错;平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应结合上下文进行合理推测。这类题目近年来出现的频率比较高。 　　“词语填空”部分：该题型是一种综合性比较强的题型，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力，主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出《考纲》范围。 　　“完形填空”部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题，这样可以有一个正确的解题思路。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺。特别三大词类的变形要注意——动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。 　　“书面表达”部分：首先要仔细审题，认真阅读有关提示，写作时不要遗漏试题要求的信息点，然后决定写什么，从哪几方面来写。尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误，同时要注意卷面书写的规范和整洁。 　　距离2018年的中考只剩下一个多月的时间了，可以说是到了备战最关键的时间，这个时候同学们的基础知识已经掌握得差不多了，想要得到提升，就必须掌握一些解题技能，上中考即将到来，很多同学都在积极的备战，尤其是英语方面，很多同学都是弱项，除了熟练掌握基础的知识之外，了解相关题型的答题文中沪江小编为大家整理了中考英语各部分强化解题技能，希望能够对大家的英语提高有所帮助。