则是：既知道确切含义、用法，又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词不当、词义(类)混淆、遗词漏词等方面。其中用词不当是最主要的问题。例如： 　　The price of the dictionary is very cheap. (价格仅能用high or low来衡量，应改clean为low，物品常用 cheap or expensive来说明) 　　We joined the sports meeting yesterday. (join指加入组织、团体，应改为took part in) 　　五、遗漏情景内容，详略不当 　　部分考生在写作前没有认真读题，审题，没经过深思熟虑就动笔写，这样写出来的文章往往会背离主题。因此，考生在写作前必须审题，认真分析提示材料、图表内容的含义，弄清它们所反映的问题，再把题目所要求的内容完整的写出来。 　　六、句子衔接性差，缺少过渡词 　　许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，常用一些过渡词：如first， second，finally;so，but，however等，这样既使文章显得浑然一体，又增强了表达力。 　　七、常识性错误 　　主要表现在：(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式，尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。 　　虽然各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要考查学生语言综合运用能力的题型，也是中考中失分较多的一题。不少考生在练习英语尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，就可妙笔生花。希望上述沪江小编为大家总结的作文写作过程中的问题能够帮助大家提升写作的效果，取得理想的考试成绩。  

设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 　　12.曲解原意——指对词句的理解与有效信息句意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。 　　13.答非所问——选项的内容非题干要求的范围。 　　以上就是沪江小编为大家整理的高考语文科技文阅读全攻略，想考语文中，阅读理解占据的分值比例是最大的，而在所有的阅读理解中，很多同学都害怕碰见科技文阅读，因为科技文要在高考中取得一个优异的成绩，那么在备考的时候必须要做到全面，科技文阅读也是一个不能忽略的题型，希望阅读过本篇文章之后能让你对科技文阅读有所启发。

语写作中常常出现很多错误。下面沪江小编结合历年英语中考畅通。 　　例：The fresh water, it is the most important things of the earth. 淡水是世界上最重要的东西。 　　析：The fresh water 与逗号后面的 it 不连贯，同时 it 与 things 在数方面不一致。 　　正：The fresh water is the most important thing in the world. 　　十五、综合性语言错误 　　所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十几种错误之外，还有诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。 　　上述是沪江小编就中考英语作文写作过程中容易出现的一些问题为大家进行的归纳总结，希望这些内容能够对大家提升作文写作效果，取得理想英语考试成绩有所能够有较大的帮助。  

结了37个得分秘诀，掌握了，孩子能够轻松多考15-25分。 自主学习能力是孩子未来发展的最重要的能力，上高中后，成绩是否优秀的决定因素就是谁具备了自主学习能力。学冠教育通过课前达标，课后达中考更是如此，考标的方式来系统培养孩子的自主学习能力。实践证明，参加学冠教育的98%的孩子升入高中后，就基本不再参加课外辅导了。 弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。 师资配备 专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。 根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的大幅度提升。根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

文义思的选项”的方式出现。究其各选项的出错方式，可归纳为“误用因果”、“事件杂糅”、“无中生有”、“颠倒是非”和“词语误解”几种类型。 　　(一)误用因果。这类错误是指原文上下两件事不构成因果关系，而选项却以因果关系处理。 　　(二)事件杂糅。这类错误是指把两件事或三件事合在一起表述，混淆了状语、定语或其他条件。 　　(三)无中生有。这是指原文无此意，而选项中虚添了内容。如高考题第19题C项中说“(狄仁杰在劝谏时)使得高宗感到十分为难，为此不得不接受狄仁杰的谏劝。”这里又有两处不符合原文，即“为难”和“不得不”，高宗“为难”原文并无表述，而“高宗意乃解”一句充分说明高宗在接受谏劝时并不是不得已而为之。这一题的错误就属于无中生有。 　　(四)颠倒是非。这类错误是指原文有相关的表述，但选项中的表述恰恰与原文相反。 　　(五)词语误解。这类错误很细小，因为往往仅是一个词解错了，而其他表述完全无误。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的文言文复习备考最考备战的过程中，很多同学都忽视了语文的备考，但是语文作为一门学科，在高考有效的6种方法，想要在语文高考中考出好的成绩，就要了解考察的内容，尤其是语文文言文，高考语文文言文阅读考查重点是文言词句的理解翻译、对文章内容的分析综合。看着很难，但是只要掌握了上文中提到的方法，文言文也可以很简单。

河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自 然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中 见奇，于一般中见深刻。 　　第三步：明确要求 写出特色 　　有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同，此不赘述。 　　上述内容是沪江小编针中考作文中的常见题型，是我们平时练习与备考过程中接触比较多的内容。半命题作文进行写作之前，需要先对题目进行完善，而这一点在平时的中考对半命题作文标题如何补充这一内容所提供的相关参考资料，希望能够帮助同学们提升对于此类型作文的理解和写作。当然，沪江小编上述的内容可能并不能够让大家真正掌握此类作文的写作方法，但却可以为大家写作技巧的提升提供重要的帮助。  

最近，你班就“你的理想职业”展开了一次调查。请根据你们小组的情况写一篇英语短文，向英语校刊投稿。 组员 理想职业 原因 Mary 时装设计师(fashion designer) 喜欢漂亮衣服，擅长绘画 Kate 园艺工(gardener) 喜爱植物，想让城市更美 Mike 作家 愿意与别人分享精彩故事 Tom 厨师 为别人煮健康美味的食物 你 ? ? 注意：1.词数80左右(短文的开头和结尾已给出，不计入词数); 2.不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。 Recently we did a survey in our class in order to learn about

起了出发那天早起的母亲给我煮的汤圆。” 　　当然我们要注意，比喻句中本体和喻体不可以是相同的一种物品。 　　而“想”字句又会在不知不觉中帮你完成“虚实结合”这样一个重要的作文结构的搭建。 　　二是“成”字句。 　　“每天奔波劳累的爸爸把自己忙成了一个陀螺。” 　　“哥哥早已经把他的心炼成钢铁。” 　　诸如此类。其实“成”字句和我们暗喻手法中的“是”字句是一样的模式，只不过“成”字句更侧重选择具有强烈情感特点表述的对象，并要求我们善于把共同的特点放出来。 　　我的学生曾给我写过这样的句子，“你是风一样的走了，却又风一样的在左在右。”“相思成树，连虬成空。”这就是对这个技巧综合运用比较好的表现。 　　在文章中，将比喻的方法运用好将会为你的文章增光添彩，吸引阅卷老师，从而取得优异的成绩，上中考已经结束了，有人欢喜有人忧，可是不管怎么样，生活和学习都还在继续，想要在明年中考文中沪江小编就为大家整理了相关的资料，同学们可以了解一下，相信会对你有所帮助。

要做的是先找语法方面是否存在问题，审视好语法现象和规则。然后再看是否有拼写错误的单词。当遇到难处的时候，可以采取消去法，即先确定哪些是一定对的，那么问题就出现在那些没有把握的地方了。 　　5、作文 　　对于英语写作，自己也不要给自己太大的心理压力。实际上，只中考的英语试卷是由客观题和主观题两大部分组成。其中，客观题将分别考查考生的语言、语要把内容表达清楚和充足就足够了。写作的步骤包括认真审题、确定要点、扩展要点、连句成篇、全面检查等。在这里要提醒大家，一定要注意书写规范。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中考英语学科答题技巧，想在中考英语考试中取得一个好的成绩，技巧非常的重要，毕竟大家掌握的基础知识都差不多，你的技巧高明一点，你的成绩就会高出很多，所以好好阅读本篇文章吧，一定会对你有所帮助。