对于现在英语能力的要求并不是应试能力的分数，而是口语能力的分数，看一个人对于这门语言精不精通，就要看这个人说这门语言的口语好不好，地道不地道。所以对于现在的口语能力的要求也是越来越高。为了让广大热爱英语的人们更好的练习口语，特别准备了以下几个实用性的话题，供大家平时在日常生活中作为口语练习。 　　Hypothetical 假设类的英语口语话题 　　What would you do if you were late for an important appointment? 　　What would you do if someone accused you of a crime

可以听出哪词写哪词，无需按句子顺序进行拼写。 英汉互译：隐藏课文中的英文或中文句子，再通过“点出英文”、“点出中文”等方式进行翻译练习。 句子回想：隐藏句子中的单词，再通过鼠标点出的方式进行显示，并可进行词义、音标、读音等多种提示。 听写测试：通过听写或默写来检验您所学句子的掌握情况，拼写中可以使用词义、音标、读音、单词等多种提示，句子拼写完成后，系统会根据您的提示和错误次数进行评分，并能通过分数统计窗口查看每条句子和每篇课文的听写情况。 迷你模式：以悬浮小窗口显示英文句子，可自由设置朗读次数和间隔时间，让您在工作或娱乐之余不知不觉地英语口语一直是我们学习英语的难点障碍，我们发音僵硬难听的根本原因是没有一个发音地道的老师的指导，如今，《英语口语学习英语，充分利用您使用电脑的时间提高英语口语和听力水平。 跟读对比：即录音对比功能，将自己的发音与标准发音进行对比，可以纠正自己的错误，检查重音和语调是否正确。通过反复大声地说，反复的对比，一直到能说出标准流利的英语口语。 视频播放：含经典视频教材《走遍美国》全部78集课程、《纵横美国》全部141集课程、《英语900句》视频版全部50集课程、《老友记》全十季共236集课程和《新概念英语》全套四册(276课)动画视频，所有句子均可即点即读并可同步播放视频，通过影像、声音、情景等构造出真实的语境，帮助您快速提升英语学习效率。 以上功能是《英语口语练习软件》的基本也是常用功能，每个功能对应这一种学习方式和技巧，有了如此全方位学习工具的指导，我们再也不用担心我们的口语了!

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

英语的时代，不是英语有多少，而是在很多地方要用到英语。故而有许多成人在考虑英语口语培训，那么成人英语口语也是成人英语口语培训机构要充分发挥的特色，因为随着年龄的增长,成人的记忆力差也是一个拦路虎,他们需要投入更多的精力去学习相同的内容。语言的学习是以模仿起步的,对语言内容的记忆是语言学习的重要内容。成人虽然已经工作多年,可是用自己并不是太熟悉的语言去交流有时候会觉得难为情,总担心自己讲不好,有明显的畏难情绪而羞于开口或者不敢开口练习，因此鼓励他们去进行自学，可以更轻松的达到效果。 成人的学习有明确的目的性，因此成人英语口语培训机构要为他们提供有效的学习途径，成人非常清楚地知道学习语言的真正目的和怎样用语言来为自己服务。 以上内容就是对成人英语口语培训机构的简单介绍，希望能够帮助到大家，祝大家身体健康，万事如意。

成功。) q：are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?) a：yes, i think so. a：the trait is needed in my current(or previous) position and i know i can handle it well.  (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。) q：what is your strongest trait(s)? (你个性上最大的特点是什么?) a：helpfulness and caring. (乐于助人和关心他人。) a：adaptability and sense of humor. (适应能力和幽默感。) a：cheerfulness and friendliness. (乐观和友爱。) q：how would your friends or colleagues describe you? (你的朋友或同事怎样形容你?) a：(pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。) they say mr. chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。) they say mr. chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他英语要求不断提高，现在许多企业在面试时直接就会有英语口语面试，一般来说，这种口语人和有决心的人。) 以上便是在英语口语面试中一些比较常见的问题问答了，虽然大家在面试时不一定可以遇到原版一模一样的问题，但有了这些模板，大家到时候可以根据实际情况，灵活加以运用，学会变通，让自己对面试的把握更高一筹。

英语口语是多么的差，这个时候如果想要在英语口语

什么用的一般性发音规则呢。而是让你见到什么就说什么的发音规律。这个不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你会找到效果的。见到自己不sure的读音，查查字典吧。 　　提高口语，发音是一方面，另外一重个要的方面就是语调连读等问题。当你能准确地发出一个音标时，你不一定能读准一个单词;当你能读准一个单词时，不见得就能说一口漂亮的英语。不论是说英语还是说中文，我们都要说得连贯流畅。要怎样才能说得流畅又正确地表达情感呢? 　　英语不论是单词还是句子，都有它的重音。句子的重音可以帮助抒发表达说话人的情感。所以要掌握句子的重音。另外声调也有同样的作用。除了我们了解的最基本的一般疑问句有升调特殊疑问句用降调以外，其它情况下改变句子的语调也能达到表达说话人情感的作用。如何把握这些呢，同样可以从“听”来找答案。学习之余，可以在看英文电影听英文歌曲时注意一下。电影里的发音可是最纯正的呢。歌曲的唱腔也都是满怀感情的，你也需要满怀感情的发出自己听到的词句。歌曲的发音有时是特英语考试中一般都是不会考口语的，可是在进入大学进入社会的时候就会深深的感受到英语口语别的，然而却是异常准确的，也跟着特别的复述吧，你的发音已经提高了。这里我推荐大家可以看美剧来提高。找一部贴近生活主题的美剧，学习里面的语音语调绝对有帮助，同时还能学到不少地道的表达。

读上多下功夫，为口语表达首先奠定坚实的基础。 　　其次，我经常和学生强调“听说不分家”这个道理。什么是口语?最简单的讲，口语就是我们在口头上复述我们所听到的每一句正确的、完美的英语(即英语母语者或英语水平很高的非母语者所讲的英语)。因此，想提高口语，就必须要在听上首先多下功夫，只有在听的量上有了足够的积累，才可能张嘴去说出像样的英语;光想着去练口语而根本不努力找机会去听英语，尤其是原版标准的英语，是不可能在口语上达到很纯熟的程度的。这个道理大家一定要有深刻的理解。 　　最后，我想对词汇的积累和使用方面表达一下我自己的想法。词汇的积累固然重要，但是片面的强调“数量”是没有意义的。只有能够真正做到学到的词汇会发音、会词组、会常见搭配，才能成为真正对于口语有帮助的词，才英语的人都有一个疑问，要如何提高自己的英语口语水平呢?其实对于这个问题，小编我自己也是深有体会，对于小编来说，口语能力只是英语能为你的口语添彩;否则需要用的时候，意思那不准，发音不正确，搭配也错误，那还不如用同义词或者转述来的方便。因此，大家在背单词的时候，一定不能忽略学习的“质量”，争取做到学到一个词，尤其是常用词，就真正彻底的掌握了这个词，这样才能为口语的内容提供最坚实的保障。

重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。 口语学习的关键是要模仿别人的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。 同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 跟读过程中要注意的几点： （1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。 （3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如口语，常常强调一个"练"字，其实口语提高还包括很多方面。针对这个问题，小编这里为大家讲讲"提高口语与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。 请记住，方法就是方法，它最终无法取代刻苦的学习。所以，要想练就一口纯正地道流利的英语，请用适合自已的有效学习法，循序渐进的坚持操练。