英语是学生在小学阶段的一门新课程，在英语课上，孩子需要学会用词语的另一种语到了锻炼口语，那么就要为学生创造可以锻炼口语的环境。在教学活动中，不应该只局限于老师讲，学生听，而是应该让学生参与进来。老师可以设计一些游戏，融入在教学活动中。在完成课本知识的讲解后，老师让学生以游戏的方式运用所学的知识，也可以为学生编写比较简单的英语小情景剧，让学生参与表演

运动会。田径运动会 　　If you don't hurry, we'll be late. 　　你快点，我们该迟到了. 　　Hurry up or we'll be late. 　　Hurry or you'll be late for school. 　　快点,我们上学该迟到了。 　　What time is it? 现在几点? 　　Did you lock the door?你锁门了吗? 　　Have you locked the door? 　　Aren't you forgetting something?你没...吧(你没忘什么东西吧!) 　　I don't think so. 我想没有。 　　It's already 8:00. 　　It's 8:00 already. 　　I'm late! 我晚了! 　　Hurry up! 快英语的口语练习是我们每个学习英语的人都想要做好的事情，我们学习英语就是要去说，能够说一嘴流利的英语口语点儿吧! 　　I have to rush! 我得赶紧走! 　　I have to hurry up! 　　I have to get going! 　　I have to get moving. 　　Are you gonna be late today? 你今天会回来得晚吗? 　　No, I'll be home at the usual time. 平时 　　What time are you coming home? 几点回来. 　　Around seven o'clock. 大概7点左右 　　Have you got your lunch box?饭盒带了吗 　　Yes, right here. 嗯，在呢。 　　It might rain today. 今天好像要下雨。 　　Take your umbrella with you. 带上伞吧 　　Don't forget to lock the door when you leave.出门的时候别忘了锁门.

当你出国在机场，一句英语都不会说，那怎么行!当你在机场，别人问你问题时，你知道却不知道怎么回答，那岂不是很尴尬。今天就和大家分享一下常用的机场英语口语之入境英语。 1、May I see your passport, please? 麻烦请给我你的护照。 2、Where are you staying? 将在那儿住宿? 3、Here is my passport / Here it is. 这是我的护照。 4、I will stay at Boston Hotel. 我将住在波士顿饭店。 5、What's the purpose of your visit? 旅行的目的为何? 6、Do you have a return ticket to Taiwan? 是否有台湾回程机票? 7、Sightseeing(Businese). 观光(公务)。 8、How long will you be staying in the United States? 预计在美国停留多久? 9、How much money do you have with you? 你随身携带多少现金? 10、I have 800 dollars. 大约800元。 11、I plan to stay for about 10 days. 预计停留约10天。 12、Good. Have a nice day. 祝你玩得愉快。 13、I'm just passing through. 我只是过境而已。 14、I am leaving for Geneva tonight. 今晚即动身前往日内瓦。 只英语要你坚持，我相信你的英语口语水平肯定是越来越高的!其实学习外语，不单单是学习外语，还是磨练自己的毅力，磨练和惰性做斗争的能力，有了这种精神，不单是对于外语，对于一切事情我们都可以做好。今天和大家分享的，大家都掌握了吗?

说是一个非常好的途径，并且在此过程中，还可以交到很多的朋友。同时，这里也有一个非常真实，非英语口语对于我们来说越来越重要，这有可能是我们职场生涯中的晋升法宝，也是我们出国深造的必要武器，因此，学好英语口语常有学习氛围的环境。如果长期坚持下去的话，英语口语的提高时指日可待的。 　　4、参加英语培训班 　　这是一种非常直接，非常有针对性的学习方法了，通过专业的英语口语老师进行系统的英语培训，效果是最为显著的。因为对于初学者来说，学英语怎么学，应该学哪些知识点，以及音标如何发音都不是很清楚的，如果英语口语一旦形成就很难改正了，尤其是对于发音错误的音标。因此，如果采取报班的方式，那么会避免少走很多的弯路。

发音进行对比，可以纠正自己的错误，检查重音和语调是否正确。通过反复大声地说，反复的对比，一直到能说出标准流利的英语口语。 ◆视频播放：含经典视频教材《走遍美国》全部78集课程、《纵横美国》全部141集课程、《英语900句》视频版全部50集课程、《老友记》全十季共236集课程和《新概念英语》全套四册(276课)动画视频，所有句子均可即点即读并可同步播放视频，通过影像、声音、情景等构造出真实的语境，帮助您快速提升英语学习效率。 《英语口语练习软件》针对每个人的英语水平，也会推出不同的教学方法，对学习口语帮助非常的大。在学习英语口语的道路上，《英语口语练习软件》会增加更多的学习资料供大家所掌握，实实在在地帮助学习英语口语的人。提供不同的英语学习方法，相信《英语口语练习软件》会成为每个学习英语口语人不可或缺的良师益友。

听到什么程度？基本上人家说上一句你能接下一句就差不多了。如果方便的话，自己跟着剧中角色读也挺好。剧中说一句，你也跟着说一遍，包括语气和语调也尽量模仿。如果嫌总是听一集乏味，那也可以一集听2到3遍换下一集，听个3到4遍然后再换回来听之前那一集。不要一季一季的听，否则又在关注剧情了。如果发现听了几遍还是没怎么懂，那就再跟着中英字幕看几次。如果你最后需要听30次才能达到效果，那就听30次甚至更多。关键是，宁愿你听100遍然后把这一集完完全全背下来，也不要去听100集然后发现自己就知道谁跟谁在一起了，谁和谁又分开了，谁又复英语口语的方法，几乎每个英语老师都会提到看美剧。但是有的人就说了，我喜欢看美剧，也经常看，可是为什么我的口语活了，最后超人拯救了地球却救不了你。 建议能读出声就尽量读出来，因为这样效果会好很多。。。但是久了也确实很累。大家可以结合一下。听二集，读一集。但是我们需要注意的是，不是任何美剧都适合我们。比如生活大爆炸或者福尔摩斯就不行。第一是语速实在是太快，不看字幕根本跟不上节奏，云里雾里的。再就是，就算你听到可以倒背如流了，又有多少场合可以用到这些用法呢？个人建议还是老友记，摩登家庭，老爸老妈这种偏向生活化的最好。 OK, 让我们一起努力吧，我准备去重温老友记啦！相信总有一天我们用英语都可以出口成章！

大声你就越自信。一开始的时候我不愿意读，没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。 　　第三步：听新闻 　　天天早晨上班的时候听esayFM的新闻系列。因为毕英语口语怎么练最有效？没有陪练，更没有外国人，也没有英语语竟是国内的不像BBC挑战那么大很容听懂。早上一边坐公车的时候也可以一边听。这一点或许家长比较适用。小孩子可以多看看英文的动画片，比如迪士尼系类的，家长不要太在意因为有中文字幕就觉得孩子没在学习，只要听的是纯正的英语听多了久而久之都会对发音有帮助。 　　希望能对您和您孩子的英语口语的提高均有所帮助。 　　

何用英语口语来谈感想?如果你还不会，没关系，今天就和小编一起来学习一下在日常英语口语中，怎么来谈感想。 　　就像我一样。 　　Just like me! 　　John is very smart. (约翰真聪明。) 　　Yeah, just like me! (嗯，就像我一样。)*夫妻谈论自己的儿子约翰。 　　好吃吗? 　　Was it good? 　　We had melon for lunch at school. (在学校吃午饭时，我们吃了哈蜜瓜。) 　　Was it good? (好吃吗?) 　　玩得高兴吗? 　　Did you have fun? 　　After school, we played soccer. (放学后，我们去踢足球了。) 　　Did you have fun? (玩得高兴吗?) 　　这套衣服怎么样? 　　How do you like this suit? 　　How do you like this suit? (这套衣服怎么样?) 　　It looks great on you. (很配你呀!) 　　How do you like this suit? (你看这件衬衫怎么样?) 　　I think it's nice. (我觉得挺好。) 　　你觉得怎么样? 　　How did you like it? 　　How did you like

尽量避免使用Yes,No来回答的问题.即使是特殊疑问句,也要尽量用完整句来回答,否则,回答问题的测试就变成了听力理解,而不是语言表达能力了. 看图说话： 看图说话是一种很常用的口试方法.可以用图片、照片,也可以用图表、广告作为口试资料.小学英语口试多用图片.它考查学生语段表达的能力.图片可以是单图,也可英语口语以是系列图片.单图测试学生的描述能力,系列图片测试学生叙述故事的能力.图片也可以用于测试学生的会话能力.比如给两幅图片找不同,两位学生各拿一幅图,通过会话找出两幅图的不同,教师观察,分别给两位学生的表达能力进行打分. 看图说话的优点： 1.考试成绩不受听力和阅读的影响,是纯粹的口语测试. 2.提供了直观的说话内容,避免因主题不熟而无话可说的尴尬,使测试目标集中于语言的表达而非内容的构思. 3.图片内容控制了说话的范围,使各考生的答案有更大的可比性,从而提高了评分的客观性. 情景对话： 情景对话时,最好是学生之间的对话.教师可以设置多个情景,考试时,学生通过抽签的方式决定对话的情景,这样比较公平.抽完签后,给学生一定的准备时间.对话时根据学生的表现评定成绩. 话题表述： 话题表述也是小学英语口试的一种常用的形式,它与看图说话考查的能力相仿,也是考查学生语段的表达能力,考查学生阶段内学习内容的熟练程度. 以上的内容就是小学口语考试的形式，作为家长的注意把这部分内容都看清楚了，然后教会自己的孩子，这样学起来就简单多了。

英语外教一对一是互联网时代下英语教育市场推出的一种英语美加本土的优质母语外教学习纯正的英语，一对一全英文授课，孩子沉浸在纯正的英语学习环境中，获得大量可理解性的听力词汇的储备，从而潜移默化地习得语言，将学习英语和用英语表达作为一种本能，彻底告别“哑巴英语”，达到“脱口而出”的理想境界。 　　从课程体系来看：小学生英语外教一对一课程虽然针对性极强，但是单一的教学方式并不适用于每一个孩子。比较孩子的个性、爱好和兴趣是不一样的，所以一定要了解机构所制定的课程是否符合孩子的实际水平和英语基础。沪江的英语外教一对一课程提供的专属的外教服务，不仅教学针对性强，还能依据孩子的实际学习情况为其量身定制个性化教学方案，因材施教，促进全方位的提升。 　　从授课模式来看：在学习英语时，选对适合孩子的授课模式才能让他们更好地掌握英语知识。而外教一对一授课能让孩子直接和外教对话沟通，有很强的针对性，还能激发和培养学习兴趣。而固定外教能够保持孩子学习的连续性，保障学习效果，适合大部分的孩子。 　　以上就是沪江小编分享的小学生英语外教一对一哪家好?实践才能出真知，家长们最好经过考查选择出符合自己标准的机构，为孩子领取试听课进行体验，再结合孩子的喜好进行选择。