就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 　　第四，要学会使用重要的美国习语。 　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这语言的目的就是交流，而不是语言的本身。而中国的孩子都是将英语就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 　　第五，学会两种语言的传译能力。 　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 　　第六，要有猜测能力。 　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学

要你肯花时间和有耐性，要讲一口流利的英语并不难。 　　其次。提高听力水平是学好口语的—个必要条件。 　　听是吸取语言材料的主要来源。人类学会母语，主英语，目的性很强，就是为了交流，在没有考试压力的情况下，学习起来效果是很好的，想要学好英语口语要是通过听。听多了就不自觉地学会了怎样恰当地说。大量地、长期地听英语才能熟悉英语的语音习惯。在学习英语口语的同时，必须进行听的训练。就算是英语口语已学得不错的人，也应保持每天半小时以上的听力练习。反之，如果长期听不到英语，耳朵就像长了“锈”一样，对别人说的话听不顺耳，甚至听不懂。有的人能够轻易地阅读英语材料。但听起来却十分困难，原因是他对英语语音的信号系统没有形成习惯，他的大脑里只有英语文字的形象，但没有英语语音的音像。治疗的办法是大量地、反复地听一些可理解的录音材料，同时加强口语句型的训练。 　　最后，采取循序渐进的学习方法是学好英语口语的关健所在。 　　成年人在自学英语口语的初始阶段.首先接触的是被动地学习非母语.因此要遵循语言学习的一般规律，即从基础人手，再掌握相关技巧并熟悉应用场合和对象，当然少不了要背熟大量的常用口语。

须要创设情境，把课堂延伸到生活里。比如可以用简单的句子和孩子对话，可以睡前给孩子读英语故事书，可以让孩子用英语复述一些简单的小故事等。类似的方法还有很多，总而言之就是要创造各种机会让孩子多说英语。 　　四、多朗读，练习记忆力 　　很多英语母语国家的人不太理解为什么中国孩子学口语要做大量的英语朗读练习，从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式不太相同，发音方式也有很大的区别。中国孩子的发音器官实际上不太熟悉或者不太适应英语发音方式，多朗读是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。 　　光朗读是不够的，还需要练习记忆力。在孩子朗读的时候脑袋里要在播放听过的英语材料，然后才英语时，是先想中文，再译成英语，没有养成用英语思维的习惯。因此，平时应在课堂上逐步训练用英语解释英语会把英语材料渐渐的印在孩子的脑海里，孩子朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听英语材料，也不要把英语听力材料上的声音彻底扔到脑后，按照孩子原来习惯的方式进行朗读。这样下来，孩子的英语口语自然会有很大的提高。 　　五、学会模仿 　　带孩子听英语材料的时候，鼓励孩子模仿里面的语音语调，这样做下去，不仅可以把孩子有误的口音

大家带来日常英语口语100句，大

　　说再见除了说Goodbye之外你还会哪些道别的常用英语口语呢?今天我们就来学习一下关于道别的日常口语用语。 　　一般的用法： 　　Take care. 　　保重。 　　Later. 　　回头见。 　　So long. 　　再见。 　　Until we meet again 　　下次见。 　　俏皮的说法： 　　See you later, 　　回头见，(鳄鱼。)(英文的部份押韵) 　　约定下次见面时间的用法： 　　See you tomorrow 　　明天(下星期、下星期一……)见。 　　非常隆重的说法(或是开玩笑的说法)： 　　Farewell. 　　再会。 　　好了，今天就学习到这里，小伙伴们赶紧学习起来吧。

出现同样的错误。 　　四、题型练习必不可少 　　想要学好高中英语，练习是必不可少的。建议同学们根据考试题型进行训练，像听力、单项选择、阅读理解、完形填空、短文改错、语法填空、作文等，都要做针对性练习。题型练习要每天坚持，只有将学过的知识运用到做题中去，才能真正掌握这些知识。 　　五、不懂之处要多请教 　　英语学习的过程中，同学们肯定会遇到很多自己不懂的知识，这个时候就要多问了。要经英语，就需要同学们去掌握高中英语常向老师和同学提问，做到不耻下问，一定要把不懂的地方搞清楚。此外，同学们也可以利用网络，来学习高中英语，弄清自己不懂的知识。 　　六、闲暇之时多做思考 　　高中英语学习中，不能太过于死板，同学们一定要养成思考的好习惯。在闲暇之时，要多做思考，想一想自己的学习方法正确与否?自己每天完成了学习任务吗?如何才能更好的学习英语?这些都是需要我们去思考的。 　　以上沪江小编整理的这些学习高中英语的好方法，大家已经做到了吗?如果你已经做到，那你的英语成绩一定不会差;如果你还没有做到，那就赶紧去试试吧，相信这些高中英语学习方法，一定能让你更高效的学好高中英语的。

口语、听力训练不够，大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c. 聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。 2）注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。 聊天法对于英语练习者来说，效果是明显的，因为语言的价值和作用在于服务人类传递信息。学习者在平时的生活中利用大众化的练习环境来进行口语的练习，有利于知识和技巧的挖掘、掌握与发挥，对学习者口语能力的提升有着重要的实际效果。

口语学习软件哪家好？小编只能说，适合的最好，所以小编会给大家介绍一些不错的学习软件，大家根据自己的需求来选择。近日有一款软件携手女神汤唯，惊喜亮相，那就是Hitalk！ 可以说，Hitalk的出世，惊艳了不少人。 Hitalk基于丰富的数据采集和智能化自适应学习匹配，独创真人实景角色演练与情境式教学，还原了近千种真实的口语应用场景，学习全程介入智能教育，让学习者远离口语教学过后只会“Hi”、不会“talk”的窘境。 为了保证学习效率、让效果看得见，Hitalk提供了完整口语课程系统学习与六大服务特色：“导航式学习”智能调整学习方案；“实景角色演练”与外教1对1在线互动；“翻转课堂”玩转学练习测；“诊断式学习”智能匹配学习强化包；外教师资遍布全球100%国际教学认证；“六位一体学习服务”享有专属督导陪伴。 在开始正式口语学习前，“导航式学习”根据用户水平、兴趣和目标，利用大数据定制个性化学习方案，并能跟踪学习进度，动态调整学习路径，少走弯路、精准直达。 Hitalk最独特的地方在于“场景化”学习和角色扮演。主推的“实景角色演练”将生活或工作中的情景带入在线课堂，作为2.0时代版本的1对1真人外教教学，提高了学习的实用性和互动性，真正做到让学生学完自然说。用户在每次课程开始前选择需要或是根据需求智能匹配在线实景学习场景，通过角色卡与外教老师扮演学习场景中不同的身份角色，模拟真实的场景学习情境，1对1进行有效的情景互动对话，演练完毕老师即时发布反馈，针对薄弱环节进行二轮实景演练。目前Hitalk能够智能匹配超过40个兴趣和职场话题，总计近1000个实用场景。 学习过程中，Hitalk提供的“学练习测”翻转课堂，从“互动课件”、“实景演练”、“智能推送学习任务”、“人工测评”四个环节入手，让用户在自学的基础上，每堂真人授课充分实现互动交流，在学习过程中循序渐进根据学习状态及时调整计划，并伴有定期的真实人工评价，帮助用户做到今天学、明天练、后天习、定期测，保证每一堂课的有效掌握。 Hitalk特设的“诊断式学习”针对课堂学习暴露的“单词量不足”、“语法基础差”等不足问题，智能匹配专属学习包，强化薄弱环节。 在师资建设上，Hitalk背后是一批经过专业培训的在线英语师资团队，遍布全球诸如英国、美国、澳大利亚、加拿大、菲律宾最地道英语系国家，100%持有TESOL、TEFL、CELTA、DELTA等国际认证的英语教育资格证书，Hitalk对师资严格要求，从业录口语学习软件哪家好？小编只能说，适合的最好，所以小编会给大家介绍一些不错的学习软件，大用率据统计仅4%。 “六位一体”定制服务体系则包含专属测评老师、专属课程顾问、1对1外教、专属学习督导、助教及开心词场、听力酷等沪江旗下多种学习工具服务支持。 怎么样？小编今天给大家推荐的口语软件是否让你眼前一亮？英语口语，说练就要行动起来，何不来试试Hitalk，让你的口语talk起来呢。

获得最大的进步。 智能检测薄弱环节，针对性推送强化练习。查漏补缺，精准发力。 3. Hi talk免费体验课程 现在Hi talk推出了免费体验课程，大家可以先试听在选择，实地考察课程类型和质量，做出最正确最适合自己的选择。 以上就是沪江英语口语软件Hi talk的介绍，作为有针对性的口语练习软件，Hi talk最大程度上的考虑到了不同学生的学习需英语的要求，无论是学习还是工作，也是在不断的提高，尤其是口语的学习，在非英语的环境中，想要练习英语口语求和学习特点，尽力的满足不同的学习要求，学习针对性强，因此，可以帮助考生在最短的时间内最有效的获得最优的学习效果。一起来试试吧。