则是激愤于挂羊头卖狗肉者之流(如司马懿)的胡作非为，激愤之极而转为不言礼教不信礼教，甚至于反礼教!其实啊!司马懿何尝是孝子?可司马氏就是以不孝为名杀了你。悲哉!“阴阳易位，时不当兮”，屈子几百年前的这一悲吟，不幸却又应验在了你的身上。 9：交友 冤哉!嵇康! 再不见你纵酒之豪情，再不闻你打铁的锤声。一壶酒，浇铸成你狂放的本色：一把锤，锻造了你铁样的个性。如此本色，如此个性，才成就了你的一生。 你“刚肠疾恶，轻肆直言，遇事便发”在你的眼中，这世界应如你杯中之清酒，无尘渣毫粒，无腐臭之气，而是清冽如流玉之晶莹，甜香赛芝兰之悠长。可遗憾的是，翻遍一卷《中国古代史》，你的名字却印在了最昏晦的那一页：满眼是野蛮的屠戮，满耳是大众的悲鸣。其时，有明哲保身者，更有持“忍饥寒我后当作三公”陋志者。你“常谓之知言”的山涛，此时便弃你而去，留你一人痛饮苦酒：“美酒今以之驱愁，良友兮不可不慎求。人之相知兮，贵识天性，曲者不素材以为桷兮，诚不欲以枉其天才。”面对山涛的诱荐，你嬉笑怒骂，接舆狂歌。一纸《与山巨源绝交书》阻断了后路，更逞了淋漓之快意，成就了后人敬仰之声名。 《语文辅导》请根据以上材料，谈自己的所思、所想.选择一个恰当的角度，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 更多董腾老师高考作文辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/gkzw/
则是激愤于挂羊头卖狗肉者之流(如司马懿)的胡作非为，激愤之极而转为不言礼教不信礼教，甚至于反礼教!其实啊!司马懿何尝是孝子?可司马氏就是以不孝为名杀了你。悲哉!“阴阳易位，时不当兮”，屈子几百年前的这一悲吟，不幸却又应验在了你的身上。 9：交友 冤哉!嵇康! 再不见你纵酒之豪情，再不闻你打铁的锤声。一壶酒，浇铸成你狂放的本色：一把锤，锻造了你铁样的个性。如此本色，如此个性，才成就了你的一生。 你“刚肠疾恶，轻肆直言，遇事便发”在你的眼中，这世界应如你杯中之清酒，无尘渣毫粒，无腐臭之气，而是清冽如流玉之晶莹，甜香赛芝兰之悠长。可遗憾的是，翻遍一卷《中国古代史》，你的名字却印在了最昏晦的那一页：满眼是野蛮的屠戮，满耳是大众的悲鸣。其时，有明哲保身者，更有持“忍饥寒我后当作三公”陋志者。你“常谓之知言”的山涛，此时便弃你而去，留你一人痛饮苦酒：“美酒今以之驱愁，良友兮不可不慎求。人之相知兮，贵识天性，曲者不素材以为桷兮，诚不欲以枉其天才。”面对山涛的诱荐，你嬉笑怒骂，接舆狂歌。一纸《与山巨源绝交书》阻断了后路，更逞了淋漓之快意，成就了后人敬仰之声名。 《语文辅导》请根据以上材料，谈自己的所思、所想.选择一个恰当的角度，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 更多董腾老师高考作文辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/gkzw/
作文文中，相信会让阅卷老师眼前一亮。 大学英语六级作文关于谚语的词汇： 1.Like and like make good friends. 趣味相投。 2.The older, the wiser. 姜是老的辣。 3.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。 4.An idle youth,a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。 5.AS the tree,so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。 6.To live is to learn,to learn is to better live. 活着为了学习，学习为了更好的活着。 7.A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑，长一智。 8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。 9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不休息，聪明孩子也变傻。 10.Beauty without virtue is a rose
能够触类旁通、知识迁移，借此给学生们梳理语文的脉络、培养学习语文的兴趣。 第二点：大语文强调与真实生活的结合 大语文跳出了课本的束缚，更加注重跟真实的社会、实际生活现实的结合，很多的孩子在真实生活中接触到的事情比较少，如果语文老师可以把生活当中的情景融入到和孩子们的互动当中去，把语文内化成生活的一部分，也能够启发孩子们的思考。 第三点：大语文不是阅读理解+写作 很多孩子在学习语文的时候会把语文拆分开来提高，其实这种做法是不符合大语文的理念的。语文是一个统一的整体、不是割裂的，大语文希望孩子们看见一个字、一句话就能联想到其背后的故事。 第四点：大语文涵盖内容全面 大语文涵盖了国学、阅读、写作、口才、书法等内容对于各学科并没有清晰的界限，构建了相辅相成的语文教学和语文学习生态链。 第五点：大语文培养较为系统 大语文是以学习为中心，从认知、技能、情感、态度和价值几个方面，全面系统的培养孩子的综合素质。 第六点：大语文思想精髓 把语文教学与生活有机地结合起来，语文来源于生活实践，是生活实践的展示和浓缩，语文教学必须要与生活实践紧密结合才语文”是一种新型的、带有突破性的语文教育思想，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素能使学生真正的学到语文知识，提高语文素养。 第七点：大语文意义深远 大语文能让孩子终身受益，大语文教育能够提升孩子的听、说、读、写能力，善于沟通和交流，懂的审美情趣，懂得幸福生活，能有效的因轨道复杂多变的环境，提高孩子未来在职场的竞争力。
众所周知，ppt的应用早就已经融入我们的生活，在日常的学习和生活中我们应用ppt演讲软件可以做许多的事情。因为通过ppt演示，可是更加生动直观，从而让观众更能和演讲者产生共鸣，达到演讲的目的。下面是ppt的箭头素材的制作过程。 箭头就是弓箭的头部。又名镞。箭头的历史十分悠久，人类使用箭头至少有数万年的时间了。在远古，人们用动物的骨头和石头做成箭头。后来人们发明了冶炼技术，就是用青铜来制作箭头。再之后，铁器出现，就有了铁剑头和钢箭头。现代竞技射箭中的箭头都是靶箭头，一般用比较软的合金制作，穿透性能很差，因此比较安全。 第一步：打开ppt演示软件，画一根线条，选择自选图形-线条-直线
