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  • 小学生语文的学习方法分享

    语文作为小学阶段学习重点学习的内容,是学生知识学习和能力提升的关键。那么小学生语文学习的方法圈点、批画。会读书,自然最首要的就是要求掌握一定数量的字词。还有课外阅读量的达到。这些,就应当说是个死任务了。当然,不同年段有不同的要求。   从更广的视觉看,会读书,说到底是会学习。即掌握一些基本的学习方法,训练方法。学生要经历大量的语文实践活动,才可能学好语文。新课程不再提语言文字训练,但训练肯定还是要的。是必需的。语文实践活动,总得以训来年为基础。某种意义说,实践何尝又不是一种训练?   因此,要从听、说、读、写;从字词句段篇的学习上,从合作学习上,从收集资料,处理信息上,通过指导,让学生习得一些好的学习方法,并主动去运用,形成习惯,学生将受益无穷,有的将是终身受益。   尤其是要在读书中,逐步使学生形成较敏锐的语感。即基本的感悟语言的能力。学生只有具备了一定的语感,才可能学好语文,同时也有利于培养学生热爱祖国语言文字的感情。语感的培养,当然首先靠读,但教师的引导,进行一些有意思的训练也是必要的。笔者在平时,常用讲幽默、笑话、俏皮话等方式来培养学生的语感,来观察学生的感悟语言的能力。   我觉得这是一种很好的语感训练方式。诚然,光靠这种方法来训练,远远不够。还要采用其他多种多样的方法,如读议古诗和课文的重点段落,引导学生抓关键词展开联想,想象等,总之,要多方式、多层次。希望上述沪江小编的分享内容能够帮助大家提升语文学习的能力和效果,取得理想的学习成绩。  

  • 初中数学的有效学习方法

    重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容.主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解.即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容。   3、基本训练 反复进行   学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张"题海"战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变.要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要作到不用书写,就象棋手下"盲棋"一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案.这学生来说,数学的学习至关重要,但同时也存在一定的难度。因此,学生在学习过程中除了投入相应的时间和精力来进行知识的学习就是我们在常言中提到的,在20分钟内完成10道客观题.其中有些是不用动笔,一眼就能作出答案的题,这样才叫训练有素,"熟能生巧",基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒.相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果,上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了,归为粗心大意,确实,人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会"粗心"地出错。   上述是沪江小编为大家汇总的关于初中数学学习的方法,希望这些内容能够帮助同学们提升数学学习的效果,取得理想的考试成绩。  

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    过了,会做了,就行了。   另外,一定要教孩子做作业像考试时一样,不再看书,更不能看参考书上的答案。孩子做完的作业,如果老师不批改,家长一定要批改。不批改,孩子就不知道做得对不对。不知道对不对,就不如不做。因为孩子每做错一次,就是对错误的理解、错误的内容,强化了一次记忆。这不但劳而无功,而且有过。   无论是检查作业还是批试卷,找出了孩子做错的地方,一定要让他用不同颜色的笔把正确答案写在旁边,把原来做错的答案保留在那儿,能同时注明错误原因更好。这样,以后复习时拿出来看就能一目了然、印象深刻、省时省力。如果能有一本《错题集》,把做错的题抄在上面,另做一遍,那就更学阶段的学习是一个基础的学习,也是非常重要的,一个学习阶段,就好像盖房子一样,小学好了。因为只有这样才能真正确认,孩子原来不会的内容现在是否全都会了。   想要学好语文不是一件简单的事情,但是只要按照上文中提到的这四个基本步骤来进行,那么,只要有足够的努力,成功也只是顺其自然的事情,好好阅读本篇文章吧,沪江的小编相信本篇文章会对你的语文学习有很大的帮助。

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    想把字写好,就得全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结构,揣摩笔画的呼应、避让、穿插,并要脑眼手互应,准确控制运笔的轻重疾徐。这样久而久之,就能潜移默化地改变一个人的心理素质,养成沉着、镇静的习惯。从一年级写字课入手,将练习字融入日常的作业、日记、习作等书写活动之中,养成他们“提笔即练字”的良好习惯。   6.自查自改的习惯。学习如同耕作,不能只讲耕耘不讲收获。自查是一种学习效果的反馈,自改则是一种学习能力的反映。只有及时检查,才能知道有哪些收获,问题何在,以便及时订正错误。这是一种责任。教学生做作业时要学好语文,就首先要培养孩子学习语文回头看,发现问题就提醒注意,并教给一些修改符号,养成认真检查、及时订正的好习惯。   以上就是沪江小编为大家整理的小学生语文学习习惯的培养问题,实践证明,自学习惯的培养使学生学得主动活泼,能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的技能。一旦自学习惯养成了,岂不是就不需要教了吗?

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    面的注解及课后练习的词语部分应是重点。   E、学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,特别是阶段性考试之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。   由于时间的原因,后面关于文言文阅读和作文写做的内容王老师只做了简要的陈述。   2、文言文阅读。文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破,借助联想,不断复习等方法。   3、怎样写应试作文。王老师简单的提了作文的开头和结尾要语文学习不在技巧,而在读书。值得注意的是我们应该读什么、怎么读,写什么、怎么写。同学写好,题目要拟写的恰当特别。卷面整洁,可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩。   上述是沪江小编为广大初中学生所提供的关于如何学好语文这一问题的答案,希望这些内容能够帮助大家切实提升语文学习的效果,收获更多的知识。  

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    用是难以估量的。学习习惯是学习态度和学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。习惯在学习中具有重要的地位和作用。叶圣陶先生甚至说“教育就是养成好的习惯”,这完全符合现代教育的要求。因为现代教育的要学习习惯,对于学习来说事半功倍,而好的学习习惯是从小养成的,因此,小学生在学习求是“学会怎样学习”。   对于小学生来说,他们需要学习的基础知识非常的少,而且简单,这个时候,除了掌握这些之外,还要培养好的语文学习习惯,这样在以后的学习过程中,才能更加的轻松,学习起来也才会事半功倍,上文中沪江小编为大家介绍了如何培养小学生良好的语文学习习惯,希望能够对小学生的习惯培养有所帮助。

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    安人。   解析:该句是判断句,主语是“籍贯”,宾语是“人”,搭配不当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。   九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配,犯了不符合逻辑的毛病。   例18:由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。   例19:这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成,从外观看,并不比玩具汽车大多少。   解析:缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配,是不符合逻辑的,这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二,降低了百分之五十,缩小了三个百分点等。   十、发现“不管”或“尽管”,看语文考试中的重点题型,同时也是比较难的题目之一。那么对于中考语文是否将两词误用。   例20:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服困难,胜利攀登到顶峰。   解析:“不管”后面的词语是不确定的,或选择性的,常带有“怎样”“多么”“或者”“还是”等词语;“尽管”后面的词语是确定的,不能有选择性。 以上就是沪江小编与大家分享的关于中考语文病句修改的10种类型及相应的解题技巧的内容,希望大家能够通过这些内容的阅读来掌握中考语文病句修改的基本内容,提升应对此类题型的综合能力。

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    考前这些错题集都快翻烂了。   福建理科状元陈汜玄学习方法   福建理科状元,总分692分   数学,前期可在重点、难点方面作一些突破,多总结,归纳,以提升该科目的综合实力。而在高考前一个月,则逐步增加练习量,以提高熟练程度;英文要多做课外阅读,收获较好。语文除了多阅读,还要多思考,对于一些基本社会现象最好要有自己的见解。   云南高考文科状元张诠学习方法   云南高考文科状元,总分696分   文科重在积累,把平时学到、见到的知识累计起来,定期做总结会让知识更加稳固;需学习方法,而好的学习方法要对做过的题进行归纳,总结每一类题目的做题规律,遇到相似题型能快速、全面地答出来。另外,在生活中发现问题并进行思考,是一种积累知识的方法。   高考状元之所以能够取得成功,与他们好的学习方法有很大的关系,也能够直接说明他们的学习方法是值得可取的,如果你现在还不知道该如何做,那么可以尝试一下看看高考状元们的学习方法,汲取精华,剔除糟粕,选择适合自己的方法,相信通过一段时间的努力,都能够成为学霸。

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