语面的部分称为词干。) 가다 →가 + 다 먹다 → 먹 + 다 訽形 词干(没有收音) 訽形词干(有收音) 1)词干后没有收音时，词干+ㅂ니다 가다(走、去)→ 가+ㅂ니다 = 갑니다 보다 (看)→ 보+ㅂ니다 = 봅니다 계시다(在、有的敬语)→ 계시 + ㅂ니다 = 계십니다 2〉词干最后边有收音时，词干+습니다 있다(有，在)→ 있+습니다 = 있습니다 앉 다(坐)→ 앉+습니다 = 앉습니다 아름답다(美丽)→ 아름답 + 습니다 = 아름답습니다 ● 动词词干+십니다/으십니다, 陈述尊敬终结词尾。 当听者比说话者`年纪大，或者听者是说话者的上级时使用，位于动词词干后。 词干最后面没有
、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页 重量： 丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、 长度： 毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程 容积： 撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵 时间： 年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈 形状： 丸、泡、粒、颗、幢 堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块 上述是沪江小编为小学生们总结的需要掌握的十八类量词知识，希望对大家语文的学习能够有所帮助，也希望同学们在平时的学习中多进行此方面知识的总结和应用，切实提升自己的学习能力与效果。
要是指象形、指事、会意、形声这四种,转注、假借一般说是用字法。 1.象形:指用线条来描画实物形状或特征的造字法。 2.指事:是由象形符号加上指示性的抽象符号来表示意义的造字法。 3.会意:指字的整体意义由部分的意义合成。如：“信”字由“人”字和“言” 字合成表示人说的话有信用。 4.形声：指字由“形”和“声”两部分合成，形旁和字的意义有关,声旁和字的读音有关。形声字有以下六种形式： (1)左形右声如:清吐城 (2)右形左声如:功领救 (3)上形下声如:露花岗 (4)下形上声如:烈忘警 (5)内形外声如:闻闷问 (6)外形内声如:圆阁病 四、多音字、同音字、形近字、多义字 1.多音字 指因意义不同而有两个或两个以上读音的字 2.同音字 指声母、韵母和语文考试中将涉及到汉语拼音与汉字、词语、句子、文学积累与运用、口语交际、阅读、作文等知识声调完全相同,而字形、字义不同的字,如:“诚”与“城” 3.形近字 指在形体、结构和部件等方面很相近的字。 4.多义字 指因语言环境的不同而出现几种意思的字。如:“因”在“事出有因”中是“原因”的意思,在“因地制宜”中是“根据”的意思,在“因病数请假”中是“因为”的意思,而在“因循守旧”中是“沿袭”的意思。 五、辨别错别字 错别字包括错字和别字两部分。错字是指笔画、偏旁有错误,不成汉字了。别字是指误用形体相近、字音相同或相近
在下，与空气中的氧反应，苯可以选择性的氧化成顺丁烯二酸酐。这是屈指可数的几种能破坏苯的六元碳环系的反应之一。(马来酸酐是五元杂环。) 这是一个强烈的放热反应。 9.醇 烃分子中一个或几个氢被羟基取代而生成的一类有机化合物。芳香烃的环上的氢被羟基取代而生成的化合物不属醇类而属酚类。 一般醇为无色液体或固体，含碳原子数低于12的一元正碳醇是液体，12或更多的是固体，多元醇(如甘油)是糖浆状物质。一元醇溶于有机溶剂，三个碳以下的醇溶于水。 在铜催化和加热的条件下脱2H生成醛(链端)或酮(链中)。 10.醛 醛的通式为R-CHO，-CHO为醛基。 醛基是羰基(-CO-)和一个氢连接而成的基团。 醛的反应老考，有银镜反应、有和新制氢氧化铜反应出砖红色沉淀等，都是被氧化生成有机酸。 11.有机酸 有机酸类 (Organic acids)是分子结构中含有羧基(一COOH)的化合物。 有酸的通性。 可以和醇或酚类酯化。 我在学习有机化学的时候，就感到很难，因为它的性质实在是多的记都记不完，书上有的还好说，有些考题中根知识本就没见过相关的知识点，只能靠推断。高考也是如此，同学们一定要注意学习方法，不要浪费了时间，也没有收获。
能够触类旁通、知识迁移，借此给学生们梳理语文的脉络、培养学习语文的兴趣。 第二点：大语文强调与真实生活的结合 大语文跳出了课本的束缚，更加注重跟真实的社会、实际生活现实的结合，很多的孩子在真实生活中接触到的事情比较少，如果语文老师可以把生活当中的情景融入到和孩子们的互动当中去，把语文内化成生活的一部分，也能够启发孩子们的思考。 第三点：大语文不是阅读理解+写作 很多孩子在学习语文的时候会把语文拆分开来提高，其实这种做法是不符合大语文的理念的。语文是一个统一的整体、不是割裂的，大语文希望孩子们看见一个字、一句话就能联想到其背后的故事。 第四点：大语文涵盖内容全面 大语文涵盖了国学、阅读、写作、口才、书法等内容对于各学科并没有清晰的界限，构建了相辅相成的语文教学和语文学习生态链。 第五点：大语文培养较为系统 大语文是以学习为中心，从认知、技能、情感、态度和价值几个方面，全面系统的培养孩子的综合素质。 第六点：大语文思想精髓 把语文教学与生活有机地结合起来，语文来源于生活实践，是生活实践的展示和浓缩，语文教学必须要与生活实践紧密结合才语文”是一种新型的、带有突破性的语文教育思想，把传授语文知识同发展语文能使学生真正的学到语文知识，提高语文素养。 第七点：大语文意义深远 大语文能让孩子终身受益，大语文教育能够提升孩子的听、说、读、写能力，善于沟通和交流，懂的审美情趣，懂得幸福生活，能有效的因轨道复杂多变的环境，提高孩子未来在职场的竞争力。
得好的学生，以后的学习过程中也会相对轻松一些，因此，家长应该对小学这个阶段要格外重视。 小学是打基础的阶段，语文作为基础学科之一，其基础知识点的重要性自然是不言而喻。那到底要如何学好小学语文基础知识呢? 沪江中小幼推出的《小学语文基础知识大全》，是专为小学阶段的孩子准备的，课程本身含盖了小学阶段语文必考的知识点，包括基础字词、成语、病句、标点符号、修辞手法、语言运用和关联词七个方面全面讲解小学必备知识，由考试常见题型和易错点入手，分析总结各项知识点，帮助孩子梳理总结小学语文基础知识框架，并结合小升初考试真题分析，从而达到考试尽量不失分的目的。 适合 1. 小学阶段所有学生; 2. 想梳理小学语文基础框架的学生。 目标 1. 形成知识框架，熟悉小学阶段基础知识; 2. 打好小学语文基础，为小升初及后续语文学习做准备。 1. 本课程共45课时，每课时20分钟; 2. 开课后，每周发2课，发课后，在有效期内，可反复学习，不受时间和地域限制。 为了让课程更符合小学生的学习特点，我们在课程中还特意增加了有趣的激励环节哦!孩子每完成一个知识点的学习便语文的学习要从小积累，语感的训练也是越早越好。小学的语文学的是基础的知识，同时也是重要的积累。沪江网的小学语文基础可以获得一颗相应的“芝麻豆”， 等孩子获得所有的“芝麻豆”以后就可以换取神秘大礼包哦，你还在等什么呢?赶快来报名吧。
语文的学习并不难，但是语文成绩并不是一天两天或者一个月就能提高的。重在积累，经常看一些语文方面的书籍，培养语感，就能有所提高。下面沪江小编特意为大家整理了初二语文下册基础复习知识点，希望对大家有所帮助。 第一单元 绯红 标致 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 匿名 芦荟 翳 责罚 气量 质问 广漠 管束 宽恕 文绉绉 庶祖母 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝黑 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 髭 鬈 搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾 【油光可鉴】指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。 【标致】漂亮。文中是反语，用来讽刺。 【客死】死在异国他乡。 【掌故】关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。 【落第】原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 【匿名】不署名或不署真实的姓名。匿，隐藏。 【诘责】质问并责备。 【托辞】借口。 【凄然】形容悲伤难过的样子。 【适值】正好遇到。 【正人君子】反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。 【庶祖母】旧时称祖父的妾。 【翳】眼睛角膜病变后留下的疤痕。 【下流】文中指卑劣、不道德。 【浪人】游荡无赖之徒。 【本家】指同姓、同宗族的人。 【髭】嘴边上的胡子。 【鬈】弯曲的头发。 【器宇】气概，风度。 【禁锢】束缚，限制 【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 【轩昂】形容精神饱满。 【颔首低眉】低着头显得谦卑恭顺的样子。 【诚惶诚恐】惶恐不安。 【广袤无垠】广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 【期期艾艾】形容口吃。 第二单元 博识 美艳 消释 褪尽 凛冽 升腾 脂粉奁 朔方 睥睨 污秽 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 踌躇 鞭挞 祈祷 罪孽 拖 泥带水 稽首 旸谷 姮娥 苍茫 胆怯 翡翠 精灵 蜿蜒执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 【暖国】我国南方气候温暖的地区。 【奁】盒子。 【朔方】北方。 【睥睨】眼睛斜着看，形容高傲的样子。 【稽首】古代的一种跪拜礼。 【旸谷】古书上指日出的地方。 【姮娥】即嫦娥。 第三单元 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 不自量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 沧海桑田 媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成 啮齿 缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板 牟取 黑咕隆咚 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 众目睽睽 铆 【沧海桑田】比喻世事变化很大。 【莫衷一是】不能得出一致的结论。 【牟取】谋取。 【众目睽睽】大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。 【哂笑】讥笑。 第四单元 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕 腌 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 肃然起敬 囊萤映雪 囿 钹 招徕 铁铉 饽饽 秫秸秆 随机应变 合辙 油嘴滑舌 家醅 一马当先 顾名思义 怵 抠 逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源 孤陋寡闻 人情练达 硌牙 【即物起兴】开头先咏他物起兴抒情。起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。 【向例】一向的作法。 【哕】鸟鸣声。 【面善】面熟。 【囊萤映雪】囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。 【曾经沧海难为水】经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 【囿】局限，拘泥。 【招徕】招揽。 【合辙押韵】押韵。 【家醅】自家酿的酒。 【怵】害怕。 【抠】小气 【练达】指阅历丰富，通晓世故人情。 第五单元 见古诗文复习指导。 第六单元 见古诗文复习指导 能力检测 1.下列加红的字注音全正确的是( ) A .匿名(nì) 诘责(jí) 禁锢(gù) B .广袤(mào ) 牟取(móu ) 哂笑(shěn) C .苋菜(xiàn ) 招徕(lái ) 家醅(bēi) D .繁衍(yǎn) 朔方(suò) 真谛(dì) 2.下面加红字注音完全正确的一项是( ) A .杳无消息(yǎo) 门楣(méi ) 畸形(qī) 解剖(pōu) B .广袤无垠(mào ) 嬉戏(xī) 管束(shù) 虐待(nüè) C .颔首低眉(hàn ) 污秽(suì) 迸射(bèng ) 诘责(jié) D .冥思遐想(xiá) 小憩(qì) 姮娥(huán ) 滞留(zhì) 3.下面加红字的注音完全正确的一项是( ) A .匿名(nì) 彷徨(páng ) 哂笑(xī) 家醅(pēi) B .诘责(jié) 咫尺(zhǐ) 门楣(méi ) 招徕(lái ) C .眷念(juàn ) 荸荠(bí) 广袤(máo ) 烂熳(màn ) D .牟取(móu ) 朔方(suò) 芦荟(huì) 禁锢(gù) 4.下列四组注音中各有一处错误，请指出并将改正后的注音填写在后面的横线上。 (1)诘责(jié) 广袤(mào ) 眷恋(juàn ) 相形见绌(chū) (2)和煦(xù) 媲美(bì) 缄默(jiān) 众目睽睽(kuí) (3)荒谬(miào) 蹒跚(pán ) 差使(chāi) 惟妙惟肖(xiāo) (4)尴尬(gān) 窥探(kuī) 酬和(hé) 即物起兴(xìng ) 5.给下面加红的字词注上拼音。 畸形( ) 匿名( ) 禁锢( ) 繁衍( ) 彷徨( ) 执拗( ) 哂笑( ) 牟取( ) 镶嵌( ) 众目睽睽( ) 6.下列词语中书写完全正确的一项( ) A .翻来复去 抑扬顿挫 迁徙 伫立 B .正襟危坐 诚惶诚恐 犀利 凛冽 C .深恶痛疾 左右逢原 祈祷 鞭挞 D .盛气凌人 暗然失色 托辞 睥睨 7.阅读下面的文段，完成后面小题。 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深末测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。——摘自《敬畏自然》(严春友) (1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。 相形见绌( ) 深suì( ) (2)解释“精巧绝伦”在句子的意思。 精巧绝伦：___________________________________________________________。 (3)文段中有一个错别字，请把它找出来并加以改正。 8.下列词语书写无误的是( ) A .绯红 标至 托辞 抑扬顿挫 B .责罚 管束 广漠 翻来复去 C .幽默 凄惨 奥密 无可置疑 D .犀利 侏儒 愚钝 藏污纳垢 9.下列四组词语中各有一个错别字，找出并将改正后的字填写在后面的括号里。 (1)长途跋涉 重峦叠幛 销声匿迹 穷愁潦倒( ) (2)抑扬顿挫 正襟危坐 诚惶诚恐 瞑思遐想( ) (3)千山万壑 相形见绌 莫衷一事 引经据典( ) (4)囊荧映雪 慷慨大方 众目睽睽 花团锦簇( ) 10.下面词语中没有错别字的一项是( ) A .鹤立鸡群 不可名壮 粗制滥造 任劳任怨 B .千山万壑 众目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌 C .相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴 D .慷慨大方 繁花似锦 随机应变 长嘘短叹 11.根据下面句子括号里的拼音，按序号在横线上写出相应的汉字。 (1)旅鼠是一种(niè)_______齿类动物，主要以草根、草茎和苔藓之类的植物为食。 (2)他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡(zī)_______使人难以看清他的内心世界。 (3)这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广(mào )_______无垠的宇宙。 (4)光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你(qǐ)_______首。 12.根据汉语拼音写出汉字。 ①充_______(sè) ②阔_______(chuò) ③_______(bìng )弃 ④匀______(chèn) 13.下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。 无边无垠 忍峻不禁 察言观色 精益求精 海市蜃楼 优揉寡断 不屑置辨 无精打采 纹丝不动 炉火纯青 如饥似渴 离经判道 14.在下面的括号中填字组成词语 油光可( ) 深恶痛( ) 翻来( )去 藏污纳( ) ( )然失色 花团锦( ) 盛气( )人 相形见( ) 莫( )一是 引经据( ) ( )萤映雪 合( )押韵 ( )名思义 ( )物起兴 任劳任( ) 沧海( )田 15.解释下面加红词语的本义和语境义。 (1)曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 (2)这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 16.下列加点词语中解释有误的一项是( ) A .器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思) B .油光可鉴(鉴：鉴别。文
语文，作为我们的母语，同时也是主科之一，学好语文对于孩子们来说是很重要的。语文的学习说难好像不难，说简单却也不简单，尤其是上了初高中后，语文考试非常不容易拿高分，进步也不明显。沪江网的小学语文基础大全-妙老师的知识宝库的课程将会帮助孩子。 在之前的专家讲座上有很多家长问我们： “小学语文看上去很简单，但孩子考试的时候总有各种失分，该怎么避免呢?” “孩子升到初中了，语文成绩一直拿不了高分，是什么原因?” “作文可以写，但很难写得优美，怎么提升呢?” …… 学语文，基础非常重要，小学语文基础打得好的学生，以后的学习过程中也会相对轻松一些，因此，家长应该对小学这个阶段要格外重视。小学是打基础的阶段，语文作为基础学科之一，其基础知识点的重要性自然是不言而喻。那到底要如何学好小学语文基础知识呢? 沪江中小幼推出的《小学语文基础知识大全》，是专为小学阶段的孩子准备的，课程本身含盖了小学阶段语文必考的知识点，包括基础字词、成语、病句、标点符号、修辞手法、语言运用和关联词七个方面全面讲解小学必备知识，由考试常见题型和易错点入手，分析总结各项知识点，帮助孩子梳理总结小学语文基础知识框架，并结合小升初考试真题分析，从而达到考试尽量不失分的目的。 适合对象 1. 小学阶段所有学生; 2. 想梳理小学语文基础框架的学生。 学习目标 1. 形成知识框架，熟悉小学阶段基础知识; 2. 打好小学语文基础，为小升初及后续语文学习做准备。 一门课，帮你了解小学语文基础知识，助力小升初。为了让课程更符合小学生的学习特点，我们在课程中还特意增加了有趣的激励环节哦!孩子每完成一个知识点的学习便语文，作为我们的母语，同时也是主科之一，学好语文对于孩子们来说是很重要的。语文可以获得一颗相应的“芝麻豆”， 等孩子获得所有的“芝麻豆”以后就可以换取神秘大礼包哦，你还在等什么呢?赶快来报名吧!
就用第三个途径。 第三个途径：调。调分两种情况，一是调换句中词语的先后位置使它变得通顺。二是调换一个词语，使得语句的表达无歧义。 四、小升初，我们该如何看待语文基础知识问题？ 小学的语文基础知识，家长应当注重培养孩子良好的学习态度和学习习惯，上课认真听讲，平时作业仔细完成，遇到不会写的字和写错的字注意更正，善于总结学习方法和技巧，基础知识便不再是问题。 对于小学学习成绩明显各方面偏弱的学生，我们虽然清楚什么问题都应当重视应当解决，但首先最该解决的是作文、阅读、文学常识和语文基础知识 语文基础知识，通常主要是指字词书写、拼音、句子排序、病句修改、选词入句。 语文基础知识文言文。 对于一个学习成绩偏上或者是比较好的同学，我们先要抓最大块的内容，比如作文和阅读，优先解决这些方面的问题，而不是基础知识。 但对于成绩十分优秀的同学来说，拼的是少丢分数，在基础知识方面少丢一分排名就差出好多，当然不可忽视基础部分，但是仍然不必专门去提高基础知识，在平时学习过程中多加注意就可以了。 更多的小学语文资料，请阅读：http://www.hujiang.com/c/xxyw/
