称为体言。动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：ある　する　走る形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：多い　嬉しい形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：にぎやかだ　立派だ动词、形容词、形容动词通称为用言。副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。あまり　とても　ぜんぜん连体词——修饰名词、代词、数词，如：この　その　あの　どの接续词——连接前后两个句子，起连接作用：しかし　でも　ところで感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：ああ　はい　ええ上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね助词和助动词不基础想学日语，但是却没有时间报班的上班族来说，自学日语其实也是一种可以选择的方法。那么，自学日语能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。 上班族们，赶快行动起来，零基础，自学拿下日语已经离你不远了!加油!

结合历年的中考语文辅导为大家分享一些效果比较好的技巧，供同学们参考借鉴。 　　1.明确说明对象：辨析说明对象可以： 　　a.看文章题目; 　　b.根据说明语段的内容进行分析概括 　　2.概括说明内容： 　　事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定) 　　3.明确说明顺序： 　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。 　　4、明确说明方法 　　(1)说明方法 　　(2)分析说明方法的作用： 　　a、先指明所用的说明方法; 　　b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。 　　5、说明文语言的准确性 　　答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了…… 　　影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化) 　　6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据) 　　常用的结构模式： 　　总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 　　上文是沪江小编语文阅读理解题型中考察的重点题目，而对于此类阅读理解题目的解答，除了掌握必要的基础知识结合以往的经验为大家分享的效果不错的说明文阅读理解解题技巧，希望这些内容能够帮助大家切实提升阅读理解解题的实力，在中考中顺利解答相关的考试题目。  

别的大，属于适中的难度，就算是大家拿来自学也非常的适合，而且里面还配套相关的自学辅导教材，以及音频教材，属于一种比较全面性的日语教材。当然大家也可以去选择这本就做新编日语的学习教材，但是这本新编日语的教材和新版中日标准交流日本语教材进行比较的话，他的难度要大一些，知识方便也要更加的系统全面一些，而且教材里面的那些动词都有注明自他性，大家在学习的时候就可以有一个很好的对比，不会让自己产生混淆。所以零基础如何自学日语这个问题，大家大可不必太过担忧。 但是就这两本教材来说的话，对于零基础的日语学习者们，小编还是比较建议大家选择前面的那本新版中日标准交流日本语的教材，而且小编自己就是使用的这一套日语教材。 第三、选择好的日语字典 大家如果把刚刚上述所说的这三点都做好了的话，其实就等于有了一个好的开始，也就不用太过担心说零基础如何自学日语这个问语，想要去学日语了，但是零基础如何自学日语题了，日语其实并不难学，只要大家肯花时间去进行专研，肯花精力去进行学习，这并没有什么难的，而且大家学会以后，对自己是有非常大的好处的，除了大家看动漫的时候更加的方便，而且大家还有了一个新的技能，也是可以很好的给自己进行加分的。  

在有实体学习和线上学习，一般的话还是要看自己的学习计划，如果时间少的话，，那么建议考虑线上的学习培训班，这样时间比较充裕。 　　6、其次，学完五十音达标以后，可以在学习一些常用的日语句子和零基础的语法，大概的目标是100多句常用的句子和20多个语法点，这个时候就可以开始准备书籍和教材，因为学完以后就可以开始跟着学教材，准备好自己一套教材，如果是因为喜欢动漫而学习日语的话，我建议选教材新版标准日本语和大家的日语，这二本书还是很不错的。如果是准备出国留学，考研的话建议用综合日语和新编日语比较好。 　　7注意：一定要为自己做好每天每月每季度的学习计划，这能够帮你节省不少时间，比如我的现在每天的学习时间 　　早上：起来30分钟口语练习，自己用基础开始自学日语爱好者来说，日语入门对于零基础如何来学习是比较困难的，学习日语手机录制下来然后每天坚持听，30分钟背诵单词，没有要求背诵多少个单词，都是全力的背诵。 　　下午：午休起来以后，复习晚上要学习的课，做到心中有数。 　　晚上：我会用二小时的时间，看视频学习一课，然后做配套练习 　　每月计划:做二套模拟试题和找二个日本人对话，没人对话30分钟。 　　季度计划：对于这个季度的学习，做一个系统的巩固和学习，做一个复习计划和对自己的一个考核。 　　以上就是沪江小编分享的日语初级学习教程分享，希望可以帮助到大家提升日语学习的效率，获取理想的日语学习成果。

以是时间推移、空间转换、移步换景，从而在此基础上理清顺序。 　　3、紧扣修辞，品味语言。 　　抒情散文侧重于描写,为了达到更好的表达效果，作者往往借助多种修辞手法，所以在品味语言时，要更多的关注比喻、拟人、排比等修辞手法所达到的效果，将内容与形式二者紧密结合起来。 　　4、推敲揣摩，重点突破。 　　一般来说，抒情散文中的重点句(关键句)，有的从微细之处体现出文章的主旨，寄托作者的感情;有的从哲理的高度将描写与议论结合起来，深化中心;有的从结构上文是什么呢?散文阅读的方法又有哪些呢?散文起着埋下伏笔、承上启下等作用。答题时，就需要紧密联系上下文，在把握全文的基础上体会托物言志、寄情于景的特点，再从局部推敲揣摩，使自己对重点句的感悟与全文协调起来。 　　5、感悟形象，拓展思维。 　　抒情散文的拓展题，往往要求写出从文中的景物上所获得的人生启迪，或者沿着文章的思路延伸写一个类似的片断或结尾。解答这样的题目应该感悟出形象，运用联想、想象，拓展自己的思维，同时留意以下几点：(1)读懂形象，把握其象征意义，将其与生活联系起来，如“坚强”“高尚”等;(2)学习托物言志等手法，在描写中突出景物所蕴藏的精神内涵。 　　以上就是沪江小编为大家分享到小学语文散文阅读的几种方法，相信通过阅读此篇文章，大家能理解性记忆掌握好这些,最终做到掌握好这些好的方法，这样持之以恒下去，相信一定能提高你的散文写作水平!

语考试的话，那么自己的德语水平要达到中级以上。很多人现在连初级的知识

一二册配练习册。说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课(除语音课外)内容包括课前图画，主要课文(一般为3到4篇)，课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。 　　2：《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第二版(新版)已经出版。同济大学留德预备部编写。说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。 　　以上就是沪江小编为各位带来的关于“零基础学习德语初学者，在德语这一块完全是零基础语用什么教材好?”的全部内容，希望大家能够早看完小编的文章之后，能够选择出适合自己的教材。

接你学到的知识，从而创建一个词汇库。 　　看电影 　　在中国，也有很多接触德语的机会，比如听德语歌，看德国电影，或者阅读德语原版书籍。比如看有字幕的电影，这样能在轻松愉快的氛围下听听德语是什么样的。这也是学习基本词汇的好方法，注意翻译和德语字母是如何搭配的。 　　交朋友 　　交个德国朋友，有机会就练习德语、练习发音、练习语法、交流心得，这样一来，可以快速了解德国文化!总语的阶段就没有打好基础，或者说想象它很难很难。其实，德语结了下，在国内，可以在一些社群、俱乐部、书吧、图书馆等找到朋友，最建议的是找个德国本地人(德国交换生)。 　　每天有很多机会可以学德语，比如上下班，上下学途中，购物时，运动时等等。我们可以利用碎片化时间，收听德语广播或有声读物，或者背背单词。这样一来，学习进度就会加快。所以大家根据上面这些内容好好去练习自己的水平!

提到的听写方法，可以达到很好的学习效果。 　　但因为里面会出现生词和新的语法，所以比听写课本难度要大。 　　如果觉得听写太累，还有一个轻松点的学习方法——在能领会大意的前提下，顺着往下看，其中抓到不熟悉的词或语法，立即暂停播放记下来，去查辞典。如我在链接中说过的，语法就是一种带变量的单词，日本出的好点的日语辞典基本都包含了各种语法的关键词，所以语法也是可以查到的。 　　不过，如果你能以上面的方法学习，至少日语基本已经达到3级以上了。1级2级左右最适合，因为这个水平的话，一集的内容不需要反复看也可以学到新词和语法并看懂意思。如果不足，可能一集得基础学习日语多看几遍。(这个事情不是很多人愿意做的。) 　　另外，关于日语笑着进去哭着出来这种说法，我认为是还没有学好的人为自己找的借口，也是为了妨碍别人学好制造的谣言。首先日语进去的时候不会是笑着进去的，如果是笑着进去，就说明你陷入了我在链接中提到的中国人学日语常见的误区中，那

　　有些时候我们遇到抓狂的情况，很想让对方闭嘴。再温柔的人，也有想把对方的嘴巴缝起来的时候。“闭嘴!”“住口!”“你不说话没人把你当哑巴!!”从中文表达上，表达“闭嘴”的方式有很多，那如果用德语该怎么说呢? 　　直截了当式 　　Sei still! 　　Sei leise! 　　Ruhe! 　　Schweig! 　　Halt den Mund! 　　Halt den Schnabel! 　　Halt die Klappe! 　　Halt die Schnauze! 　　Halt's Maul! 　　Halt die Fresse! 　　礼貌地让人闭嘴当然是可能地，只要在每一句里加上尊称“Sie”就可以了。比如： 　　礼貌让人闭嘴式 　　Seien Sie still! 　　Seien Sie leise! 　　Ruhe bitte! 　　Schweigen Sie! 　　Halten Sie den Mund! 　　Halten Sie den Schnabel! 　　Halten Sie die Klappe! 　　Halten Sie die Schnauze! 　　Halten Sie das Maul! 　　Halten Sie die Fresse! 　　嗯，是的，以上有一句，不是加“Sie”，而是加了一个“bitte”。希望这个特例，能让你将它记得更深刻。 　　最后，希望大家在关键时刻能够说出这些话。今天给大家介绍十种表达“闭嘴”的德语说法，你学会了多少了呢?不要小看它们哦!在平时说话的时候可能会用得到哦!尤其是你经常练习德语的时候，不要只会书本上的知识，其他知识也要有所涉猎。