常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置，开头则是整篇文章的主题，结尾则是总结前面内容。 　　32-34题 　　与11-12题一样，不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里，看你细不细心而已。 　　35-38题 　　中心思想题。 　　先区分每一选项的动词是什么，再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看，答案一般在第一句，最后一句，或者表示转折的句子。 　　39-41题 　　文章位置题。 　　先读보기的句子，划出句子中心词，指示代词，连词，再去读文本，有时答案是很明显，보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构，是总分总，还是总分分，보기有时要插入构成文本的结构对应。 　　42-50题 　　题型与前面的题一致，参考前面做法。文本较长，无需全部读完，多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词，遇到不会的单词不要慌，先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词，可以判断每个选项的态度，再看前语考试大家应该知道TOPIK吧，很多学韩语面的内容描述，进行选择。 　　另外，中高级文本中长句、难句较多，大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语，再看末尾的谓语中心词，其次找到宾语，通过主谓宾确定句子的中心内容，一般关注名词和动词、形容词，圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺，最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。

语文的写作部分占语文计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。 　　8.想好主题和文体 　　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分

在哪，然后再增加兴趣点类的英语学习，从而激发孩子英语口语学习的兴趣。 　　2、录音：少儿在学习英语口语的过程中，家长可以在旁辅助教学，录音就是一种非常好的方式，让孩子熟悉自己的英语发音方式，而家长也可以帮助孩子了解自身发音和标准发音之间的区别。 　　二.口语对话训练技巧 　　1、唱歌练习：由于英文歌曲的旋律性比较强，很多单词唱起来也比较容易记，因此家长可以和孩子一起练习唱英文歌曲，增加英语语言的实用性及趣味性。 　　2、情景练习：根据少儿感兴趣的话题，去搜集一些相语口语学习的习惯对日后影响都非常的大，主要技巧用对了，那么就能轻松培养出一口流利的口语对应的英文故事，并抽空将给孩子听，然后把故事当中一些比较有趣的对话拿出来，和孩子一起进行情景对话练习，加强语言的学习及运用能力。 　　3、翻译练习：由于家长很难为少儿创造一个全英文的语言环境，因此可以用翻译练习去弥补，例如当孩子想要吃水果时，可以用翻译法把孩子周围的水果都用英文表达一遍，帮助孩子记忆。 　　以上就是沪江小编分享的学好少儿英语口语的五个技巧的全部内容，想要让自己的孩子能够赢在起跑线上，单单靠培训或学校的教育是不够的，还需要家长们“亲力亲为”，在旁协助少儿学习英语口语，这样效果才会非常明显。

答题考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。 　　选择题的解题步骤 　　(一).认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字跟，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”等。 　　(二).要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。 　　(三).对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”。也就是说，不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来，排除出去，筛选下来的就是正确答案了。 　　(四).要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时，往往(并非绝对)前段文字叙述正确

料中同时出现.要虚心学习，多思勤问，多查各种资料，必要时还要到现场考察，对原文读懂弄通，表达时符合有关行话，具备用简明、流畅、准确的语言自如地表达自己的思想的能力。 要透彻理解原文，了解两种文化差异，应当根据上下文、语境实际情况来译，而不能生搬硬套字典里的释义。 2.英汉两种语言不仅用词造句的语法结构不同，而且表达思想的方法不同，所用的形象也有不同 我们在翻译时必须以符合目的语的表达习惯的原则进行变通。由于英汉两种语言表达方式的不同，在进行翻译时，有时不能拘泥于词语的字面意思，生搬硬套或单求英汉句型上的对等，需要做些变通。 3.翻译者应该经常阅读一些时代感强的报刊书籍 阅读一些书籍报刊是为了以扩大知识面，有意识地积累新词，密切关注、及时收集、学以致用，更地道、更好地使用英语表达。要注意语境，也就是说话的场所和说话人的脾气。电影里面的翻译肯定不能像书面翻译那样死板，需要多角度，多层次地翻译，特别是对省略句、俚语等的翻译时更应注意说话人的口吻。其次我认为应该注意同步性和协调性，比如说说话人讲地很快，那么就可以翻译稍微短一点，有些东西就不翻译出来。 上面的这些技巧都语，就要达到看到英语句子或者单词就能立刻翻译成汉语这种程度。当然这是很困难的，需要一定的技巧不错，希望大家能够自己仔细的学习一遍，这样以后再面对翻译的题目的时候就不会为难了。

中去解读大意，对比见正误。 　　四、古诗词鉴赏古诗词鉴赏要抓住“诗眼——诗言志，表达的思想” 　　“诗意——描写的意象，创设的意境氛围”：“诗情——诗言情，诗的感情基调”：“诗句——炼字炼句(尤其是名句)，语言文采的作用”。 　　古诗词鉴赏要找好解题的突破口。从题目突破，明确内容;从作者突破，了解风格(例如李白之飘逸，杜牧之俊逸;白居易之晓畅，刘禹锡之清新;杜甫之沉郁，李商隐之奇艳;韩愈之雅素，贾岛之苦涩);从词语突破，理解句意;从修辞突破，体味意境美;从表达方式突破，鉴赏艺术技巧;从比较阅读突破，把握思想感情。 　　建议考生积累一些答鉴赏题的套路语句，多做比较阅读是提高古诗词阅读能力的捷径。名句默写的重点是文言诗文中的名言佳句、体现中心的重点句。默写要求不错字、不语文难学，即使每天都有学习，也难以显著提分。实际上，只要大家掌握了相应的题型解题技巧，语文漏字、不倒字、不添字、不换字。 　　建议考生平时要多练习“给后句答前句”的题目。背诵的前提是理解，多练习理解性默写题。 　　上述就是沪江小编结合高三语文考试的特点和要求为同学们提供的相应的解题技巧，希望这些能够切实帮助大家提升自己解题的实力，取得理想的考试成绩。  

地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。 　　四、利用网络 丰富知识 　　你或许会抱怨韩语不象英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下在韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。 　　五、早读晚练 养成习惯 　　最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习习惯，营造良好的学习环境。 　　对于韩语学习的一些技巧，西安沪江韩语培训小编已经教给大家了，如果大家想要了解更多韩语学习技巧，欢迎关注我们沪江平台，上面又很多学习知识及技巧，还可以和学员们一起交流学习。

它以 y、w 开头的音节，都不属于整体认读音节。如 ：yɑ、yɑo、yɑn、yonɡ、wɑ、wo、wɑnɡ、wenɡ 只 能 看 作是由声母 y、w 与韵母相拼的音节。 　　整体认读音节的巧记，自编顺口溜来引导学生进行记忆，如下： 　　翘舌音(zhi 、chi、shi、ri)平舌音(zi、ci、si)， 　　因(yin)一(yi)夜(ye)雨(yu)， 　　无(wu)云(yun)映(ying)圆(yuɑn)月(yue)。 　　《汉语拼音字母表》规定了汉语拼音的形体、名称和排列顺序，同时它也是按音序查字典的依据。熟记《汉语拼音字母表》有两点要注意：一是严格按顺序记忆 26 个字母，二是要牢记字母的大小及其对应关系。可以通过查字典比赛等在应用中熟练掌握。 　　26 个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 　　第二招：标调小语拼音的学习需要注意什么，有什么学习方法呢?以下是沪江小编整理的汉语拼音学习方法与技巧口诀 　　声调：普通话声调有四类，即阴平、阳平、上声、去声，也被称作一声、二声、三声、四声，统称为

句话的正确翻译应该是“他说韩语说得很流利”。 　　就有小伙伴问了，那“地”的话那句应该怎么翻译呢? 　　그는 한국어를 말하는 것이 유창하다. 　　把“说韩语”这个句子成分名词化是这类句子的翻译重点。翻译虽有技巧，但毕竟语言之间不是完全可以100%互通的，有些在中文里说的通翻译过去可能就不那么符合逻辑了。比如下面的句子就需要变通了! 　　그는 방을 아주 깨끗하게 청소했다. 　　他打扫房间打扫得很干净/他很干净地打扫房间了。 　　相信大家看了上语翻译在现在生活中很常见，很多种培训机构都在开设这种课程。其实学韩语面的句子应该有经验了把!很简答是“得”的那一句是正确翻译。那么我们反之把另一句用我们上一句的技巧来套用的话应该是그는 방을 청소한 것이 깨끗하다.韩语的角度来看就很奇怪了。我们就应该改为그는 방 청소를 깨끗이 한다.同样是名词化句型套用就不是绝对的哦! 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语翻译方法的全部内容，总之，我们在学习的过程中很漫长，希望大家坚持到底。更多有关韩语翻译技巧请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

语有什么技巧呢?这是很多想学商务日语自己的母语使用习惯带入跨文化交际，从而引起不同的文化因素发生交叉与碰撞,产生误解和冲突,有时甚至影响商务活动的成功。 　　6、心理障碍：日语口语练习中出现的心理障碍，不敢开口的具体原因有：有些学生性格内向，不爱说话;有些学生讲日语时，过多考虑语法规则;有些学生口语稍好些，但考虑到同学关系，避免过分表现而减少发言;有些在口语学习中遭受过挫折，形成某种心理障碍。 　　上述就是小编分享的学习商务英语的技巧，总之，学习什么东西都是一定要有耐心的，没有耐心就不可能学好，当然学习商务日语也不能例外，然后加上自己学习的方法。现在网上有很多的在线日语培训机构，有一家沪江日语是不错的，有兴趣可以听他们家的免费试听课程。