)”。 6.对联是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句,雅称“楹联”,俗称“对子”。对联是有一定的格律要求的:一是字数要相。即上联字数等于下联字数;二是位置相同的字词性要相当;三是结构要相称;四是节奏要相应;五是平仄相谐;六是内容相关。 7.俗语,亦称“俗话”“俗言”,是流行于民间的俗语句,带有一定的方言性。 考点15古诗文名句 语文课本中的古诗。 考点16百科知识 文学常识 专题五 口语交际 考点19 语言技巧 专题六 综合性学习 考点20提炼信息 在综合性学习的过程中,为了完成某一次活动,需要采用多种手段,通过各种途径来获取信息,并根据需要处理信息,恰当地利用信息。提炼信息这类

韩语的学习，也是以一种很难学的语言，他也不会比英语容易，如果韩语能做到入门的话，学起来还是比较简单的，所以自学韩语学习方法和步骤，这种也是，零基础学习韩语的关键，下面呼叫小编，就为大家分享了一篇，零基础自学韩语方法,帮你快速自学韩语，供大家阅读学习! 　　韩语学习是比较难的语言， 不语的学习，也是以一种很难学的语言，他也不会比英语容易，如果韩语会比英语容易。韩语入门话个人觉得是比较简单，所以自学韩语学习方法和步骤 “我的英语没学好，不如学学韩语”， 有这种打算的人可能会失望而归。 不过，我还是鼓励更多的人尝试一下韩语学习。英语学不好， 不等于学不好韩语。 　　就目前韩语的市场表现来讲，很多企业在招聘的过程中，只是注重韩语的实际应用能力，而不注重

有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。 　　通过总结这三年来中考说明文的答题实例，我们找出历届考生普遍存在的共性问题，了解了他们的失分原因，自然会避免今年中考自己发生类似错误。 　　记顺口溜助答试题 　　想要解答好说明文阅读的试题，我们先记住这句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。 ” 　　首先读原文，完成三个任务：一是了解文章大意，即说明的对象及特征;二是给段落标上序号;三是划出重要句子(中心句)和关键词语。 　　其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。 　　再次，找出答题的范围和对应句。一般来说，答案的范围应在命题点的附近，找对应句更重要了，找语文测试必考的一种文体，所以了解说明文的文体特点，掌握说明文阅读的答题技巧到了对应的句子，就基本上找到了答案。 　　上述就是沪江小编为大家提供的语文说明文阅读解题的方法和技巧，希望同学们能够深入掌握这些内容，提升自己解答此类考题的实力，取得理想的考试成绩。  

运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 　　5.抓结构作用 　　一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 　　6.抓思想内容 　　准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。 　　二、语文阅读理解答案表述的原则 　　1.忠实于题干。题干包含了题答题要答到点上。今天沪江小编为大家整理的答题技巧目的要求和一些答题

例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。 　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以 说明，使说明更有条理性。 　　3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 　　5、作比较：突出强语文阅读题的解题技巧不仅关系到学生语文学习的效果，同时也影响到学生语文调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象 (或科学事理)加以揭示，从而更科学、 更本质、更概括地揭示事物。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于小学语文阅读题解题技巧的相关内容，希望这些能够帮助大家提升语文阅读的效果，使更多的学生爱上阅读理解。  

何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。 　　A1阶段 　　除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。 　　A2阶段 　　除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。 　　B1阶段 　　重点放在文章总结，选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词(建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子)，最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。 　　B2-C1阶段 　　重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。 　　任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。当然如果你想更好地语口语学习，我们要注意很多问题。除了平时要努力之外，还要掌握方法。当然学习外语我们经常会因为缺少语学习德语，也可以来这里接受专业的德语知识培训。

会有只属于自己的特殊语汇，这种语汇的转换，既找不到相对应的对象，又无法还原。意译又不够理想时，运用假借技巧，也就是用相近的或相似的语汇来替代特殊语汇。 　　7、 词性转换法 　　译者根据译文的表达习惯，常常把原文中的词性转变成另一种词性表达，这种方法叫词性转换法。当然，这种词性的转换不能脱离原文的内容，而改变词性的目的仍然是为了更好地反映原文的内容。 　　上述内容大家都看明白了吗?如果对此感兴趣的话可以来这里更好地学习。当然如果你还对此有疑问的话也可以来这里一起学习，这里的培训课程已经开始上课了，想语言的人们需要交流和合作，就需要一定的翻译人员辅助进行沟通。如果你学过韩语了解或者想参与的千万不要错过哦!不管你是不是为了考试，我们都要好好努力。

出现的专有名词(人名、地名、组织名、报刊杂志名等)、时间、数字以及关键名词(组)等都可以作为定位答案的题干定位词。考生可以回原文找含有定位词的句子，然后对照该句子与题干句子，如果两个句子意思相同或相近，则该句子所在的段落便是答案。以样题的第47题为例，该题的题干句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明显的两个数字the mid-1970s和3.9 percent作为题干定位词回原文定位，并可迅速找到与之匹配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此确定该题答案为C。 对于文章听力题，这是真正提高听力实力的重要材料。尤其针对应试的同学，拿文章听力题来训练“听写”是最语听力是中国考生的弱项，很多考生在面临四级听力的时候都感觉到不知所措，也不知道该如何答题有效的方法之一。在上文提到的训练过程中，在短文听力题部分，做完题目后，如果遇到有40%左右内容理解的不是很明确的文章，建议拿出来做听写。(而若有60%左右内容都不理解的文章，可以直接对听力文字，分析方法与短对话的原文分析同理。)做文章听写时，在题目做完后，将先重新再听一遍;届时也许第一次不清楚的信息点，在第二次显现了。而后开始做“以句子为单位”的精听。将每句话听到自己的极致后，而后进行下一句，直到整篇文章结束后，立刻核对听力文字。将自己听不懂，写不出的单词订正，而后查明词义，理解句意。然后，通篇文章从头再听一遍，完整、顺畅地用听力的方式理解一遍。最后将标记理解障碍的句子，跟着录音跟读。一周操作3—4篇左右的文章听力题，每篇都做透，积累成量后，将不仅对应试有极大的帮助;更对整体听力实力提高有至关重要的作用。

答题卡规范填写        图一：2016年6月考试答题贴在桌子上，请根据具体位置填写。        CFA的考生在考前20分钟就禁止考生入场了，部分考点人数过多，洗手间数量有限，建议在开考前40分钟的时间赶到考场，以免拥挤造成不便。        7. 在监考人员发出开考指令前，一定不能打开试卷，阅读或开始答题。在停止答题指令发出后，一定不能继续答题或者涂改试卷。下午考试将会发放新的考试试卷，不再沿用上午的资料。考试试卷不能撕毁，包括刻意留白的页面。不能将办公桌，桌子覆盖物，手，纸，准考证，或任何其他表面当做草稿纸。          免责声明：本文由金程CFA综合采编自网络，我们尊重原创，重在分享。部分文字和美图来自网络，对文中观点保持中立，仅供参考交流之目的，我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！

　　小学语文考试中，阅读理解题要想拿到高分，选择适当方法十分重要，答题的时候力求言之有理，切中要害，才能有高分。在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们可根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。下面四种小学语文阅读题答题方法可供参考： 　　1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。 　　2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。 　　3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。 　　4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。