暗示人物身份与关系的词语等，据此做出正确的判断。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。 　　四、快速取舍，紧注重关键词句 　　由于中考听力材料信息量大，速度较快，捕捉关键词句就成了英语听力的一个非常重要的环节。有些考生在做听力测试的过程中抓不住重点，盲目地逐词逐句地听，不免挂一漏万。其实，在听录音的过程中，只要捕捉到关键的词句就能基本找出问题的答案。关键词一般通过句子的重音和语调来强调，平时多训练可以掌握。 　　五、意会对话者的观点、态度及意图 　　常用的提问方式有:How does the man(woman

　　低年级小学语文中词语的搭配并不是简单机械的重复，更要求对这些词语正确灵活的运用。在平时要多利用闲暇时间学习，在词语的迁移、搭配上多加练习，才能做到举一反三。下面是沪江小编为准备的语文二年级上册的一些词语搭配，希望为大家提供帮助。 　　地+动词： 　　满意地(回答) 快活地(干活) 伤心地(流泪) 顺利地(完成) 　　亲切地(问候) 骄傲地(说) 兴奋地(回答) 飞语文中词语的搭配并不是简单机械的重复，更要求对这些词语快地(跑) 　　甜甜地(笑) 沉着地(应战) 高兴地(问) 静静地(等) 　　仔细地(看) 惊奇地(问) 深情地(说) 赞许地(点头) 　　悄悄地(走) 紧紧地(抱) 轻轻地(说) 呆呆地(看 ) 　　牢牢地(记) 安稳地(生活) 平稳地(落下) (用心)地记 　　叽叽喳喳地(叫) 摇摇摆摆地(走路)(亲切)地说 　　(努力)地完成 (热烈) 地拥抱 (甜甜)地笑了 　　(大口)地吃起来 　　的+名词： 　　快活的(小鸟) 温柔的(小羊) 可怜的(小羊) 清澈的(河水) 　　奇怪的(事情) 可爱的(宝宝) 高大的(楼房) 健康的(身体) 　　羡慕的(眼神) 金黄的(稻子) 遥远的(北方) 清新的(空气) 　　红红的(花朵) 漂亮的(羽毛) 巨大的(怪兽) 勤劳的(双手) 　　伤心的(人) 伟大的(毛主席) 动听的(歌曲) 火红的(太阳 ) 　　慈祥的(爷爷) 难忘的(日子) 寒冷的(冬天) 平静的(水面) 　　和蔼可亲的(奶奶)机灵的(猴子) 宽阔的(马路) 宽大的(礼堂) 　　快乐的(小兔) 出色的(画家) 美丽的(风景) 绿色的(田野) 　　低年级语文的主要学习任务是字词的掌握和运用，词语的搭配可以先查本学期课本中出现的重点词句，同时还可以根据生活实例进行补充，进行词语扩展，以课内学习为主课外补充为辅。希望沪江小编为大家准备的词语搭配能为大家的学习带来便捷。  

改变常态 ②(经济、时间)宽裕 本课用①义 　　[近义] 沉着 镇定 　　[反义] 慌张 慌忙 　　40.[鸡犬不宁 jī quǎn bù níng] 连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。 　　41.[饶恕ráo shù] 免于责罚 　　二、江村小景 　　1.[针黹zhǐ] 指缝纫、刺绣等针线工作 　　2.[把戏] 魔术。杂耍一类技艺的俗称 　　3.[心满意足] 称心如意，十分满足 　　4.[积攒jī zǎn] 把零散的，少量的东西一点一点地积存起来。 　　[近义] 积累、积聚 　　5.[一言难尽yī yán nān jìn] 一句话是说不清楚的，表示事情曲折复杂。 　　6.[模模糊糊] 不明晰、不清楚 　　7.[便衣biàn yī] ①一般人平时穿的衣服(限“制服”“工作服”相区别)。②借指因特殊需要而身 　　恰当的运用词语，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。巧妙地使用词语，可语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语以使语言精辟含蓄，寓意深刻。正确地使用词语，可以形成对比，映衬，达到正话反说的效果。通过上述的词语解释，希望你能掌握九年级下册语文重点词语。  

装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时遇到岔路口等。 　　2、隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番，往往会温故知新。 　　误区之三：笔记本成了过期“期刊” 　　误区行为：有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。 　　产生后果：笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼，如弃置一旁，不仅浪费原来所花时间，同时也降低复习的效率，耽误更多地时间! 　　应对措施： 　　要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。 　　1、可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中出现的错误，并作剖析; 　　2、还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。 　　初一的数学知识需要大家全力以赴的学习，不要觉得离中考还很遥远，同学们真的不遥远了，因为时间总会在你不经意的时候悄悄溜走。如果在这一阶段还找不到好的方法去攻克数学，欢迎来沪江网交流学习，这里的数学精品课程正等待着大家。

理化。在复习时，要注意以下几点： 　　1复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。 　　2复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。 　　3复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。 　　很多家长都希望是，小的时候就有良好的英语水平，也是应试考试的要求也是未来社会职场发展方向。那么在小学阶段，如果自己的孩子，英语学习有障碍或者成绩不语的好时机，越多的英语积累都有未来的英语学习有很大的帮助，仅仅是因为小的时候记忆力好学习英语理想，该怎么做呢?欢迎来沪江网交流学习，这不失为一个好的方法。

算是每年固定要考的。一般试题难度较为简单，要把基本概念如气化、升华等理解透彻，基本原理如能量守恒弄明白，基本公式Q=cm△t记住，每个字母代表什么物理意义弄明白。每年都会考查这个公式。 　　声、光、热每年都会占到25分左右，这部分知识大多都是简单题，所以对每一个知识点的把握要精确，力争不要失分，有能力的学生在第一轮就要把这部分拿下。 　　4、力学、电学 　　这两部分是重点也是难点，所有的题型都会考到，简单、中等、难题都会涉及。有句话说“得力学和电学者得天下”，在物理中没有夸张，这两部分的分值加起来占75分，而且中考设置有区分度的题也是在这两部分。因此复习时要在这两部分投入很大精力。在一轮复习时一定要把这两部分所有的知识点复习到，要细化到每个概念、每个单位、每个物理量、每个原理、每个公式，首先要理解透彻再次要记牢，物理虽然不是文科，但有些该记忆的还是要记住，你不能做题时公式忘了这怎么行，就像我们去战场忘了带枪可不行，对于物理，公式和定理就是抢，必地须要深刻到脑中。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考物理复习工作的总结，希望考生能够将这些内容融入到自己的学习之中，取得理想的物理考试成绩。

语学习的重要阶段，也是学习英语口语的最佳年龄，但是由于缺少英语口语别的。真正的的外国人语速是比较快的，尤其是一些英语节目中。面对这样的英语语速，孩子几乎是什么也听不到的，但是必须要坚持让孩子听，可以先选择英文歌曲或英文电视这些语速稍慢一点的节目，为孩子拓展英语学习渠道，遇到一些好的句子，要让孩子学习，向节目中的语速靠近。这样做可以增加孩子的兴趣，向真正的英语口语靠近。 　　以上就是沪江小编分析的如何教五年级小学生学习英语口语的内容。学习英语口语并不是一件简单的事情，英语口语本来就是英语学习的难点之一，加上五年级的孩子英语基础还不深，所以家长在教孩子的过程中，一定要有耐心，从基础出发，把扎实基础放在第一位。

看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。 　　20、简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。 　　在高考中一分之差就可能导致失败，对于语文作文这个特大分值的题目，如何攻克，这需要大家好好去思考。有人把作文视为洪水猛兽，那么作文也不语文作文在整个语文会把你当成朋友。沪江网校开设了专门的作文辅导课程，帮助那些在作文上还不太自信的学生。

走了冠军奖杯。 　　从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。 　　天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。 　　**【字词学习】** 　　字：遥、捧、睡、粘、硬、伸 　　词：蜗牛、翅膀、飞翔、唯恐 　　**【重点句子】** 　　1.在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧语文是我们学习的主要科目之一，学习语文走了冠军奖杯。 　　2.它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。 　　3.沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛

理解关键词语，理解语法结构比较复杂的长句的含义;对一些比较难以理解的词、句，则要根据上下文的相关意义来进行分析和推断，以准确地理解其特定含义;能够准确地判断重点句和重点段，领会文章的主题。 　　第三步，回读来源： 　　采用跳读的方法对文章进行再次阅读，把握全文及各个层次的主要内容，并对文章中所写的具体现象或具体事实进行概括，对文中的抽象内容作出阐释，理解文句中隐含的信息，分析作者的思想感情，观点态度，并能用自己的语言进行表述。在这一阶段，也可适当合上书本，回忆并复述每个部分或某些重要知识点的主要内容，检查记忆效果，初步巩固已经获得的知识。 　　第四步，赏析： 　　在记忆、理解、记忆的基础上，对文章所表达的思想内容，作者的观点、感情以及遣词、造句、谋篇、布局、表达方式等各个方面来作出分析和评价，鉴别其正确与错误，好与坏以及为什么好和为什么坏。在赏析艺术作品时，需要运用联想和想象，也需要进行判断和思考，即在正确理解作品本意的基础上，发挥读者的主观能动性，以获得具有创造性的认识。 　　汉语作为中国的第一语言，学好自己的母语应该是一件简单的事情，可是总有一部分学生困在这个上面，想要在中考中取得一个好的成绩，语文阅读就成了一件必须要提高的事情，好好阅读上面的文章，了解一下四步课文精读法，并将这个方法应用在平时的实践中，沪江的小编相信大家都能够通过自己的努力提高自己的阅读能力。