三格人称代词，会使口语显得柔和随意。 　　窍门5、多使用问句 　　常用“Können Sie.....", "Würden Sie....", "Darf ich...." 等问句来代替祈使句。虽然是提问征求同意，但是低调的语气更贴近德国人习惯的表达方式。 　　窍门6、多用礼貌用语 　　最后一个，也是最简单的一个窍门就是多说客套话。礼貌用语在德语里是一定不能省的，即使再熟的朋友，也要把"Danke",”Bitte"镶嵌在句子里，不仅能使人感觉到关怀体贴，而且会让你的德语更加悦耳。 　　上述内容大家都明确了吗?希望这些东西能够带语，尤其是说出“地道”的德语，的确不容易。当然学习外语也是有窍门的，就是要完全跳出母语的框框，用德国人的思维说德语。那么该怎么做呢?下面介绍几个小“窍门”，掌握了它们，你就有更大的希望说一口“地道”的德语。 　　窍门1、单数名词前加冠词或者人称代词 　　由于我们中文很少使用冠词，所以我们说德语的时候往往按照中文的语言习惯。但是德语中冠词非常重要，在名词出现时很少不带冠词或者人称代词。例句： 　　Wir gehen heute in den Zoo 　　我们今天去逛动物园。 　　Ich suche gerade meinen Schlüssel. 　　我在找钥匙。 　　大家注意到：从中文来看，一点也没有提到哪家动物园，谁的钥匙。但是德文不同，即使是大家都心照不宣的一家动物园，即使每个人都知道你在找你的钥匙，也要加冠词和人称代词。否则句子不完整，虽能表达意思，但听起来怪怪的。 　　窍门2、使用虚拟式 　　我们中文里没有虚拟式这一语法形式，所以在我们讲德语的时候可能会忽略。不妨偶尔提醒一下自己，多使用一些虚拟句式，会让你的语言表达更加高雅。例句： 　　Würden Sie mir bitte einen Kaffee bringen? 　　可以给我一杯咖啡吗? 　　窍门3、使用被动态 　　德国人做事讲究客观，遇到状况就事论事，对事不对人。体现在他们语言当中就是：被动态句式用得很多。例句： 　　In der Küche wird gekocht. 　　厨房里在做饭。 　　如果说“In der Küche kocht jemand”也对，但是不如第一句更”德国“。 　　窍门4、使用第三格 　　口语里面第三格人称代词用得很多，往往替代了für +第四格的句式。例句： 　　Das ist für mich zu teuer. 　　Das ist mir zu teuer.“ 　　与第一句相比，第二句不那么生硬，有”我觉得“，”恐怕“的意思，学会使用第三格人称代词，会使口语显得柔和随意。 　　窍门5、多使用问句 　　常用“Können Sie.....", "Würden Sie....", "Darf ich...." 等问句来代替祈使句。虽然是提问征求同意，但是低调的语气更贴近德国人习惯的表达方式。 　　窍门6、多用礼貌用语 　　最后一个，也是最简单的一个窍门就是多说客套话。礼貌用语在德语里是一定不能省的，即使再熟的朋友，也要把"Danke",”Bitte"镶嵌在句子里，不仅能使人感觉到关怀体贴，而且会让你的德语更加悦耳。 　　上述内容大家都明确了吗?希望这些东西能够带给你全新的学习体验，其实我们都知道学习不是一帆风顺的，同时也是积累的过程，只有做好我们该做的，我们才能获取更多的知识。尝试使用这些窍门，你的德国朋友同事会在某一天突然大惊小怪地表达你的德语进步多了!

客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客语文是必须学习的科目，也是主科之一。那么语文那么重要，很多同学会问，怎样才能学好语文呢?阅读理解在语文人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 　　饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳! 　　在阅读文章的时候，要特别注意文章的时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。认真阅读题目，理解文意，很多问题的答案都在文章中能找到。平时可以多阅读一些文章，尝试解题，丰富自己的阅读量有利于考试的时候更能得心应手。

语文上册课文

语站上的相关信息) 　　韩语 　　topik1-2级是初级，3-4级是中级。5-6级是高级 　　3-6级为同一张试卷，一般来说不考初级，学生通常选择直接考中高级 　　韩语学习 　　考核重点 　　对于调整后韩国语能力考试各等级的考核重点，具体介绍如下: 　　◆初级。1级要求考生能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇;2级要求考生从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。 　　◆中级。3级要求考生熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话;4级要求考生能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯。 　　◆高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。 　　对备考的中国考生来说，建议考生不要为了考高分而死记硬背考题和语法，考生需要了解韩国人的思维及语言习惯，此外，持之以恒地练习，是说一口标准韩语的不二法则。还想了解哪些内容，我们可以一起来这里学习交流。

语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。同学们都说，语文，想说爱你不容易。甚至流传中学生学语文

语的人们可能已经被词性搞得晕头转向了，今天来看看德语

语已经不是什么新鲜的事情，而除了英语之外，各种小语种也在兴起。比如韩语面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。 　　如：고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요 　　这类词还有：빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。 　　“ㅅ”的不规则音变 　　谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时，"ㅅ"脱落，形式保持不变。 　　如：짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면 　　这类词还有：잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒，肿)、젓다(搅拌，摇头)等。 　　“ㅎ”的不规则音变 　　以"ㅎ"结尾的部分形容词词干，与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时，"ㅎ"脱落。 　　如果以"ㅎ"结尾的形容词词干，与"-아/어/여"开头的词连接时，"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。 　　如：빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요

语文是我们学习的主要科目之一，通过学习汉语，我们了解到了我国文化的博大精深。在学习语文的过程中，很多同学反应最难的就是文言文

相识,笑问客从何处来。 　　4、《夜雨寄北》·李商隐 P165 　　君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 　　5、《淮上与友人别》【唐】郑谷 P166· 　　扬子江头杨柳春, 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚, 君向潇湘我向秦。 　　6、《送村少府之任蜀州》·王勃P166 　　城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦语文的时候，有很多的课文游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 　　7、《酬乐天初逢席上见赠》·刘禹锡P167 　　巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 　　8、《三峡》·郦道元P175 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 　　9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》·李白P183 　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 　　10、《江南春》P184·杜牧 　　千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 　　上面这10篇文章是沪江小编为大家总结的一部分内容，还有一些没有总结进来。希望大家能够继续关注小编的更新。