个字的比划，再写时就很轻松了。 　　3.搜集素材法 　　小学语文需要不断的积累，造句、作文等都需要大量的素材，在平常要注意多搜集。 　　比如电视上的广告、报纸里的内容、杂志的笑话等，都要记下了，说不定哪个时候就用上了。 　　4.扩大视野法 　　家长想提高孩子语文的学习，应该让孩子思维开阔，没事多带孩子出去玩玩，让孩子思维得到充分扩展，不要让孩子的视野半径就在周围，让孩子多见新事物，学习新的知道，培训孩子学习兴趣。 　　5.总结法 　　小学语文在学习时，要语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文不断的进行总结归类，这样在翻看时能举一反三，能大大增加词汇量，在写作文时也能用到很多。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于小学语文学习的有效方法，希望广大小学生能够将这些方法充分融入到自己的日常学习之中，提升学习的效果。  

重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 　　写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 　　超越课堂，走进社会生活 　　要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景。 　　总之让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，好的写作都来自于生活，课余时间让孩子多语文是一门大科，从小学到高中，比重都很大。同时，语文又是提分最慢的一科。不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文出来走动走动，会对孩子的写作有很大的帮助，以上就是今天沪江小编为大家分享的小学语文学习需要做的事情，希望能够对大家有所帮助。

有的强化训练可提高复习的效度的题。可上网下载试题训练，核对原著校准答案。 　　(2)名著之简答题命题点有二：一是句子含义类，二是原著概括类。对策：一是句子含义题答题关键在于将原句用换词的方式再说一遍;二是原著概括题，须阅读原著，学会概括(写了谁?什么事?有哪些典型细节?);分点(正反褒贬等)答题，力求全面。答案特点：简洁、扼要。 　　15.材料题，抄录不全而丢分。“抄录”的要点是从原文中筛选，“全”的关键是不怕错，不怕多。 　　对策： 　　(1)针对概括，只要用删除法去掉原文中肯定不语文合题的内容，然后将其他内容全都抄到答题处; 　　(2)针对分析，关键是把握意象法(为什么写，写了什么，怎么写)。 　　对于高中的语文，可能大家都把时间放在了数理化上，从而忽视了语文的重要作用。殊不知如果你的语文成绩上不去，那么你的高考就危险了。对于语文的学习如果有任何困难，欢迎来沪江网校，这里的精品语文课程已经开课啦!

到了拓展。 　　六、充分激趣 不断探究 　　新课标强调学生是学习和发展的主体。它指出语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，尊重学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。我们在评讲课上同样可以运用这种学习方式。如试卷中有一道口语交际题：谈谈你眼中的秋天。在测试时，学生的回答或是不具体，或是答不出重点，为此，在评讲时，我故意不讲这道题，让学生在课外搜集相关文章或是回家上网找找资料。第二天上课时，我再让学生在小组里交流所得，他们的描述相比平时语句更优美，更生动有趣了。 　　七、加强练习 巩固反馈 　　多次练习可以让学生掌握的知识形成技能。因此，在评讲以后，我们可以针对错误及时设计相应的矫正练习。我常用以下三种形式来检查评讲的效果。1、“边讲边练”的形式，就是在评讲了一道典型题目后，立刻出示一道与试卷题相似的题目让学生练习，再次获得学生学习的信息。2、先讲再练，评讲几道练习后，课后布置相应的作业练习，及时反馈评讲的效果。3、“小测验”，针对学生普遍的错误或在评讲时发现学生的知识缺陷点，组织一次专题小测，批改后根据问题再进行评讲，这样可以达到事半功倍的效果。 　　以上就是沪江小编为大家分享的小学语文试卷评讲方法的所有内容，只有多次练习才可以让孩子掌握知识，形成技能，就让孩子好好阅读此文吧，相信一定会给孩子带来不小的帮助!

文阅读是初中语文考试不可忽视的重点，也是初中语文

活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。两个黄鹂的新语文课程通过生动的教学设计，让学生亲近生活，学会观察，通过丰富多彩的课外实践将语文知识与学生的生活联结到一起，真正提升孩子的社会感知能力和语文素养。 　　写好作文 　　作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。 　　那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下： 　　能说出来就能写出来 　　我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是 " 话 "，把它写在纸上就是 " 文 "，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写;大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。 　　所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不语文能把大人自以为是更有 " 意义 " 和 " 价值 " 的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。最后沪江小编希望给你的写作带来帮助!

就是积累啊，到考试的时候，没有这些“黑话”，答案就是无效的，语言再美也没用啊。“本诗的语言充满着一种明媚的忧伤，好像流动的琉璃”是很美，但是可能的得分点就是“本诗渲染了沧桑凄凉的景象”这样的句子，而这些是之前考试和之后会重复的东西。 　　永远记住，阅读不可能考个性化表达(个别阅读延伸题除外)。既然要写出得分点，这个得分点必然是“黑话”也就是之前出现过的，以后也会重复的东西。 　　阅读在中考语文考试中占据了很大的分值，而且贯穿了整张试卷，所以说阅读对于中考语文的成绩至关重要，上语文伴随着我们的整个学习过程，可是面对即将到来的中考，很多同学仍就为语文的考试而烦恼，尤其是阅读方面，在中考语文文中沪江小编为大家整理了中考语文阅读满分需要知道的事情，好好阅读吧，相信会对你的中考语文考试有所帮助。

　　通过学习语文，我们可以发现中国的文化博大精深。中国是诗的国度，古诗词把意境美、音韵美、哲理美融合一体。大家在学习古诗的时候，首先要学好读，在朗读的时候感受诗人的意境。下面，沪江小编给大家整理了小学三年级必须掌握的古诗内容，大家可以作为参考。 　　古诗的意思 　　《咏柳》 　　咏：歌颂、赞美的意思。 　　1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 　　单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”，泛指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。 　　全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 　　2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 　　单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”，裁剪。似，好像。 　　全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 　　《春日》 　　诗题的意思是在春天里。 　　1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。” 　　单字解释：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。 　　全句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 　　2、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 　　单字解释：“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。 　　以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才语文有这无边的美景。 　　学习语文要掌握几个方面，首先是以阅读和记诵为主。古诗词的学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，由扶到放的方式进行。除了课本上的知识，大家平时可以多看课文的书籍，多看他人的写作范文，养成良好的学习习惯有利于提高学习效率。

就是孔子警示我们的 " 学而不思则罔 "。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀——会思。 　　写中表达自己的情感。" 好脑子不如烂笔头 "。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，文中强调了多做文章的妙处：" 多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相语文去远矣。" 由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。 　　写好作文的最大秘诀——多写 　　玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文吧。语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如：美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。 　　以上就是沪江小编整理的一份小学语文学习规划精髓，教大家日语学好小学语文，希望这些内容可以帮助到大家提升语文学习的效率，获取理想的语文学习成绩。

语文是小学生接触语文世界的第一步，语文