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  • 初中化学三大考点分析

    能与氧气反应,金的化学性质极不活泼。   2、金属+酸→盐+ H2↑置换反应(条件:活动性:金属>H)   H2SO4+MgMgSO4+ H2↑2HCl +MgMgCl2+ H2↑   现象:反应剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色   3H2SO4+ 2AlAl2(SO4)3+ 3H2↑6HCl + 2Al2AlCl3+ 3H2↑   现象:反应剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色   H2SO4+ZnZnSO4+ H2↑2HCl +ZnZnCl2+ H2↑   现象:反应比较剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色   H2SO4+ FeFeSO4+ H2↑2HCl + FeFeCl2+ H2↑   现象:反应比较缓慢,有气泡产生,液体由无色变为浅绿色   3、金属+盐→另一金属+另一盐置换反应(条件:参加反应的金属>化合物中金属元素)   Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“湿法冶金”原理)   现象:铁钉表面有红色物质出现,液体由蓝色变为浅绿色   2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+ 3Cu   现象:铝丝表面有红色物质出现,液体由蓝色变为无色   Cu+ 2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag   现象:铜丝表面有银白色物质出现,液体由无色变为蓝色。   注意:①CuSO4溶液:蓝色FeSO4、FeCl2溶液:浅绿色   ②Fe在参加置换反应时,生成+2价的亚铁盐。   考点二、置换反应   1、概念:由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应   2、特点:反应物、生成物都两种;物质种类是单质与化合物   考点三、常见金属活动性顺序:   K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au   金属活动性由强逐渐减弱   在金属活动性顺序里:   (1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强   (2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢元素(不可用浓硫酸、硝酸)   (3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。(除K、Ca、Na)   很多同学在刚刚接触化学的时候会感觉化学是一门很难学的科目,要学生的学习压力会越来越大,除了要为中考而做准备,还要学习新的课程。化学就是初三新增的一门学科,化学想在初中时期不到一年的时间里学好化学,除了要特别重视它以外,还必须掌握科学的学习方法。学会总结和归纳,以上就是小编整理的考点知识,希望可以帮助大家。

  • 干冰的化学式和用途的介绍

    压到约60101325Pa时,当一部分蒸气被冷却到-56℃左右时,就会冻结成雪花伏的固态二氧化碳。固态二氧化碳的气化热很大,在-60℃时为364.5J/g,在常压下气化时可使周围温度降到-78℃左右,并且不会产生液体,所以叫“干冰”。常见的干冰呈块状或丸状。   干冰主要用做制冷剂。在低温实验、人工降雨、模制橡胶部件去毛刺和高速研磨等场合,都用干冰做制冷剂。干冰还可做食品的速冻保鲜剂。在实验室里,干冰与一种挥发性液体(如乙醚、丙酮等)组成的混合物,可形成-77℃左右的低温浴。   二.人工降雨与干冰   利用人为的方法,增加云中的冰晶或使云中的冰晶和水滴增大而形成降水。目前人工降雨是一种用飞机把冷却剂(干冰或其他化学药剂)撒播到云中,使云内温度显著下降,使细小的水滴冰晶迅速增多加大,迫使它下降形成降水;另一种是在云中撒播吸湿性强的凝结核 (如食盐、氯化钙等),使云滴增大为雨滴降落下来;还有利用土炮、土箭向云层轰击产生强大的冲击波,使云滴与云滴发生碰撞,合并增大成雨滴降落下来。不论用那种方法进行人工降雨,云的存在是首要条件,这是内因;向云中输送催化剂则是外因,外因必须通过内因才能起作用。所以人载降雨有一定的局限性。   人工方法促成云层产生雨雪。当由过冷却水滴组成冷云时,由于没有冰晶,很难有降水。如果在云中制造适量的水晶,就会破坏云的稳定结构,有可能产生降水。基于这一原理,可以通过飞机或高炮在云中引入干冰等致冷剂,利用局部云体剧烈冷却而产生冰晶,或者引入碘化银等人工冰核,由人工冰核产生冰晶。像我国南方夏季出现的大块积云,属暖云,一般很难降雨为了改变云滴谱分布的均匀性,以利于重力碰并过程的进行,导致降水,常在云中播撒吸湿性物质,如食盐,尿素,硝酸铵等。   看了上学过化学的学生来说,对于干冰绝对是很熟悉的。干冰可谓是化学中比较常见的化合物了。但是,有很多人没有学过化学面的介绍相信大家对于干冰的相关的知识都有一定的了解了,以后大家再见到或者听到干冰的时候应该就不会那么陌生了。

  • 高二化学选修四知识点总结:溶液的酸碱性

    学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然,如果仅凭着初中的套路来学习高中的化学下标,下面一部分没有读数因此使用时不能放到刻度以下。   (3)酸式滴定管不能用来盛放碱溶液,碱式滴定管不盛放酸溶液或强氧化性的溶液。   (4)滴定管的精确度为0.01mL,比量筒精确;所以读数时要读到小数点后两位。实际滴出的溶液体积=滴定后的读数-滴定前的读数。   (5)滴定操作:把滴定管固定在滴定管夹上,锥形瓶放在下面接液体,滴定过程中用左手控制活塞,用右手摇动锥形瓶,眼睛应注视锥形瓶中溶液颜色的变化。   (6)滴定终点判断:当滴入最后一滴溶液时颜色发生变化且半分钟内颜色不再发生变化即已达终点。   (7)指示剂选择:强酸滴定强碱——酚酞或甲基橙   强酸滴定弱碱——甲基橙   强碱滴定弱酸——酚酞   (8)颜色变化: 强酸滴定强碱:甲基橙由黄色到橙色   酚酞由红色到无色   强碱滴定强酸:甲基橙由红色到橙色   酚酞由无色到粉红色   (9)注意:①手眼:左手操作活塞或小球,右手振荡锥形瓶,眼睛注视锥形瓶中溶液的颜色变化②速度先快后慢   数据处理与误差分析:利用n酸c酸V酸=n碱c碱V碱进行分析   读数:两位小数。因一次实验误差较大,所以应取多次实验的平均值。

  • 氧化铁的化学性质和化学式介绍

      要想学好化学,首先要了解这门课程。化学是一门以实验为基础的学科,在学习化学之前要做好预习工作,上课认真听课做笔记,书本上提到的重点难点一定要理解和记忆,紧跟老师思维。下面,沪江小编给大家介绍一下关于氧化铁的化学知识,大家可以作为参考。   一、什么是氧化铁   氧化铁,别名三氧化二铁、烧褐铁矿、烧赭土、铁丹、铁红、红粉、威尼斯红(主要成分为氧化铁)等。化学式Fe2O3,溶于盐酸,为红棕色粉末。其红棕色粉末为一种低级颜料,工业上称氧化铁红,用于油漆、油墨、橡胶等工业中,可做催化剂,玻璃、宝石、金属的抛光剂,可学好化学,首先要了解这门课程。化学是一门以实验为基础的学科,在学习化学用作炼铁原料。   二、化学性质   ⑴氧化铁与酸反应生成铁盐和水。   例:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O   ⑵铝热反应   铝与氧化铁混合后组成铝热剂,加热后生成氧化铝和铁。   化学式:2Al+Fe2O3=△=Al2O3+2Fe   ⑶碳还原性   氧化铁可以与碳混合后加热,铁和二氧化碳提取出来。   化学式:3C+2Fe2O3=高温=3CO2↑+4Fe   (4)高温下会分解成四氧化三铁和氧气   化学式:6Fe2O3=△=4Fe3O4+O2   通过学习化学,我们可以发现化学知识和我们的生活息息相关,可以说我们的生活离不开化学。学习化学最难的就是化学方程式,对于化学方程式,一定要理解和记忆,不能死记硬背。平时课后可以多做相关练习,通过做题可以巩固学过的知识。

  • 高中化学必修二重点复习部分:化学能与电能

    应是还原反应。因此书写电极反应的方法归纳如下:   写出总反应方程式;   把总反应根据电子得失情况,分成氧化反应、还原反应;   氧化反学习高中化学应在负极发生,还原反应在正极发生,反应物和生成物对号入座,注意酸碱介质和水等参与反应。   ②原电池的总反应式一般把正极和负极反应式相加而得。   (7)原电池的应用:   ①加快化学反应速率,如粗锌制氢气速率比纯锌制氢气快。   ②比较金属活动性强弱。   ③设计原电池。   ④金属的腐蚀。   3、化学电源基本类型:   ①干电池:活泼金属作负极,被腐蚀或消耗。如:Cu-Zn原电池、锌锰电池。   ②充电电池:两极都参加反应的原电池,可充电循环使用。如铅蓄电池、锂电池和银锌电池等。   ③燃料电池:两电极材料均为惰性电极,电极本身不发生反应,而是由引入到两极上的物质发生反应,如H2、CH4燃料电池,其电解质溶液常为碱性试剂(KOH等)。

  • 化学纤维材料的特点及用途

    最好的,号称“合成棉花”。强度比锦、涤差,化学稳定性好,不耐强酸,耐碱。耐日光性与耐气候性也很好,但它耐干热而不耐湿热(收缩)弹性最差,织物易起皱,染色较差,色泽不鲜艳。   用途:多和棉花混纺:细布,府绸,灯芯绒,内衣,帆布,防水布,包装材料,劳动服等。   六、丙纶(质轻保暖):   丙纶纤维是常见化学纤维中化学纤维,因化学组成不同,性能各异,所以在应用上也是扬长避短,充分发挥其优势。下面简单介绍几种常见化学最轻的纤维。它几乎不吸湿,但具有良好的芯吸能力,强度高,制成织物尺寸稳定,耐磨弹性也不错,化学稳定性好。但:热稳定性差,不耐日晒,易于老化脆损。   用途:可以织袜,蚊帐布,被絮,保暖填料、尿布湿等。工业上:地毯、渔网,帆布,水龙带,医学上带代替棉纱布,做卫生用品。   七、氨纶(弹性纤维):   弹性最好,强度最差,吸湿差,有较好的耐光、耐酸、耐碱、耐磨性。   化学纤维包括人造纤维和合成纤维。人造纤维的安全性质与棉花相同,但静电的产生和积聚性能高于棉花,自燃点一般都在420℃左右。合成纤维本质上属于有机化工产品,遇有明火时先融熔后燃烧,在高温下燃烧非常猛烈。其中腈纶没有明显的熔点,但先软化、分解,生成着火的熔滴,加速了燃烧和蔓延。所以化纤品库房必须有一定的安全设施,以保证储存安全。  

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    金属,其消费的主要领域是在阻燃剂、铅酸蓄电池、催化剂及玻璃工业等领域。中国以全球三分之一的储量,承担着世界九成以上的锑供应。   钨:世界上最硬的金属,在工业钻头、刀具等领域无可替代,因此被称为“工业牙齿”。钨与锑、锡、稀土并称为中国的四大战略资源。   镓:作为新一代半导体材料,被誉为“电子工业脊梁”,广泛应用在智能手机、LED灯、太阳能发电、军事、医疗等领域。   钴:有“工业味精”之称,是非常稀缺的战略资源之一。绝大部分的钴用于锂离子电池的正极材料,每个手机电池中约含6.6克钴,而每辆新能源汽车所需要钴为10千克以上。可见,未来钴的需求将呈现爆发式增长。   稀土元素:钪、钇和镧系元素共17种金属元素的通称,广泛应用于国防工业、冶金、机械、石油、化工、玻璃、陶瓷、纺织、皮革、农牧养殖等各个领域,如在钢铁和有色金属中,只要加入极少量稀土元素就能明显改善金属材料各项性能。   以上就是我给大家介绍的一些我国目学习化学的过程中,有很多的稀缺元素对我们的化学学习十分重要。为了大家能够更好的进行学前所稀缺的化学元素,希望大家能够认真对以上内容进行阅读认识,对我国所稀缺的这些元素有一个大概的了解,增加我们的化学知识量,提高我们的化学水平。

  • 初中化学式和化合价

      当学生步入初中,所要学习的课程就会越来越多。其中化学就是新增的一门课程,初中的化学主要学习的都是基础知识,研究的是物质的组成,结构,性质和变化规律。当中会涉及到很多实验,那么大家知道什么是化学式与化合价吗?下面我们一起来了解一下。   (1)化学式的意义:   ①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;   ②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;   ③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。   (2)单质化学式的读写   ①直接用元素符号表示的:   a.金属单质。如:钾K铜Cu银Ag等;   b.固态非金属。如:碳C硫S磷P等   c.稀有气体。如:氦(气)He氖(气)Ne氩(气)Ar等   ②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。   如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O2   双原子分子单质化学式:O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气)   F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴)   多原子分子单质化学式:臭氧O3等   (3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读   ①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠)   ②酸根与金属元素组成的化合物:读成“某酸某”,如:KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾)   MgSO4(硫酸镁)、CaCO3(碳酸钙)   (4)根据化学式判断元素化合价,根据元素化合价写出化合物的化学式:   ①判断元素化合价的依据是:化合物中学生步入初中,所要学习的课程就会越来越多。其中化学就是新增的一门课程,初中的化学主要学正负化合价代数和为零。   ②根据元素化合价写化学式的步骤:   a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价;   b.看元素化合价是否有约数,并约成最简比;   c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。   通过文中的内容介绍,相信大家也了解了什么是化学式与化合价。化学是一门科学,是人类用来认识和改变物质的方法和手段,初中要学习的知识都是比较基础的。学好初中的化学才能为以后高中学习而铺路。所以,大家一定要引起重视。

  • 化学纤维面料有哪些

    面料与梦特娇亮丝T恤的来源一致,即我们大家常说的娇丝。吸水能力少于棉质两倍,干衣速度比棉质快三倍,专为炎热、潮湿的天气而设。洗后无须熨烫,能长久保持衣物形态、颜色及其簇新的丝光外观与感觉。亮丽丝纱线的独特质料及密度,能令汗水于短时间内被带到衣服的表面并散开,而不积聚湿透,令衣服内层湿度下降,保持衣服干爽、清凉的感觉。   2.涤纶   涤纶学名为聚酯纤维,断裂强度较高;弹性很好;抗皱性最好,经高温定型后,尺寸稳定,保型性、抗皱性均很好;洗后不起皱;耐磨性仅次于锦纶;吸湿性差,用涤纶纺织成的织品,穿着气闷,衣服的尺寸稳定性好,缩水小;耐热性较好;受日光照射后,强力几乎不下降;耐酸碱性好;密度大,与蚕丝近似;染色性差,需采用分散性染料,高温高压下才能使涤纶上染。   3.晴纶   弹性及蓬松性类似羊毛,但不如羊毛持久。洗水处理容易,不易变形及缩水,柔软、弹性好,易干,因较轻保暖性好,价格低,所以是理想的冬季服装填料。   常见的化学纤维面料除了上述列举的三种之外还有很多,只是我们没有发觉罢了。化学纤维的用途很广,化学纤维面料是比较常用的,比如我们日常穿的衣服。我们学习化学纤维面料的知识有助于更好的学习化学纤维,达到学以致用的效果。  

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