学Journeys美国分级阅读【配全套书】班级，美国小学在家学，国际思维从小养成。Journeys分级读物课程

要你敢说，敢和大家讨论这些内容，别人说完之后大脑不是空白，可以快速的反应别人说的话。其实口语并不需要多么复杂的从句，多么难的句子，就说日常简单的句子，表达出自己的意思就可以。反之要是特别在意自己的错误，那就永远都张不开嘴，提高也就很难了。 很多人开不了口都是因为怕翻语法错误。一见到人就紧张，在脑子里过了好几遍就是说不出来。这个负担是完全没有必要的。换位思考一下，一个美国人说中文的时候你对他能有多大期望?他胡乱蹦几个词，加上环境背景，你基本大差不差也都能听懂了，你也不会觉得他怎么着，更不会笑话他或者歧视他中文不语口语不好就是英语不开口说口语，报个英语口语补习班学一些课程就是为了和大家说口语好吧。所以反之亦然，不要担心犯错，这是最最最最最关键的一步。开始的时候尽量用短句和简单句，你会发现这些短而简单的句子已经能够覆盖很大一部分对话了。然后你可以在每次聊天的过程中把你强化训练的句子用上。 不懂的地方尽管问，不要害羞不懂装懂，短语和单词在情境中的使用你的记忆会特别深刻。我印象特别深的一次是我以前只知道呕吐是puke，有一次一个宿醉的同学很恐慌和我说I think... I'm...I'm gonna throw up. 刚说完他就在我面前吐了一地...最近貌似很流行去背一些英语常用句子，什么英语口语900句啦，日常英语口语8000句 啦，大家都想从这里入手，去熟悉一些日常英语口语的句子。其实这样也可以，但是建立在你对语言有一定感知的基础之上，懂得在什么样的语境下用什么样的句子。我想主要说一下日常英语口语8000句，如果都会了，英语这门语言，你就Okay了。

知识，有见解的学生。使他们能了解重大历史、地理、政治、经济以及社会现象，并掌握这些不同因素之间如何相互联系、相互作用、相互影响。 　　通过社会科学课程的学习，锻炼学生的西方学术思维方式，学习历史、地理、政治等学科的英文表达，拓展学生的视野，提升理解，分析能力，帮助他们能更好的适应社会并参与其中。 　　• 自然科学Science 　　科学和科学素养在当今世界的公民 教育中发挥着至关重要的作用。 　　学科英语-北美同步课堂的课程提供北美学术环境中生物、化学、物理和地球/空间科学的基础知识，在双语授课中学习基本科学知识，培养科学的思维和探索方式，使学生们对科学概念形成初步理解。激发孩子的科学探索兴趣，初步建立学生的科学探索习惯，使他们能够运用科学的方法进行自己的研究。 　　• 数学Math 　　数学是我们日常生活中不可或缺的一部分。数学技能可以用来解决与时间、运动、旅行、财务管理、科学和艺术相关的诸多问题。 　　数学课程将语教学，由听说读写为基础，以提高语言交流技能为目的。而学科英语，则是以英语为渠道，以知识获取为目的。简言之，用英语来学带领学生探索奇妙的数学世界，了解北美学术环境中的数学符号，运算，及数学问题的表达，教授北美广泛流行的数学思维方式。不同于强加式记忆学习方式，北美同步课堂的数学课程，着重培养学生的思考、推理、演算能力。 　　适合对象 　　11-6年级在校学生; 　　2.用双语学习北美课堂知识的学生，国际学校学生; 　　3.有计划留学，游学及参加学术交流，夏令营的学生。 　　学习目标 　　1.熟练掌握语言方面听、说、读、写的各项技巧，加强学生们对多元化文化的了解; 　　2.知晓全球社会发展演变史，理解变革对人和社会发展趋势的影响; 　　3.培养科学的思维习惯--持续的好奇心; 提出问题;思考解决问题的方案; 　　4.探索北美学术环境中的数学，培养西方数学思维能力。 　　Julia老师 　　加拿大英属哥伦比亚大学TESOL专业教育学硕士，专业英语八级，雅思听力满分获得者，华尔街杯第一届英语演讲比赛冠军，全球语音调研组成员。Julia老师教学经验丰富，课堂氛围活泼多样。擅于发现学生亮点，利用情景教学，把英语学习带入生活当中，寓教于乐，深受学生喜爱。 　　Christie老师 　　本科毕业于台湾师范大学英语和对外汉语教学双专业， 加拿大英属哥伦比亚大学一年期交换生。加拿大西蒙菲沙大学英语教学硕士(TESOL)， 专业领域为语言学习与国际接轨和社会实践，并长期致力于研究国际教育和外语学习。双语背景养成，Christie老师擅长发掘中国ESL学生英语学习的难点，教学辅导风格活泼多样，以学生为中心的互动式教学，把英文学习带入实践当中，带领学生快乐学习地道的英文。 　　Kris老师 　　暨南大学英语翻译专业文学学士，加拿大英属哥伦比亚大学TESOL专业教育学硕士，专业英语八级，中国韩素音青年翻译奖竞赛优秀奖，前国内知名教育机构资深讲师。Kris老师具有丰富的教学经验，课堂气氛活跃，推崇以学士为中心的课堂实践。 　　Carol老师 　　具备丰富的国内小学英语教学经验，专业知识扎实，擅于以轻松的授课风格打造游戏般的英文课堂。曾主讲雅思听力与写作、少儿名著等课程。通过对小学生心理的分析与对知识的需求，帮助学生树立知识体系，有助于学生在轻松有趣的学习氛围中提高对英语的兴趣与应用能力。 　　根据北美教学大纲改编，同步北美K-12课堂教学。满足我们5-18岁学龄儿童和青少年语言学习和知识获取的全部需求。自有版权，独家教材，由北美及中国本土编写人员共同打造，更适合中国学生的双语学习。

学习韩语，就别错过这门课程。还在为韩语口语犯愁?还在对韩语不知所措?何不试试沪江韩语的课程，说不定会有意外的惊喜哦! 　　沪江韩语首套与韩国出版社直接合作打造的韩语课程，获得韩国夏雨图书出版株式会社中国大陆独家课程开发授权许可，中韩名师变身俏皮留学生和帅气欧巴，轻松快乐开启韩语会话之旅。 　　中国大陆独家赠送韩国进口原版教材《열린한국어(优练韩国语)》，韩国国际交流财团*文化中心指定韩国语教材。 　　课程特色： 　　1.教材各单元知识点拆解重新组合 　　2.课件学习累积掌握韩语会话知识 　　3.教材复习再次回顾整理课堂内容 　　4.将教师角色变身为朋友，学习更亲切 　　5.主动提问式学习法，学习更主动 　　6.对话式、情节式课程，学习更有趣 　　7.教给你的不仅是韩语课，还有更多 　　学习目标 　　1.新增1200多个生活中常用韩语词汇和60种以上韩语句式; 　　2.提升韩语生活口语中的流畅度和丰富度，能语生活会话进阶课程，中外教演绎留学生与欧巴，轻松快乐提升韩语会话实力，超实用口语使用部分长句进行表达; 　　3.能够使用韩语应对突发状况，满足短期韩国生活需要。 　　4.能够使用韩语对场景或人物进行描述或转述，并能表达自己的情感。 　　外教李老师 　　沪江人气外教。中文流利，多次担任派遣讲师，韩中经济交易类翻译经验丰富。教学经验丰富，风格幽默风趣，工作认真有责任心，擅长TOPIK实战教学，尤其擅长针对中国人的特点进行free talking教学。 　　又又老师 　　沪江人气名师。毕业于复旦大学韩国语言文学系，University of Leicester传播学硕士。韩语基础扎实，发音地道纯正，教学风格严谨细致又不失幽默，课堂上力求为韩语初学者打好发音基础，继而口语畅通无阻。 　　本课程适合有发音基础，且能进行最简单韩语生存用语会话的同学;学习过《韩语生活会话基础》、《新标准韩国语初级(上下册)》、《延世韩国语1》等韩语入门课程的同学;希望丰富会话表达、提升会话完整度和流畅度的同学;希望提升韩语实用能力，但担心难以坚持的同学;有计划到韩国暂住或短期工作，希望能够应对简单日常韩语交流的同学。

余力的情况下，可以看些泛语种的学习，最重要的就是要源于课本，只有课本上的知识才能让大家有所了解。对于日语的学习要想源于课读的书。一般对学生来说，时间有限。所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了，当然要放松一下。这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也不错啊，当练听力吧!还可以看看歌词，那些歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词我最初就是从歌词中学会的。 　　三、不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问

椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 　　我为什么会忘记她是聋子? 　　在“我”的眼里，老人不是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。 　　“平静地望着我”在文中几次出现?为什么觉得她的眼睛像深深的潭水? 　　这句话在文中三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老小学的知识相对来说比较简单。只要养成良好的学习习惯，打好基础，就是在为以后的学习作铺垫。小学阶段的学人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 　　学习语文，要做到课前预习，上课认真听课做笔记。课前的预习很重要，因为，通过预习才能掌握一些知识点，并找出学习的重点、难点和疑点。课后学会总结，遇到不懂的地方要及时找老师解答问题。平时可以多读课外书来增加自己的阅读量，有利于提高学习效率。

在校生。 课程内容： 专为商务人士或希望提高自己商务口语能力的人士量身定制的口语课程。课程涵盖了现代商务和企业管理在内的各种商务话题。学员将围绕各种主题进行相关语言和技能的学习。 课程目标： 使学员快速进入商业口语环境，能够在实际的工作中学以致用;掌握在商务活动中实用的口语技能并加以运用，为以后在商务英语口语中的进一步提高打下坚实的基础。 课程包括： 求职面试口语|办公室口语|职场赢家(职场达人)|高效交流口语 面向人群： 1.想进外企，需要对求职做好全面准备，学习面试技巧的人。 2.有一定英语基础，办公室需要英语口语交流，并想要在工作中运用地道的英文流利表达的人。 3.准备进入外企工作的白领或任职于管理职位，并且想要在英语交流技能上取得成就的一类人。 课程内容： 专为职场人士或希望提高自己职业口语能力的人士量身定制的口语课程。课程囊括职场的方方面面，系统有效的进行逐步学习与加深。 课程目标： 成就学员在职业方语辅导机构针对不同英语学习学员需求特此推出不同的业务，包括英语等级考试业务，英语口语表达业务，英语面的英语技能掌握。帮助想进入外企、想在办公室顺利交流、企业管理者想在语言技能方面进一步提高的一类人达成自己的目标和规划。

换法和格林函数法五章;第三篇特殊函数又包括勒让德多项式、贝塞耳函数、斯特姆-刘维本征值问题三章;而第四篇包括非线性方程、积分方程两章。第一、二、三篇为传统数学物理方法课程所含内容，而第四篇是为了适应学科发展需要所引入的传统同类教材中没有的与前沿科学密切相关的新内容。 　　教学目的与方式： 　　由于数学物理方法课程既是物理类专业的重要基础课又是一门工具课。故本课程的教学目的，一方面是让学生通过本课程的学习，掌握本课程所涉的数学方法、技巧去解决物理学中的一些问题，如，用留数理论计算物理学中的反常积分，用分离变量法求解物理学中三类典型数理方程的有界问题，用积分变学物理方法是物理类专业的必修课和重要基础课，也是一门公认的难度比较大的课程。该课程换法求解物理学中三类典型数理方程的无界问题等等;另一方面是让学生通过本课程的学习，其逻辑思维能力得到训练、分析问题解决问题的能力得到提高，而对所学物理学知识加深理解、融会贯通。 　　数学物理方法是一门纯理论课程。在教学中我们采取课堂讲授(为主)、课下做练习、上机实践相结合的方式，并注重在习题课上开展课堂讨论这一环节。对教学内容我们是按照由浅入深，由具体到抽象，由特殊到一般的原则来组织，使学生能循序渐进地逐章掌握该课程内容。 　　鉴于数理方法其中的不少定解问题，不仅难于求解，而且其解的物理意义也难于理解。因此，我们认为引入CAI教学很有必要。特别是使用一些功能性很强的软件(如，Matlab，Mathematica),便可使有些教学内容在计算机上实现可视化，有些内容则可通过人机对话加深理解，目前我们已开展了这方面工作。这亦是学生上机实践的一部分内容。 　　以上便是沪江小编为大家为介绍的数学物理方法课程的具体情况，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写语作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。 　　(以BEC高级为例) 　　人气指数: ★★★★ 　　实用指数：★★★★★ 　　难度指数：★★★★★ 　　BEC其证书与商科挂钩，与普通英语考试有很大不同，如果你想学习可以来这里，BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料，不论你是出于什么目的考BEC，是想作为职场敲门砖?还是提高英语，如果能将大学中一部分时间，用来复习BEC，这对于你自己的英语水平，是有很大帮助的!

听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所语好学吗?德语是一门很有逻辑性的语言，学习德语，光靠死记硬背是不行的，要有技巧地去学习，德语有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 　　而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 　　冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。