变了电阻的大小。 　　滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，大部分滑动变阻器电阻丝为镍络合金丝,电阻丝外面涂有绝缘层。 　　2.电阻箱 　　滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路的电阻，起到连续改变电流大小的作用，但不能准确知道连入电路的电阻值。如果需要知道连入电路的电阻的阻值，就要用电阻箱。 　　所以，电阻箱是一种可以调节电阻的并且能够显示出电阻阻值大小的变阻器。 　　它与滑动变阻器比较，滑动变阻器不能表示出连入电路的电阻值，但它可以连续改变接入电路中的电阻。电阻箱能表示出连入电路中的阻值大小,但阻值变化是不连续的. 　　电阻箱的使用 　　使用时，把两个接线柱接入电路，调节旋盘就能得到0~××××××欧之间的任意阻值。各旋盘对应的指示点的示数以面盘上标出的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。 　　滑动变阻器的分压接法 　　分压是和分流相对的 　　滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用，应当如何选用这两种不同的形式呢?这首先是由电路中的需要来决定的，例如，有时需要负载电压有较大幅度的变化，有时需要能够做到细微的调节。哪一种电路能满足这些要求，这就需要我们研究两种电路的输出特性。 　　进入初中以后，同学们的学习压力就会越来越大。因为初中新增加了几门课程，物理就是其中一门。学习物理一定要把课本的公式概念理解和记忆，上课认真听课做笔记，课后的练习要物理是一门和我们生活很贴近的科目，通过学习物理，我们可以发现物理的知识和我们的生活息息相关。要想用科学来解释身边的物理到位，多做题才能巩固学过的知识，丰富自己的解题经验，有利于应对考试。

回到原先的试剂瓶中，但如果取出来之后，没有被污染是可以放回到原试剂瓶中的，如金属 　　【课堂小结】 　　1、 遵守实验室规则 　　2、 了解安全规则 　　3、 掌握正确的操作方法 　　4、 重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理。 　　【练习】 　　A组 　　 1.下列盛放试剂的方法正确的是( ) 　　 A.浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中 　　 B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中 　　 C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中 　　 D.硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中 　　 B组 　　1、对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应化学学科的学习讲究的是用实验来验证化学反应过程和反应结果，所以学习化学过程中我们会遇到很多化学实验，大家都知道，化学选用的标志是( ) 　　A.爆炸品 B.氧化剂 C.剧毒品 D. 腐蚀品 　　2、给150ml某液体加热的操作中，所需的仪器是( ) 　　①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥泥三角 ⑦坩埚 ⑧铁三角架 　　A.③⑥⑦⑧ B. ②③⑤⑧ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥ 　　 C组 　　 9.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法正 确的是_________ __(填字母编号)。 　　 A.高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯 　　 B.给试管加热时，先给试管均匀加热，然后固定局部加热 　　 C.大量碱液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去 　　 D.点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)时，先检验气体纯度，后点燃 　　 E.在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较。 　　以上课程主要目的就是普及化学实验安全知识，提高大家的安全意识，希望大家的化学实验过程中快乐安全的实验。

要死背，抓住关键词，还是要理解。可以通过做实验来解决,用VCM仿真实验,实验做多了,很多东西就会理解,用VCM仿真实验，看实验视频、操作实验、练实验习题这样来一个总体的学习,我就不信还学不好。 　　再有，你要善于总结，对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其物理中考结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，在线学习后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中学生都在网上进行学习。其中，就有很多的初中生在网上学加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。 　　以上的学习方法希望同学们一定要掌握了，以后在网上学习的时候要经常使用上面的方法，这样我们的学习效果就很好了。最后希望所有的同学们尽快的掌握物理知识，把物理学习好。

线上 　　3.天体上的重力和重力加速度GMm/R2=mg g=GM/R2 R:天体半径(m) 　　4.卫星绕行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2 　　ω=(GM/R3)1/2 T=2π(R3/GM)1/2 　　5.第一(二、三)宇宙速度V_1=(g地 　　r地)1/2=7.9Km/s V_2=11.2Km/s V_3=16.7Km/s 　　6.地球同步卫星GMm / (R+h)2=m4π2 (R+h) / T2 　　h≈36000 km/h:距地球表面的高度 　　注: 　　(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。 　　(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。 　　(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。 　　(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S。 　　物理的公式不需要靠死记硬背，一旦理解了公式，记住对应的字母，公式自然而然的就记忆下来了。平时可以通过多做一些基础题，多学习物理的过程中要记忆公式，但是物理公式不能像数学公式那样死记硬背。作为学运用公式解答。因为物理的学习主要体现在概念多，规律多，公式多，实验多。所以在实操过程中，只要理解了就可以把公式记忆下来。

比较死板，特例少。比如说的语种要求陈述句动词永远放在第二位。那么造句的时候只要记住了这一原则就可以避免很多语法的错误。所以德语句子貌似复杂，但实际都是“纸老虎”，只怕有心人。 　　02 　　对于中国学生来说，我们学德语最大的不利之处就是没有语言环境。初学者可以选择媒体作为学习的辅助工具。比如说近年来不乏好的德语电影问世，如《帝国的陷落》(Der Untergang)，《劳拉快跑》(Laora rennt)，《再见列宁》(Goodbye Lenin)，《茜茜公主》(Sissi)，《窃听风暴》(Das Leben der anderen)还有比如纪录片《我们的父辈》(Unsere Mutter, unsere Vater)、《鸟瞰德国》(Deutschland von oben)和系列电视剧等等。在学习语法和词汇疲惫的时候，不妨多看看德语电影，有助于了解德国文化，并且更好的激发学习的兴趣。 　　下面就让我们再来看看，英语有哪些可以助你迅速入门德语的知识吧： 　　德语和英语——本是同根生 　　德语和英语都属于西日耳曼语系，是欧洲语言体系中最相近的，因此可以在德语单词中学吧，尤其是看了那么多少人的感受之后。在学看到很多熟悉的英语身影：Information, Student, Kindergarten, Programm, Fisch……有的即使不认识，也能猜个大概吧?! 　　德语发音——比你想象中容易学 　　德语和英语一样，都是基本由26个字母构成的，除此之外，德语还有几个辩识度极高的字母：ä,ü,ö;而且德语单词的发音远比英语有规律哦。 　　当你熟悉了德语的发音规则，即使遇到不认识的单词，也能够很快正确流畅地读出来。大声流利地朗读一篇德语文章(即时很多单词不认识)，并不是不梦里的场景哦! 　　德语名词的阴阳中性——并不是毫无规律 　　很多人一提德语单词还分阴阳中性，就觉得德语很奇怪：为什么德语词汇里还要分阴阳中性啊? 　　举一个最简单的例子：太阳不是火辣辣的吗?为什么是阴性不是阳性?月亮不是清清冷冷的吗?为什么不是阴性，偏偏是阳性呢? 　　其实熟悉了德语之后，你会发现一个规律，以辅音结尾的德语单词，大部分都是阳性或者中性，而以元音结尾的单词，大部分都是阴性。那么，太阳(die Sonne)是阴性，月亮(der Mond)是阳性，就不那么“不可理喻”了吧? 　　“繁复”的语法——其实存在固定结构 　　很多人一提到学习德语，就禁不住一撇嘴，德语好难哦，语法那么复杂，听说动词还要分开?英语就不是这样!对，德语有很多“可分动词”，分别位于句子的动词位置和句尾，往往让人看了会觉得德语语句是神一般的存在。 　　可是，当你掌握了可分动词在句子中的用法和结构，就会让整个句子井井有条，大有规律可循，德语的这种严谨和稳固，对于德语初学者来说，也不失为一件很省心的事吧? 　　德语的四格变位，其实能够让你更清晰地辨认出句子中的主语、宾语;复合词使得德语学习者能够事半功倍，使表达方式更加灵活。 　　从上述几点来看，德语是一门极富谨慎、规律的语言，大家真正接触德语之后，会得到更多乐趣哦!所以，大可不必害怕，只要多了解德语的特点，树立信心，多听多记，找到适合自己的方法，学好德语不是难事。

解了，正确的说法应该是“Du kannst deinen Professor bitten.” 　　2. 名词词性用错 　　要想形容词用对，首先要把名词的词性和复数变化搞清楚。偏偏在德福考试中会出现很多有几个词性的名词，其含义也不同，是需要单独分类记忆的，如： 　　das Steuer, - 船舵，方向盘 　　die Steuer, -n 税 　　die Leiter, -n 梯子 　　der Leiter, - 领导人，导体 　　der See, -n 湖 　　die See, -n 海 　　das Band, die Bänder 带子 　　das Tonband 录音带 　　der Band, die Bände 书，册子 　　die Band, -s 乐队 　　die Rockband 摇滚乐队 　　der Erbe, -n 继承人，后代 　　das Erbe 遗产 　　der Gehalt, -e 内容，含量，成分 　　das Gehalt, Gehälter 薪金，工资 　　das Plastik 塑料 　　die Plastik, -en 雕像 　　die Reiter, -n 筛子 　　der Reiter, - 骑手 　　der Korn, - 烧酒 　　das Korn, Körner 谷粒，种子 　　der Junge, -n 男孩 　　das Junge 幼畜，幼兽 　　der Messer, - 测量工具，测量人 　　das Messer, - 刀 　　3. 动词变位单复数出错 　　也许是因为我们的母语-汉语中没有关于动词形式随着主语变化的表达形式，我在学生们的作文和口语录音中经常听到大量的单复数表达的错误，如： 　　错：Die Vorteile besteht darin, ... 　　正：Der Vorteil besteht darin, ... 　　错：Hier wird zwei Grafik dargestellt. 　　正：Hier werden zwei Grafiken dargestellt. 　　错：Viele Kinder kann die Hausaufgaben schaffen. 　　正：Viele Kinder können die Hausaufgaben schaffen. 　　错：Die Regierung sein mit der Überalterung konfrontiert. 　　正：Die Regierung ist mit der Überalterung konfrontiert. 　　在基础阶段如果只是学习语法规则，没有在写作口语训练中进行实操训练，在德福考试中，上述的表达错误很难避免，有的学生，一篇作

物理是一门很有趣的学少叫质量。 　　质量国际单位：kg。其他的还有t、g、㎎。 　　1t=10kg=10g=10㎎ 　　2. 物体的质量测量工具：实验室常用天平测量，常用的天平有托盘天平和物理天平。 　　3. 天平的使用方法：1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处;2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减法吗并调解游码在标尺上的位置，知道横梁恢复平衡;4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 　　4. 使用天平的注意事项：1)不能超过最大量程;2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 　　5. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示，m表示质量，V表示体积;ρ=m/V 【ρ】单位：kg/m、g/cm 【m】单位

要到高校、科研机构、轻工、医药卫生、环保、建材、食品等与化学相关的政府部门工作。主要担任分析化学师，生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家、化学顾问、环境学家、酶化学师、食品化学师、地理化学师、地理学家、无机化学家、生产商销售代 、医药技术师、冶金学家、营养学家、职业安全与健康专家、有机化学家、物理化学家、物理学家、医师、放射化学家、科学信息专家、技术作家、毒理学家、兽类科学家等岗位。 　　化学专业就业前景 　　化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。按化学专业相关职位统计) 据统计，化学专业就业前景最好的地区是：上海。在"物理学类"中排名第 1。 　　据统计，化学专业就业前景最好的地区有：1、上海、2、北京、3、广州、4、深圳、5、杭州、6、南京、7、苏州、8、武汉、9、天津、10、成都，平均薪酬在4235元。 　　上化学涉及在我们的生活的方方面面。不论是我们吃的，穿的，还是用的，都和化学有关。这也就让很多人萌生了学习化学面的内容就是对于化学专业的就业分析，希望那些学习化学专业的人看完上面的内容能够对自己的专业的就业有一个详细的了解，并帮助那些即将踏入这个专业的人们拿定主意。

面的扎实宽广的基础理论知识又具备材料专业特长。本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到科学思维与科学实验方面的基本训练,具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力.毕业生应获得以下几方面的知识和能力。 　　最后，选择这一学科，可以系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,成为能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。 　　总的来说，材料化学作为一门新兴学科，有着广阔的前景。以上就是我对于这一科目的介绍，希望对这一专业感兴趣的同学读了这篇文章后能够有一个大致的了解，希望对大家能够有所帮助。

要是：力学、热学、电磁学和光学，建立在这几个知识点之上还有相对论与近代物理知识，作为基础，我们还需要小量分析法与适当微积分概念，以及非常扎实的高中数学基础。 　　五、如果准备物理竞赛? 　　准备物理竞赛标准流程： 　　1、初三、新高一预备：在这个阶段主要学习(自学)高考难度的高中物理+竞赛基础内容，并且用高考检测自己，在这一阶段，竞赛生的主流途径是参加培训和上课，效果很明显; 　　2、高一基础+暑期提高：在这个阶段主要学习巩固高考难度的物理，并系统学习竞赛教程，关注实验，这一阶段还是以参加培训和上课为主，效果明显且直接; 　　3、高二提高+暑假冲刺：在这个阶段主要是学习复赛决赛难度的竞赛教程，并系统学习大学物理，到这个阶段主要是以考生自学和听讲座为主，这是阶段培训的效果要因人而异; 　　六、主要有哪些参考书? 　　《通向金牌之路》、《高中物理奥赛指导》、《中学奥林匹克竞赛物理教程：力学篇》、《中学奥林匹克竞赛物理教程：电磁学篇》等。 　　七、过来人洞见 　　竞赛是一把双刃剑，所以对于竞赛我们要做到以下几点： 　　1、不要因为竞赛而荒废其他课程，全面发展是树立正确世界观的基础; 　　2、不学生课程知识竞赛是国家举办的一种学科特长选拔的一种考试机制，中学所学要有学好数理化，走遍天下都不怕的观念，要学会做人; 　　3、不要陷入解题细节，而忽视物理的本质，唯方法论的训练模式只适用于省级比赛; 　　4、不要忽视非智力因素、身体心理素质，因为竞赛是一种竞技。