获得的感性知识进行升华,进而获得深刻的理性认识,锌的活动性要与氢更强,可以将氢从酸中置换出来,而铜与氢相比没有氢活泼,因此无法置换酸中的氢。另外,在使用化学实验仪器的时候,基本的操作步骤以及实验设计都要认真操作,大胆实验求证。在设计试验段时候要秉持着合理可行的态度,装置简单便捷,操作步骤简易,程序合理,实验结果明显。对于教师在课堂上演示的各种实验要细心观察,从感性的现象进行本质的认识,掌握实验的原理、步骤、现象以及关键点。 2.5关注化学反应过程与实质:反应过程:高中化学中涉及到一些半定量的反应,例如铝离子与NaOH的反化学的学习过程中经常会出现尽管教师在讲台上尽力的教学讲解,使用题海战术,但是学生的学应为量变所引起质变的反应。量的关系可能是解决问题的关键因素,因此找出关键的临界点是十分重要的。反应实质:结构决定性质,在看到反应方程式的时候不要急于背诵,而是要仔细观察产物与反应物,在自己的知识能力范围当中去积极思考。例如,在学习氧化还原、周期律和电化学的时候写出反应物可以自己凭借着已学实施来推敲。 总之,要学好高中化学首先要掌握化学的基本特点,做到基本的学习过程,花时间去学习,勤于思考,就肯定能够提升化学水平。要掌握科学的学习方法,尤其是要做到预习、听讲和复习这一系列过程。在记忆方面要掌握灵活的记忆方式。希望上述这些内容和方法能够帮助大家真正掌握高中化学内容的学习。
看看日语和英语的比较吧。 二、日语和英语的比较 我认为,和汉语相比,日语和英语的相似处更多,它们都属于形合的语种,注重形式;而汉语则属于意合,西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型,时态,及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式,与た形相对应的则为过去时-ed形式,与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且,现在随着世界联系越来越紧密,日语中外来语增加的速度更是快得惊人,好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法,采用了英语的发音,叫人背不胜背,这通常都要用片假名来表示。因此,好多日语词都可以用英语来发音,日本人不但不会嘲笑,反而认为你才是uptodate。这样一来,西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来,仍然可以用英语来表示。但是,由于这些外来语都是用日本的语音发音,因此跟英语单词有很大的出入,以至于我们读多了之后,许多英语单词都不会读了,比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット。这学习无也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。 当然,说两者相似,是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多,但是,总的来说,Culturedetermineslanguage.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的,而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神,以致整个民族都很内敛,表现得很谦恭,好像什么都唯唯诺诺,而欧洲人则不同,他们以自我为中心,应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉,而英语里面为了强调自己的意愿,经常说一些主观意愿的词,比如Ithink,Inmyopinion,I’dliketosay,你看,几乎每个里面都有“我”。 以上就是沪江小编为大家带来的初学日语应掌握的一些心得与技巧的全部内容介绍,感谢大家的阅读。如果你想关注更多日语学习资讯,欢迎继续关注沪江日语网,小编会持续为大家更新。
可以很好地提高我们的英语听力。 另外自己一个人练习的时候恐怕要属“说”这个环节比较困难了,因为没有交流的对象,自己跟自己对话会感到奇怪,甚至难以继续。 事实上,也可以自己练习说话,这里有两种方法。首先,我们可以用英语表达我们身边发生的一切,如果条件允许,最好大声说出来,在这个过程中,我们不应该考虑自己的说话或语法是否正确。在有限的英语条件下,我们首先能够说出并完全描述一件事。 另一种方法就是模拟对话。我们可以找到一个令我们感兴趣的话题,可以想象正在和一个人谈论这个话题。你可以分别扮演角色甲和学角色乙,以不同的思维角度使用英语,这种练习方法也很有效。 然而,不管哪种练习方法,我们都必须坚持每天练习英语口语。不能三天打鱼两天晒网,否则,再有效的方法是无用的。 以上就是沪江英语培训小编为大家带来的零基础怎样自学英语口语的方法介绍,大家都掌握了吗?希望这些内容能够帮助到大家。更多英语口语学习方法,尽在沪江网,赶快关注吧。
要是轻工、建材、化学工业,约占2/3;其次是冶金、纺织、石油、国防、医药及其它工业。玻璃工业是纯碱的最大消费部门,每吨玻璃消耗纯碱0.2吨。化学工业用于制水玻璃、硝酸钠、氟化钠、小苏打、硼砂、磷酸三钠等。冶金工业用作冶炼助熔剂、选化学式是Na2CO3,即碳酸钠,相信学过化学的同学矿用浮选剂,炼钢和炼锑用作脱硫剂。印染工业用作软水剂。制革工业用于原料皮的脱脂、中和铬鞣革和提高铬鞣液碱度。还用于生产合成洗涤剂添加剂三聚磷酸钠和其他磷酸钠盐等。 1.碳酸钠与稀硫酸反应化学方程式: Na2CO3 + H2SO4 (过量)= Na2SO4+ CO2(气体)+H2O Na2CO3 + H2SO4 (少量)= NaHSO4+ NaHCO3 2.碳酸钠与水不会发生化学反应,但是会形成晶体,Na2CO3+10H2O==Na2CO3.10H2O 3.过量氯气和少量碳酸钠的反应 CL2+H2O=HCL+HCLO Na2CO3+2HCL=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+H2O+CO2=NaHCO3 Na2CO3+2HCLO=2NaClO+H2CO3 H2CO3酸性比HCLO酸性要强一些,不能弱酸制强酸,这个方程式不能发生 总方式程式:Na2CO3+CL2+H2O=NaCl+NaHCO3+HCLO 少量氯气和碳酸钠的反应 CL2+H2O=HCL+HCLO Na2CO3+2HCL=2NaCl+H2O+CO2↑ 总方式程式:Na2CO3+2CL2+H2O=2NaCl+2HCLO+CO2 人们是从一些海生植物的灰中提取苏打,然而,产量非常有限.现在,人们用食盐、硫酸与石灰石作原料制造纯碱.我国化学工作者侯德榜先生,对制造纯碱的方法有重大的改进,创立了“联合制碱法”.纯碱是白色晶体,常用于洗濯,商业上称"洗濯苏打".玻璃、肥皂、造纸、石油等工业都要消耗成千上万吨纯碱.
化学平衡常数与化学平衡及其影响因素的关系是高考命题的趋势之一。化学平衡常数的引入,对判断化学反应方向进行,则x应满足的条件是________ __________。 解析:化学平衡常数不随浓度或压强的改变而改变,只随温度的改变而改变。 (1)对于CO(气) +H2O(气)CO2(气) + H2(气),正反应为放热反应,升高温度平衡逆向移动,生成物的浓度减小,反应物的浓度增大,根据平衡常数的计算公式可知,K变小,即小于1。 (2)在一容积可变的密闭容器中同时充入1.0molCO,3.0molH2O,1.0molCO2和xmolH2,当x=5.0时,则有:K=5×1/3×1>1,此时生成的浓度偏大,而在同一温度下平衡常数保持不变,则必然随着反应的进行,生成物的浓度降低,平衡逆向移动。 若要使平衡正向移动,则有:K=x×1/3×1<1,即x<3时,可使平衡正向移动 通过上述的介绍,相信你一定掌握了化学平衡常数及其计算。新课程使用了新教材,新教材版本多样化且在不断翻新,与旧教材比较其中新增加的内容有核外电子排布,化学平衡常数、电离能、新型电池、分子空间构型和杂化轨道理论等。这些内容都具有浓重的科技气息,展示了化学科学理论的发展,也体现了时代的进步。
有些学校侧重石油化工、煤化工;有些侧重医药化工;有的则偏重金属冶炼或精细 化工等。另外,还有一些人对化工就业存在这样的误区,担心学这个专业毕业后要去挖煤、炼石油。实际上,传统的石油化工、煤化工只是其中的一个就业方向,如 果你对这个方向不感兴趣,还有更广泛的领域可供选择。如可以选择和人们生活息息相关的精细化工,我们用的洗发水、洗面奶、沐浴液的研发生产都是化工的主要 就业领域。还有食用油、巧克力等食品加工企业,香水、化妆品、奢侈品制造等也是化工很好的就业方向。 化学工程与工艺专业在专业学科中属于工学类中的化学与制造类,其中化学与制造类共5个专业,化学工程与工艺专业在化学与制造类专业中化学工程与工艺专业”是工科专业,是与实际生产联系紧密的一个专业。所以我们在学排名第3,在整个工学大类中排名第53位。截止到 2013年12月24日,52267位化学工程与工艺专业毕业生的平均薪资
化学式怎么写?有什么作用?由什么组成?下面沪江小编将会一一解答,一起来学使用的蜡可以分为石蜡,微晶蜡和混合蜡三种类型。石蜡是分子式为CnH(2n+2)的直链烷烃(n=18-50)。该产品通过石油的分馏获得,并根据熔点的不同进行区分,如54/56℃、56/58℃、58/60℃等。每一种都是遵循高斯分布的异构物组成。 微晶蜡(MC)是含有支链的脂肪族烃类化合物,其中还含有一些芳烃和环烷烃作为次级结构。其分子中含有34-70个碳原子。 橡胶中使用的蜡可以分为石蜡,微晶蜡和混合蜡三种类型。石蜡是分子式为CnH(2n+2)的直链烷烃(n=18-50)。该产品通过石油的分馏获得,并根据熔点的不同进行区分,如54/56℃、56/58℃、58/60℃等。每一种都是遵循高斯分布的异构物组成。 微晶蜡(MC)是含有支链的脂肪族烃类化合物,其中还含有一些芳烃和环烷烃作为次级结构。其分子中含有34-70个碳原子。 混合蜡是直链烷烃和支链烷烃的混合物,二者的比值从3:1~1:3不等。 以上就是沪江小编本次的关于石蜡的学习内容分享,希望对大家有所帮助,祝大家学习愉快!如需其他相关资讯,请继续关注沪江网,沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章!
成了许多新的单词。而且学习日语中很多重复出现的单词的发音都是相对固定的。 例如有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“気”这个重要的字根就可以组合成“天気”、“电気”、“元気”、“人気”、“空気”、“景気”、“阳気”、“気候”、“気温”等常用单词,而且在这些单词中的“気”的读音(き)都是相同的。掌握各个单词的发音规律,对提高日语单词量有很好的提高。 还比如:在学习“先生”这个词时,可以通过前面学过的“先周”和“学生”这两个词,把其中的“先”和“生”单独拿出来,重新组合,就是“先生”这个新词,而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多,不用逐一地去死记硬背,不但复习了前面的单词,这个新词也很容易就记住了。 学习日语当中的“平假名”与“片假名”写法和读法需要常练习,熟能生巧。因为日语日语中的外来语有很多,日语因为日本语本身语言贫乏,所以用的外来词汇很多。而且全是用片假名标注的。英语和德语等词汇量很多,可以通过兴趣来记忆单词。 也就是说在记忆单词的时候,不但要记这个单词整体的读音,而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住,这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后,记单词就变得轻松多了。 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,此时流下的每一滴汗水都是将来对我们无悔人生的另一种写照,沪江日语小编认为是时候再努力一把,搏一把,搏出一个与众不同的人生了。 目前大多数日本大学招收外国留学生时,要求留学生提交该考试的一级证书做为录取他们的语言水平依据。日本专科院校要求注册的留学生能提交一级或二级的证书。日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。一、二、三、四级的证书均长期有效。沪江日语小编告诉您可想而知如果您想外出留学或者向往外企,那么日语二级证书对您来说有多么重要了。
应和复分解反应,置换反应能否发生判断依据是金属活动性顺序表,复分解反应能否发生的判断依据是复分解反应发生的条件和溶解性表。这就要求熟练记忆几个知识点:酸碱盐的化学性质、常见元素的化合价、金属活动性顺序表、复分解反应发生的条件、溶解性表。而关于有些知识点的记忆还可以编成顺口溜去记。下面对酸碱盐部分知识点总结如下: 置换反应能否发生依据金属活动性顺序表,复分解反应能否发生依据复分解反应发生的条件及溶解性表。 关于溶解性表我总结了记忆的方法,供大家参考:易溶盐钾、钠、硝酸、铵,盐酸盐不溶银、亚汞,硫酸盐不溶钡和铅,其他大多都不溶。 金属活动性顺序表: K、 Ca、Na、Mg、Al、Ze、Fe、Sn、Pt、(H)、Cu、Hg、Ag、Pb、Au 嫁 给 那 美 女,新 铁 衣 嫌 轻, 统 共 一 百 斤 还有化合价等这些都可以编成顺口溜记忆,在这就不一一赘述了。 3.归纳题型,提高做题能力 在复习中经常见到不少同学埋头于题海之中,耗费时间长却收效甚微。酸碱盐部分的题型虽形式多样,但万变不离其宗。综合之下, 和酸碱盐知识相关的题型大致有以下几种:可以说判断反应型、物质制备型、物质推断型、除杂型、鉴别型、探究型、计算型,这些是很具代表性的,它们的正确理解和掌握,对于提高其他相关题型的应变能力,必将起到很好的辐射作用。掌握了基础知识,以不变应万变,就可以对付各种题型,提高应试能力。在题型归类的基础上,我们还要借助有关练习,学会分析方法、掌握答题思路、体验答题要点。这样,我们手里才能真正拥有一把解决问题的“金钥匙”。因为化学的东西比较多,很多都是以记忆为主,所以需要勤记多练,并能够不断的把学习的知识联系起来,这样才能以点带面,整体把握知识结构 。 总之,酸碱盐部分的重点和难点是整个初中化学中耗费时间和精力最多的,只学期后,开学后化学学有用正确的方法和进行必要的学习才能在即将到来的考试中做到成绩稳中有升,才能在学习的道路上走得更轻松、更快乐!
用它表达自己的思想观点,利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问,语言是交流的主要载体之一,只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态,才可以从根本上注重语言交流的相互性,只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基学了很久不会说?觉得自己说得不够地道?想要学习口语却无从下手?摆脱哑巴韩语,跟韩国外教一起学本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力,而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说,能否真正领悟到您所要表达的意思。 课程特色 1.全外教授课,最地道的口语,最常用的生活表达; 2.全程点评语音作业,学员提交的作业都能得到专业批改; 3.课程配套背词工具——开心词场,助你高效掌握核心词句。 课件支持苹果、安卓版移动网校,学