要向自己请教。一定要在口语考试前睡个好觉,进入考场之前做几次深呼吸,然后告诉自己,英语说得很好。 即使英语口语真的不好,也要放松自己,努力一把,也许会有好结果等着自己呢。 三、让思想服从语言 口语考试考官考查的是我们的英语而不是我们的思想,不要根据那些思想闪光点,强迫自己说出无法言说的英语句子。 因此,在口试中,我们必须注意说自己有把握的英语。说简洁流利的短句比说蹩脚的复杂句子要好,可以给考官留口语下好印象。 四、善于运用常识 在中级bec口试中,一定要注意常识的运用,不要因为缺乏常识或不会使用常识而轻易放弃机会。放弃一个问题,意味着把分数降低一个层次。 有些问题被考生放弃,不是因为他们不能用英语表达,而是因为他们对问题一无所知。考生可以灵活地用一些常识来为自己打圆场,任何时候都不应该放弃任何问题。 以上是沪江小编分享的bec中级口语考试有哪些技巧的内容,大家仔细领会,把这些有用的技巧深入掌握,在考试中超常发挥,顺利通过考试,早日拿到证书。
对比,很容易发现自己的发音有什么问题。 2、说英语时不用太快,由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言以单音节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。 3、 发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。 4、站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比! 5、听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕!模仿你所听到的英语句子。商务英语口语练习技巧 6、发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。养成随时说英语的习惯,去饭店点餐,看到路边的广告牌等,用英语表达出来。 7、好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对声音的升降调和对单词中一些音节和句子中的一些单词更英语口语练习技巧,首先提个醒,英语学习特别是英语口语不仅要掌握单词、语大声更清晰的发音的理解。大声念一些诗歌,演讲,阅读英语口语文章,集中练习单词的重音和音调。 8、 学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来,同时帮助改进你的语音和语调。 以上就是沪江小编分享的商务英语口语如何训练的相关内容。希望大家熟练掌握这些技巧,提升英语口语学习的效率,获取更多商务英语知识。
很好,谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安,简。 12. Good-bye, Mike. 再见,迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能英语的时候,除了要学会一些单词和语法之外,还要记住一些比较常用的短语。因为这些短语可以帮助我们解决很多的口语进来吗? 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It’s time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书,翻到第20页。 21. I’ll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到! 23. Has
什么用的一般性发音规则呢。而是让你见到什么就说什么的发音规律。这个不是一蹴而就的事情,但是持之以恒,你会找到效果的。见到自己不sure的读音,查查字典吧。 提高口语,发音是一方面,另外一重个要的方面就是语调连读等问题。当你能准确地发出一个音标时,你不一定能读准一个单词;当你能读准一个单词时,不见得就能说一口漂亮的英语。不论是说英语还是说中文,我们都要说得连贯流畅。要怎样才能说得流畅又正确地表达情感呢? 英语不论是单词还是句子,都有它的重音。句子的重音可以帮助抒发表达说话人的情感。所以要掌握句子的重音。另外声调也有同样的作用。除了我们了解的最基本的一般疑问句有升调特殊疑问句用降调以外,其它情况下改变句子的语调也能达到表达说话人情感的作用。如何把握这些呢,同样可以从“听”来找答案。学习之余,可以在看英文电影听英文歌曲时注意一下。电影里的发音可是最纯正的呢。歌曲的唱腔也都是满怀感情的,你也需要满怀感情的发出自己听到的词句。歌曲的发音有时是特英语的目的就是为了更好的应用到实际生活中,如何提高自己的英语口语就需要大量的练习,怎么练习口语别的,然而却是异常准确的,也跟着特别的复述吧,你的发音已经提高了。这里我推荐大家可以看美剧来提高。找一部贴近生活主题的美剧,学习里面的语音语调绝对有帮助,同时还能学到不少地道的表达。 以上就是今天分享的全部内容,是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容,请关注沪江网。
现在出国留学的人变得越来越多,想要出国留学,那么你的英语口语就应该要提高,让别人能够听懂你在表达什么意思,不然你出国留学就会变得比较的困难。 学习英语口语最主要的就是音标,应该要认真的学习这一部分,让自己能够读懂每一个发音,每一个单词和每一个句子,如果你说的英语就像是中式英语,那么你出国留学就会让别人听不懂你在说什么?上课的时候也听不懂老师在说什么? 在单词方面,你只有把前提都做好了,你才有资格去和别人争辩,你才能达到和别人一样的水准,大家一定要按照自己的水准来努力学习,一定不要太急功近利,不然你会学得非常的困难,效果一点都没有提高,只有把基础打好了,你的口语才能够提高。 做英语口语就应该要提高好了前面这两个步骤,大家不仅可以学习课本上的东西,也可以学习一些课本之外的东西,一定要认真仔细的听,如果一遍听不懂的话可以多听几遍,直到自己明白为止,还有就是学习口语一定要让自己大胆的说出来,这样才能够有很好的提高。 学习英语口语,大家也可以看一些电影,听一些国外人的口音,如果你有朋友和你一起学习英语口语的话,那就是再好不过的,这样你们两个人就可以一起进步,可以共同达到自己所要达到的目标。
少儿英语的学习,要给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关,情境生动多样,能直接反映孩子的英语学习状况。接下来沪江小编给大家讲讲少儿英语怎么学习,感兴趣请往下看吧。 英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语,增强听说能力。 统计数据显示,人们在日常使用的语言实践中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性,所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。 以听、说、写、练为主,旨在提高儿童英语实际应用能力。6-12岁的孩子
内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句,考生务必细听而后说。 第三部分Reading 10% (1)本题中,考生失分最多的地方是语音、语调,相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实,在评英语口语,是英语里面相对较难的英语口语比赛,以为在大学里面英语有四六级之分,所以的话,要考英语分时,教师并不是将重点放在考生朗读的量上,而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读,注意文章的停顿,读出调子,注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读,考生也不会失分。当然,这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。 (2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现,否则会出现读破句的现象。 上述就是沪江小编为大家整理的关于英语六级口试怎样考过的技巧分享,希望大家看了以上内容能够着重掌握,提升自己学习的有效性,顺利通过考试。
题中的一些关键词作为确认,同时给自己时间思考。well, actually, you see, you know what等都是英语中最常用的停顿表达方法。 Don't memorize answers. 不可背诵答案 不少考生备考时,把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然,很容易被考官发现。背书是一种投机取巧的作弊手段,无法真实地反映考生的口语水平。而考官可以灵活出题,忽然提一个刁钻的问题,如果刚才还很流利的考生忽然开始结巴,说话不知所云,就会引起考官怀疑。考官一旦发现考生在背书,就会给出很低的成绩。 所以,大家要认真练习口语,注意语速不可过快,语调自然起伏,避免单一。 Develop answers by offering detailed information. 提供细节、扩展答案 扩展答案很重要,选择什么角度扩展,取决于考生自己。如果遇到冷僻或陌生的话题,可尝试从不同角度讲述。 Don't panic if you've made a mistake. 犯错不慌 很多考生语法意识太强,担心自己的答案会出现语法错语,结英语越发重要的今天,英语四级已经成了大学生必须要过的科目,可是对于很多大学生来说,英语口语果在答题中出现了大量停顿和纠错现象,使语言表达的流利度大打折扣。其实,考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错,如果意识到了,可及时改正,没有改正也无伤大雅,没必要慌张。有时候考官也可能没注意到,关键在于是否能够流畅表达,对方能否理解。当然,这并不意味着考生可不顾语法,任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音,然后自查错误。 英语的学习应该是平衡的,从现在开始锻炼你的口语吧。
英语口语能力是初中生英语学习中的重点内容,也是影响到学生英语学习效果的关键。那么如何才能更加有效地提升初中生的英语口语
过去了。 She passed out. *pass out“昏过去,失去知觉”。 我觉得难受。 I feel sick. I don't feel well. I feel bad. 我肚子疼。 I have a stomachache. *stomachache“胃痛,腹痛”。 I have a stomachache. (我肚子疼。) How long have you had it? (疼多长时间了?) I have a stomachache. (我肚子疼。) Did you eat too much? (是不是吃多了?) My stomach hurts. 隐隐作痛。 I have a dull pain. 钻心地疼。 I have a sharp pain. 一跳一跳地疼。 I have a throbbing pain. *throb“一跳一跳地”、“突突地跳”。 我感到巨痛。 I have a piercing pain. *pierce“(痛苦等)刺骨,刻骨”。 像针扎似地疼。 I have a stabbing pain. *stab“刺”、“针扎”。 我拉肚子