刻写满，用满满的公式告诉老师，你给点分吧这些技巧有时真的会帮助很多的。 　　数学这门学科是神圣的，是无数学者研究的成果。它不仅在我们的日常生活中给予很多的帮助，对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学对我们是至关重要的，在学习数学前首先应该从最基础的东西开始学习，因为数学的每一个理论或者每一个环节都是以前一个基础理论为前提的，是环环相扣的理论链的关系。带着这种观点去学都有这样的困惑，高中数学究竟要怎么学习呢？为什么别人学学习也就不必去死记硬背一些定理、推理之类的知识了，学习起来自然就显得更加容易了! 　　高中数学有疑必问是提高学习效率的有效办法学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学习效率。 　　不知道小编为大家整理的学霸经验，大家有没有收获呢？其实数学是真的非常讲究学习方法的，掌握了这些学习方法，你也能像学霸那样，觉得数学也不是那么难，甚至有些有趣。小编希望大家在学习中能够主动寻找适合自己的学习方法，而不是一味埋着头学习，要学会主动思考，这样才能让自己的学习变得高效！

数学，对于一些小学生来说，可能是比较难的学科。其实，只要同学们掌握好的方法，就会发现数学学已为广大的教育工作者所重视，并且提出了不少好的学习方法。但是由于长期来“以教代学”的影响，大部分学生对自己的学习方法是否良好还没有引起注意。许多学生还没有根据自己的特点形成适合自己的有效的学习方法。因此，作为一个自觉的学生就必须在学习知识的同时，掌握科学的学习方法。希望上述沪江小编为大家提供的数学学习方法能够切实发挥促进作用，提升大家数学学习的效果。  

数学是初中阶段学习中的重点科目之一，同时也是学习中的难点。那么初中数学的学习有没有好的提分秘诀呢?答案是肯定的，今天，沪江小重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于初中数学提分秘诀的相关内容，希望大家能够将这些秘诀充分应用到自己的学习中，切实提升自己对数学知识的理解和应用，帮助自己真正提升数学学习的成绩。

往前推11，则可得到数字78，和前面相同，先喊到78的人就可确定能喊到89。你又该如何确定能喊到78呢?用同样的方法，再往前推11得67……再往前推11得56等。 　　因此可以得到一序列 　　1，12，23，34，45，56，67，78，89 　　只学习数学是很头疼的过程，但是对另外的人来说学习数学是一种乐趣。数学中有很多有趣的发现，如果你想用数学要你的对手所喊出的数字不在这组序列内，你必定可以加上一个1～10的数使之成为这组序列中的某一数字，接着依照这一序列添加数字直到100为止。 　　如果你的对手也不知道这一方法，则你应该会有很大的把握取胜。 　　数学小游戏能够让大家参与到游戏中来，更能激发人们对数学的兴趣，对以后的学习也是有益处的。这些数学题大家可以自己先解答一下，当然独乐了不如众乐乐。当然这些游戏作用有限，想要系统的学习数学知识，来沪江网也是不错的选择，这里有专业的师资团队，让你找到数学的乐趣。

题中往往起到关键作用，务必抓住、用准。比如“至多”、“至少”、“都是”、“不都是”、“增加了”、“增加到”等。另外，还要注意到题目中提供的信息，弄清其内涵和外延。三是精读。阅读数学题目重在领会，精读的关键就是把应用题的抽象内容转化为具体内容，把图像、符号转化为文字表述，或者把文字表述的关系转化为图表、符号，使大脑建立起灵活的转化机制。 　　随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要，所以应用题的教学不容忽视。作为数学教师，应依据学科教学的特点，在思想上高度重视，在行动上精心安排，认真落实优化应用题教学，始终着眼于学生应用意识和能力的提高。教师做为引舵人，在应用题的教学中应尽可能让学生体会到自己解答应用题的能力，对自己有信心，对学习有兴趣，勇敢地、自信地淌洋在知识的海洋中。同时应用题将促进素质教育，学生素质也将数学应用题的教学要培养学生学数学的兴趣，使学生感到数学是有用的，数学离我们并不遥远;还要发展学会在应用题教学中得到显著提高。希望上述沪江小编所提供的解答数学应用题的方法能够帮助大家提升数学解题的效果和能力。  

数学学习的过程中，是需要不停的去计算的，而数学计算的准确率，在很大程度上决定了同学们的数学分数，很多同学认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。 　　第四，不能盲目追求高速度。 　　计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。 　　以上就是沪江小编为大家整理的提高初中数学计算正确率的诀窍，想要提高解题的准确率，就要本着端正的学习态度去做一定量的有针对性的题目，做题时认真思考，全神贯注，心无旁骛，这样才能提高准确率，提高数学的学习成绩。

学习生涯中的第一次重要考试，它关乎到我们以后的学习方向。而数学作为中考中的重点科目，学不了分数，傻不傻!傻不傻! 　　聪明人做傻事就是这样做的。 　　五、细节决定成败。 　　不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解和掌握的不够扎实的表现，这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。这就是细节决定成败。 　　这就要求我们自己自我诊断一下。你是存在哪方面的细节?到时候给自己提个醒，别再出错。计算的问题可以这样解决的，不要省略运算步骤、越详细越好。在演算纸上书写详细的步骤，再抄到答题纸上简单的步骤。抄在答题纸上的步骤可以按照得分点起来取舍，就不会扣分。 　　这方面你可以找到一份中考试题的评分标准，看看他们是按照怎样的评分标准赋分，你就知道怎样取舍步骤了。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于中考数学复习最佳策略的相关内容，希望这些策略能够帮助大家真正提升数学复习的有效性，取得理想的考试成绩。  

不要植树,那么: 　　株数=段数-1=全长÷株距-1 　　全长=株距×(株数+1) 　　株距=全长÷(株数+1) 　　2 封闭线数学是小学学习中非常重要的一门学科，可是由于种种原因，很多孩子都不是很喜欢数学的学路上的植树问题的数量关系如下 　　株数=段数=全长÷株距 　　全长=株距×株数 　　株距=全长÷株数 　　盈亏问题 　　(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 　　(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 　　(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 　　相遇问题 　　相遇路程=速度和×相遇时间 　　相遇时间=相遇路程÷速度和 　　速度和=相遇路程÷相遇时间 　　追及问题 　　追及距离=速度差×追及时间 　　追及时间=追及距离÷速度差 　　速度差=追及距离÷追及时间 　　流水问题 　　(1)一般公式： 　　顺流速度=静水速度+水流速度 　　逆流速度=静水速度-水流速度 　　静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 　　水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 　　(2)两船相向航行的公式： 　　甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度 　　(3)两船同向航行的公式： 　　后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度 　　浓度问题 　　溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 　　溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度 　　溶液的重量×浓度=溶质的重量 　　溶质的重量÷浓度=溶液的重量 　　利润与折扣问题 　　利润=售出价-成本 　　利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 　　涨跌金额=本金×涨跌百分比 　　折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 　　利息=本金×利率×时间 　　税后利息=本金×利率×时间×(1-5%) 　　工程问题 　　(1)一般公式： 　　工作效率×工作时间=工作总量 　　工作总量÷工作时间=工作效率 　　工作总量÷工作效率=工作时间 　　(2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式： 　　1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几 　　1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间 　　以上就是沪江的小编为大家整理的小学数学公式大全，想要学好小学数学，这就是秘诀，简单有效，如果您还在为数学的学习而烦恼，那么这篇文章就会是您的良药，好好阅读吧，最后沪江的小编希望大家都能够爱上数学的学习。

： 　　sin(π/2+α)=cosα 　　sin(π/2-α)=cosα 　　cos(π/2+α)=-sinα 　　cos(π/2-α)=sinα 　　tan(π/2+α)=-cotα 　　推算公式：3π/2 ± α与α的三角函数值之间的关系： 　　sin(3π/2+α)=-cosα 　　sin(3π/2-α)=-cosα 　　cos(3π/2+α)=sinα 　　cos(3π/2-α)=-sinα 　　tan(3π/2+α)=-cotα 　　三角函数的诱导公式大家掌握的怎么样了，背诵不同的数学公式还不够，还需要学生在面对数学题目时有思考的能力，生搬硬套公式解决不了问题。还要大家拨开表面看到问题的本质。沪江小编也希望大家在比较头疼的数学领域找到突破口。

除掉，只剩下小狗的另两只脚，即得小狗的数量，轻而易举的习得“消元”法。 3．《伸缩道路》—如果你的孩子正苦恼于不知如何求解相遇问题，建议看此部分哦，通过移动树枝，折断树枝让相遇问题不在抽象，实现了数学“化繁为简”，“化未知为已知的思想”。 4．《鞋袜谁先》—老师和学生在溪边玩耍，脱鞋穿袜的生活实例，试着画数量关系变化图，向学生们展示逆向求解问题，即求原来的反数时，运算和顺序都要相应的反过来。 其实我本是数学爱好者，当年我也遇学数学是枯燥，单调，有时候甚至有些乏味。从来没有想过原来数学到了很好的一位数学老师，只是这样的老师不是每个人都可以刚好碰到。如今，我依旧看到身边无数的孩子在为学小学数学小学奥数而苦恼，不小心抢到这的本书，让我觉得，在无法遇到适合的数学老师的时候，卢老师的这套书《论数：孔子和弟子们的趣味数学课》也许可以让孩子们爱上数学，爱上这个美妙的数学世界。 更多小学数学思维训练分享》》》http://www.hujiang.com/c/xiaoxueaoshu/ 更多小学数学辅导资料分享 》》》http://www.hujiang.com/c/xxshuxue/