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  • 初二数学学习方法和技巧

    被动学习变为主动。   课堂上面是获取知识的主要途径,所以提高课堂的听课效率是学好初二数学的关键,学生要做到上课不溜号,跟住老师的思路,并且课堂上面要积极主动。   初二学生在复习的时候,对于数学重要的知识点要勤于记忆,重点的公式和概念要保证熟练应用。要适量的做一些题,做题可以很好的检验学习的成果,在复习的过程中要查缺补漏。   二、整理错题本   初二数学难度的增加,学生在面对自己的错题时,要学会整理和分析。为什么学好初二数学要做题?就是因为在做题的过程中,我们能够巩固知识并且找到自己的不足和弱点。   哪些是我们的不足呢?就是平时犯的错误和做题时遇到的不会、不懂的问题。建立错题本可以帮助初二学生了解自己掌握的情况,而且也方便初三的复习。   三、调整心态   初数学是很重要的一部分,很多中学生刚开始接触一些小学没有接触过的知识,会感觉到迷茫,不知道从何下手开始学二是产生两极分化的关键时期,主要原因之一就是因为数学难度的增加,到了初二平面几何部分难度加大,让很多学生对于初二数学产生恐惧的心理,慢慢的对于数学的兴趣变淡,长期以往初二数学成绩开始下降,所以这个阶段学生一定要调整好学习数学的心态,对于即将学习的内容要提前预习,另外不要给自己过大的心理压力。   数学可以提高学生的逻辑思维能力,属于理科性质的学科。数学要求同学们灵活变通,不能死搬硬套,大家可以通过数学题来提高自己的逻辑思维能力。沪江小编相信大家在长时间的学习中一定会有所收获,不论是在生活上还是学习上。

  • 中考数学复习的侧重点

    何来化解矛盾,我们只能是通过平时良好的学习习惯即提高数学课堂的听课效率,提高数学作业的质量,做好补差和补缺工作着手。题海战术不是提高效率的方法,我们应从以往反复做相同类型题目的题海战术中解脱出来,注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习。初三的学习时间是很紧张的,如何在有限的时间内提高学习的效率,与好钢要用在刀刃上一样,将自己存在的问题解决,是提高数学学习的有效途径。很多同学不习惯认数学学习是一个关键时期,一方面初三数学真地去面对自己的错误,其实认真的解决一个数学问题,比做几道重复的题目要有用得多。   上述是沪江小编围绕中考数学复习的侧重点为大家提供的一些复习建议,希望考生能够将这些内容融入到自己的平时复习中,帮助自己取得理想的考试成绩。  

  • 小学三年级数学难题练习

    去了多少人?   12.小朋友参加储蓄,一年级存100元,二年级比一年级多存40元,两个年级共存多少元?   13.哥哥储蓄了200元,弟弟比哥哥少40元,他们想合买一台390元的英文打字机,这些钱够不够?   14.师傅和徒弟两人共同完成400个零件,徒弟做了210个,师傅比徒弟多做25个,他们有没有完成生产任务?后来,徒弟加班又生产了20个,现在两人比生产任务多生产多少个?   15.6支铅笔18元,王老师想买8支铅笔,要付多少元钱?   16. 1块蛋糕2元钱,一盒有4块,23盒蛋糕需要多少钱?   17. 7箱矿泉水,每箱24瓶。6个班级平均分,每班能分到多少瓶?   18. 超市冷冻柜里的蛋筒,每个2元,每盒有4个,小胖带去40元。一共可以买多少盒这样的蛋筒?   19. 一条耐克牛仔裤卖158 元,一条苹果牌牛仔裤比这个价格多16 元,买三条苹果牌牛仔裤需要多少钱?   20. 李平和高山都是足球队队员,李平每天跑11 公里,高山比李平每天少跑3 公里,按一周7 天计算,高山一周跑多少公里?   21. 张明每天做27 朵纸花,王冬每天做的是张明的三倍,请问王冬4天会做多少朵纸花?   22. 一盘少儿英语录像带卖62元,一张CD 是这个价格的一半,问买三张CD 需要多少元钱?   23. 在百货大楼,一件玩具卖48元,这比国贸商场贵了12元,请问在国贸商场买10件这种玩具需要多少钱?   24. 王力每月存420 元,比张军每月少存50 元,6个月后,张军将存多少元?   25. 一盒金莎巧克力卖42 元,这是一盒旺旺巧克力价格的2倍,如果买7 盒旺旺巧克力要花多少钱?   26. 在面包店,每天卖出的蛋糕数量是卖出的面包的一半,如果每天卖134个蛋糕,5天里将卖出面包多少个?   学习数学要掌握数学概念,数学公式、法则、数学定理和数学语言。学习一定要端正学习态度,做到课前自觉预习,上课认真听课做笔记,课后多做练习。做到这学好数学,要做到四点,首先就是课前的预习,然后是上课认真听课,做好老师讲解重点难点。课后要学几点,一定可以有效提高数学的学习效率。平时大家可以登录沪江网,上面有很多学习资讯,可以帮助大家提高数学成绩。

  • 初二数学考试解题技巧有哪些

    间或集合表示、单调区间误写成不等式或   把两个单调区间取了并集等等。   (2)一般第4个填空题可能题意或题型较新,因而难度较大,可以酌情往后放。   3.解数学是我们学习的主要科目之一,也是理科知识,学好数学至关重要。很多同学在进行数学答题答题技巧   (1)仔细审题。注意题目中的关键词,准确理解考题要求。   (2)规范表述。分清层次,要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。   (3)给出结论。注意分类讨论的问题,最后要归纳结论。   (4)讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸,节省验算时间。   学习数学一定要掌握方法,方法用对了学习过程中才能事半功倍。在进行数学考试的过程中,怎样才能有效提高数学做题的效率,除了平时对学习知识的掌握程度以外,做题也是要讲究技巧的,具体解题技巧,大家可以参考上文内容,希望可以帮助大家。

  • 初三数学差的同学如何迎难而上

    学时,现在开学的初三生,面对的是2018中考。每年这时候都有不少同学问:初一初二数学而用解方程的方法去解决它。   2、“数形结合”的思想   大千世界,“数”与“形”无处不在。任何事物,剥去它的质的方面,只剩下形状和大小这两个属性,就交给数学去研究了。初中数学的两个分支——代数和几何,代数是研究“数”的,几何是研究“形”的。但是,研究代数要借助“形”,研究几何要借助“数”,“数形结合”是一种趋势,越学下去,“数”与“形”越密不可分,到了高中,就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课,叫做“解析几何”。在初三,建立平面直角坐标系后,研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化,比较容易找到问题的关键所在,从而解决问题。在今后的数学学习中,要重视“数形结合”的思维训练,任何一道题,只要与“形”沾得上一点边,就应该根据题意画出草图来分析一番,这样做,不但直观,而且全面,整体性强,容易找出切入点,对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。   上述是根据常年的教学经验总结的关于初三数学学习的一些方法和技巧,希望能够帮助同学们把握数学学习的真正方法,丰富自己的学习内容。  

  • 数学趣味游戏之这是一个什么数

      在我们的生活中,永远离不开数字。而数学也是我们从小就学习的一门科目,还是理科之首,所以学好数学至关重要。要想学好数学,首先要让孩子对数学产生学习的兴趣,平时可以让孩子做一些有趣的数学题目,开发大脑。下面,沪江小编给大家整理了一道有趣的试题,大家可以相互学习一下。   数学趣味游戏:这是一个什么数   小芳正在桌子上玩着积木,一不小心把墨水瓶打翻了,流出来的墨水把爸爸放在桌子上的一篇数学论文印糊了。其中一个句子成了“自然数62□□427是99的倍数。”中间两个数字已看不清了。你能够用学过的数学知识把这个数求出来吗?   因为这个数是99的倍数,那么一定是9的倍数,又是11的倍数。   设弄模糊的两个数字为a、b,则这个数为62ab427。   ∵0≤a≤9,0≤b≤9,   即0≤a+b≤18   而6+2+a+b+4+2+7   =a+b+3+2×9(为9的倍数)   ∴a+b=6或a+b=15   又∵(6+a+4+7)-(2+b+2)   =a-b+13(为11的倍数)   而-9≤a-b≤9   ∴a-b=-2或a-b=9   得唯一合题意的一组解是a=2,b=4,故这个数是6224427。   数学是一门研究性学科,要想提高数学的学习效率,那么就要养成多思考,多数字。而数学也是我们从小就学习的一门科目,还是理科之首,所以学好数学至关重要。要想学好数学做题,多提问的好习惯。数学作为理科之首,是学习的重中之重。而且在我们的生活中也离不开数字,同学们在学习的过程中可以通过多做题来丰富自己的解题经验,还能有效提高数学成绩。

  • 小学数学试卷示例学习

    了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。   2、教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。   3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。   4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。   5、关注过程,引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其学数学很简单,那只是站在高年级的角度上,如果站在小学生的角度,其实并不容易。小学数学所以然。   每一次的考试,每一次的试卷分析都能得到不同的结果,所以老师在进行分析的时候可以找到这一时期教学与学习的问题。试卷分析的形式也不是固定的,总之,只要有助于成绩的提升都可以用。

  • 考研数学复习经验

    我们的计划同步就可以了。   四、首轮复习中需要注意的问题   1 注意基本概念、基本方法和基本定理的复习掌握   结合考研辅导书和大纲,先吃透基本概念、基本方法和基本定理,只有对基本概念深入理解,对基本定理和公式牢牢记住,才能找到解题的突破口和切入点。   分析表明,考生失分的一个重要原因就是对基本概念、基本定理理解不准确,基本解题方法没有掌握。因此,首轮复习必须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫,如果不打牢这个基础,其他一切都是空中楼阁。   2 加强练习,充分利用历年真题,重视总结、归纳解题思路、方法和技巧   数学考试的所有任务就是解题,而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化,但其知识结构却基本相同,题型也相对固定,一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力,做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。   3 开始进行综合试题和应用试题的训练   数学考试中有一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活,难度相对较大。在首轮复习期间,虽然它们不是重点,但也应有目的地进行一些训练,积累解题经验,这也有利于对所学知识的消化吸收,彻底弄清有关知识的纵向与横向联系,转数学的,数学科目一定要打好基础,所以在复习的时候就需要使用正确的方法。今天沪江小编给大家整理了考研数学化为自己的东西。   以上就是今天所有的分享内容,是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容,请关注沪江网。

  • 提升初中数学计算正确率的技巧

    认真而出现错误。数据写不清,辨认出错。这样既不便于检查,又极易看错数据,所以一定要养成认真书写数字的良好习惯。   第四,不能盲目追求高速度   计算又对又快是最理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是最基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算得速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。   上述就是沪江小编数学的学习来说,只要同学们掌握了相应大家巧,学数学其实很容易。沪江小编认为数学学结合以往的初中数学辅导经验为大家提供的关于提升数学计算正确率的方法,希望同学们能够将这些方法真正运用到自己的学习中,切实提升初中数学学习的效果。  

  • 小学一年级趣味数学小故事

    朋友们,你们知道阿凡提为什么要这样分吗?原来是这样的:   因为5个铜币是一个人的饭钱,吃饭的是三个人,所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米,那么100克大米的价钱应为3个铜币。高个子出了200克大米,按钱算是6个铜币,他一起吃饭的,应扣饭钱5个铜币,所以他只应得1个铜币。矮个子出了300克大米,按钱算是9个铜币,他也一起吃饭的,也应扣饭钱5个铜币,所以他应得4个铜币。   一年级趣味数学小故事(三)   安娜的尸体躺在公寓的停车场,旁边是她的红色轿车。她在晚上8点钟遭人谋杀,也就是她预定到达剧院音乐会演出前的15分钟左右。   凶手共射击两次。第一颗子弹穿过她的右大腿,在她紫色的短裙上留下了一大片血迹。第二颗致命的子弹射中她的心脏,在她的白衬衫上留下了血迹。   轿车里放着安娜小姐的大提琴。   警方听取三个人的证词。   发现尸体的房东太太说,安娜决定参加音乐会,但并不演出,因为有一位过分热情追求她的人困扰着她,他就是同为管弦乐团一员的彼得。一星期以来,安娜都没有练习大提琴,或者说没有从车中取出大提琴。   彼得坚称,他和安娜已经言归于好,安娜也说她要演出;并且要在晚上8点10分去接他,然后像往常一样一起坐车到剧院。但是他却没有等到她。   指挥杰克说,管弦乐团的女性成员穿紫色裙子和白衬衫,而男性成员则穿白色西装上衣和黑色裤子,至于款式方面,则没有硬性规定。管弦乐团的成员都是在家中穿好衣服。他又说,安娜无疑不用练习就能够有很好的演出,因为音乐会是重复性的节目。   在听了三个人的证词之后,探长立刻知道是彼得说谎。怎么知道的呢?请你也想一想。   答案:   因为大提琴手不会穿着短裙演出的,所以说安娜要参加演出的彼得一定在说谎。   不管是哪个科学目的学习,培养兴趣是最为重要的。数学的学习也不例外。现在的数学教育出现了很多的趣味数学小故事。这就让数学的课堂变的丰富有趣起来。对一年级的小学生来说,这样的趣味数学小故事不仅可以提高他们学习数学的兴趣,也能够开发孩子的大脑,真的是一举多得的好方法。