国信合郑州农信( )存款凭条 　　科目(贷) 2003 年 12 月 10 日 凭证号： 　　储种：活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他—— 　　客户 　　填写 户名：赵大明 金 　　期限：5年 额 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 备 　　注 　　2 5 0 0 0 0 　　存入金额：贰仟伍佰元整 　　信用社填写 户名：赵大明 期 限：5年 利 率：2.28% 　　卡本帐号：3128643 余 额： 网点号：流水号： 　　存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作员：01 　　6、101路公交车到炎黄广场时，有 的乘客下车，又有14人上车，这时车上的乘客比原来多30%。原来车上有乘客多少人? 　　做完了，你真了不起!是不是再数学是我们学习的主要科目之一，通过学习数学，我们可以发现数学的知识和我们的生活息息相关。要想提高数学的学认真检查一遍。 　　六年级数学上册期末测试题答案 　　一、仔细想，认真填。(24分) 　　1、4 1/2 3/7 　　2、25% 　　3、3:4　 3/4 　　4、20 6 60 40 0.6 　　5、答案不唯一。 　　6、6/11 0.5 　　7、8 10 　　8、(1)60人， 64 人。(2)12 人。(3)19:31 　　9、18 元。 　　10、28.26平方厘米。 　　二、火眼金睛辨真伪。 　　××√√× 　　三、快乐A、B、C。 　　B B A D C 　　四、轻松演练 　　1、口算下面各题。略。 　　2、请你解方程。 　　X=7/10 X=1/5 　　3、用你喜欢的方法做。 　　1/14 12.5 4/3 4 　　4、列式计算。(6分) 　　1/4 6 　　五、实践天地。略 　　六、数学与生活。 　　1、(50-2)÷50×100%=96% 　　2、120÷(1+25%)=96(克) 　　3、2+3=5 25×2/5=10 25×3/5=15 方法不唯一。 　　4、到丙店。方法不唯一。 　　5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75 　　6、14÷(2/5+30%)=20人 　　数学是我们从小就学习的主要科目，也是理科之首。如果数学没学好，那么就会影响整体理科成绩。学习数学一定要联合实际，对数学的概念公式一定要理解。课后都做练习，通过做题来丰富自己的解题经验，有利于应对考试。

有待加强。不能很好地理解题意，找出题中的数量关系，尤其是中等偏下的学生在遇到的问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，更为逊色，这不能不引起我的深思。 　　三、经验教训和今后措施 　　1、急需提高学困生的成绩。大量的学困生的涌入，使我不堪重负。从分数的公布情况看，我班学困生的成绩已经在30分上徘徊了。这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差，平时常“漂浮”于课堂之外。这给我提学习数学不能一味的依赖做题，验证了那句话“学而不思则罔，思而不学出了一个思考题，怎样有效地转化学困生?还需要探讨，要静下心来认真思考，在以后的教学活动中，找出多种教学方法，尝试有效教学方法，切实解决学困生的学习能力问题，制定详细的帮困计划，并力争在每一节课中实践。 　　2、学生的计算水平急待提高。由于粗心，马虎或不明算理，致使计算题严重失分。尤其是学困生，计算的准确率特低。这就要求在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握，进行多方面的练习。针对我班学生的实际情况，“笨鸟先飞。”口算坚持天天练，从易道难，难点分步练，题型花样练。 　　3、部分知识的教学，引导学生探究的过浅。在数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。 　　4、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水平的具有一定探究性问题。强化思维过程，努力提高思维能力和应变能力，从每天一道应用题起，逐步培养思维的灵活性和敏捷性。 　　我建议老师在平时的课堂教学中，也适当给学优生一定的空间，开阔他们的视野，训练他们的思维，提高他们解决问题的应变能力。培养学生良好的数学学习行为习惯，认真读题，积极思考，用心计算，仔细检查的好习惯。本次考试再次提醒我，教师只有踏踏实实的学习教育理论，认认真真的教学，真正将理论落实到课堂上。  

数学在我们的生活中占据着很重要的地位，而且作为学习的主要科目，学好数学至关重要。同学们在学习数学到位。下面是沪江小编给大家整理的关于小学二年级考试易错的题型，大家可以练习一下。 　　一、判断题： 　　0除以任何数都得0( ) 　　二、( )里能填几? 　　6×( )﹤45 ( )×4﹤39 　　三、填空： 　　1、3的8倍等于( )的( )倍。 　　2、一个正方体有( )个顶点，有( )条棱，有( )个面，这些面的角都(比直角大、比直角小、是真角) 　　3、要搭一个大正方体模型，至少要用( )个小正方体模型。 　　4、角有2条( )，1个( )。 　　5、有四条边，对边相等，四个角都是直角的图形是( )。 　　6、长方体有( )个面，有( )条棱，它相对的两个面形状( )，大小( )。 　　7、正方体有( )个面是( )的正方形。 　　8、( )-25=72 　　9、( )÷8=4……( )， 余数可填( )。当余数是3时，被除数是( );当余数时，被除数是( )。 　　四、分拆成乘与加(减)： 　　□□□□ □□□□ □□□ 　　( )=( )×( )+( ) ( )=( )×( )-( ) 　　五、 不计算，选择合适的符号(﹤、﹥或﹦)填在( )里 　　89-25-15( )89-5×7

相等，共要进行3次。 　　3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。 　　七、解决问题： 　　1、海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红学是同学们打基础的时期，数学是我们学习的主要科目，也是理科知识，学好数学至关重要。小学的数学小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。 　　(1)花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条? 　　(2)你还能提出其他数学问题并解答吗? 　　2、故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元。 　　(1)买6本故事书和1本科技书一共要多少钱? 　　(2)买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗? 　　(3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 　　3、一辆公交车上原来62人，到站后下了25人，上了19人，现在车上还有多少人? 　　学习数学最重要的就是对课本内的概念和公式理解记忆，平时课堂上认真听课，做好笔记，如果有不懂的地方敢于不耻下问寻求老师的帮助，养成良好的学习习惯，把不懂的问题弄懂为止。平时课后多做练习，通过做题才巩固学过的知识。以上就是小编整理的知识点，希望可以给大家学习带来帮助。

该要重视。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平时课堂上一定要认真听课，课后的练习不能少。下面，沪江小编给大家分享一些六年级的数学练习题，大家可以试做一下。 　　小学六年级数学上册练习题 　　一、填空 　　1、圆周率表示一个圆的( )和( )的倍数关系。π约等于( )。 　　2、在一个圆中，圆的周长是直径的( )倍，是半径的( )倍。 　　3、一个圆的直径是20厘米，它的面积是( )平方厘米。 　　4、要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是( )厘米。 　　5、大圆的半径相当于小圆的直径，已知大圆面积比小圆面积多9.42平方分米，大圆的面积是( )平方分米。 　　6、在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是6.28厘米，这正方形的面积是( )平方厘米。剩下的面积是(　　　　)平方厘米。 　　7、大圆半径是3分米，小圆半径是2分米，小圆面积是大圆面积的( )。 　　8、有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆的( )，大圆面积是小圆的( )。 　　9、用一根长12.56厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是(　　　)平方厘米;如果用这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是(　　　)平方厘米。 　　二、判断题(对的打√，错的打×) 　　1,所有的直径都相等,所学的数学知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。数学作为理科之首，同学们应该要重视。理科学有的半径都相等. ( ) 　　2,两端在圆上的线段,直径最长. ( ) 　　3,经过圆心的线段就是直径. ( ) 　　4,小圆的圆周率比大圆的圆周率小. ( ) 　　5、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。 ( ) 　　三、选择题。将正确答案的序号填在括号里。 　　(1)周长相等的图形中，面积最大的是(　　)。 　　① 圆　　 ②正方形　 　③长方形 　　(2)圆周率表示(　 　) 　　① 圆的周长　 ②圆的面积与直径的倍数关系 ③圆的周长与直径的倍数关系 　　(3)圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大(　 　)。 　　① 3倍　　 ② 6倍　 　③ 9倍 　　(4)以正方形的边长为半径的圆，它的面积是正方形的( )。正确答案是： 　　A. 4倍 B. 3.5倍 C. 3.14倍 D. 3倍 　　(5)在下面各圆中，面积最大的圆是： ____________ ，面积相等的圆是 ____________ 。 　　A. 半径3厘米 B. 直径4厘米 　　C. 周长12.56厘米 D. 周长9.42厘米。 　　(6).一个环形，内圆半径是3分米，外圆半径是5分米，这个环形的面积是多少平方分米?列式正确的有： 　　A. 3.14×(5×2-3×2) B. 3.14×52-3.14×32 　　C. 3.14×(52-32) 　　四、解决问题 　　1、甲，乙两人同时从一个湖的同一点相背而行，已知湖的直径是300米，甲的速度是每分81米，乙的速度是每分76米，那么两人几分钟后相遇? 　　2.小明从家骑自行车上学，车轮的直径是0.7米，已知车轮平均每分转200圈，他从家到学校用了10分钟，求小明家距学校多少米。 　　3.一种汽车的车轮直径是1米。如果它每分钟转动400圈，那么它通过一座长2.512千米的大桥需要多少分钟? 　　4.把一根长10厘米的绳子绕一根吸管10圈，还余下0.58厘米，那么这根吸管的直径是多少毫米? 　　5.在一个长8分米，宽5分米的白铁皮上剪下一个最大的圆，剪去的边角料的面积是多少平方分米? 　　6.在一个直径是6米的圆形水池周围，修一条2米宽的石子路。这条石子路的面积是多少平方米? 　　要想学好数学，一定要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。书本上的概念和公式，应该要理解和记忆。如果有不懂的地方一定要及时找老师一起解答问题，课后多做练习，通过做题来巩固自己学过的知识和丰富自己的解题经验。

数学一直是很多学生心头的一件大事，很多人因为数学致使中考失败，所以我们常说“得数学

　　孩子们从幼儿园毕业就等于即将进入小学，而在小学之前很多孩子会先上学前班。进入学前班，孩子们不仅会学习知识，还要学习怎样适应社会交往能力和认知能力。作为家长，就要配合学习将孩子们正确引导。下面，沪江小编给大家整理了关于学前班的数学考试试题，大家可以作为学习的参考。 　　一、写1—10的数字 　　三、填写下列各数的相邻数 　　____5____ ____13____ ____9____ ____11____ ___16____ 　　四、填写数的组成及加减法。 　　7 6 9 　　/\ /\ /\ 　　5 ( ) 4 ( ) 6 ( ) 　　2 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 　　( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 　　( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) 　　五、口算10以内加减法。 　　1+2= 9-1= 9+2= 6+4= 12+3= 3+1= 8-3= 8+4= 12-7= 7+1= 15+1= 4+2= 　　6-2= 5+5= 10-5= 5+4= 13+2= 3+0= 3-3= 3+1= 8-3= 1+2= 9-1= 9+2= 　　六、应用题。 　　1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子? 　　2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏? 　　3、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子? 　　4、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟? 　　在我们的成长道路上，一生都在不断地学习当中。学前班是进入小学，而在小学之前很多孩子会先上学前班。进入学前班，孩子们不仅会学习知识，还要学学前的第一道门槛，孩子们进入学前班以后，就要慢慢学会独立，所学习的知识也会越来越丰富。作为家长，在孩子这么大的时候就要开始正确引导，让孩子走向独立，学好知识。

在有( )人。 　　5.一班有35人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多6人。二班有多少人参加?两个班一共有多少人参加?(4分) 　　口答:二班有( )人学好数学谈何容易，二年级的数学看似简单，其实其中包括很多东西是二年级的学生所要掌握的。对于小学参加，两个班一共有( )参加。 　　小学二年级上册数学试卷答案 　　一、 我会认真填一填。 　　1. 1 2 　　2. 9 7 100 1 　　3. 3 1 　　4. 厘米 米 　　5. 厘米 米 　　6. 62 　　7. 相同数位 个 　　8. 0 11 　　二、选择正确答案的序号填在( )里。 　　1. ② 2. ① 3. ① 4. ① 5. ② 　　三、判断，对的画“√”，错的画“×”。 　　1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 　　四、我能正确计算。 　　1. 63 47 54 　　31 40 59 　　21 23 16 　　五、我能完成下面各题。 　　1. (3) 　　2. 直 锐 钝 　　六、我会解决问题。 　　1. 34-27=7(岁) 　　2. 26-13=13(个) 　　3. 57+38=95(元) 　　4. 38-14+23=47(人) 　　5. 35+6=41(人) 　　35+41=76(人) 　　千万不要不重视小学的课程，基础不打好哪来的未来。有些人觉得孩子到中学以后再学就可以了，殊不知很多知识并不是靠中学就可以追回来的。基础不牢靠根本没办法追分，沪江网中有专门关于小学数学的课程，欢迎大家来学习。

试卷后，还有些同学下次考试遇相同类型试题时还是屡错不改，教师对如何上好试卷不断加强思维训练和方法指导，教会学生学会审题，养成良好解题习惯，培养良好心理素质等等. 　　4.一堂讲评课的结束，并不是试卷讲评的终结，教师在每次讲评完后，应要求学生用红笔在试卷上订正，对于一些典型试题应要求学生课后在专用“错题集”上订正错题，订正不能满足于写一个正确答案或写出一种正确解答就完事了.每一道错题(无论填空、选择或解答题)都要求学生写出解答的过程，对于一些程度较好的学生可要求他们一题多解、反思错因或归纳解题规律. 　　以上就是沪江小编对如何提高数学试卷讲评的有效性浅谈的看法。总之，数学试卷讲评应根据学生的实际情况，重视过程，不断反思，充分发挥学生的主观能动性，使学生在轻松、愉悦的氛围中主动学习，真正做到其基础知识与解题能力同步发展。

学四年级数学试卷主要考查学生的计算能力，所以题型多以计算题出现，当然也包括口算等题型。小学四年级数学向上，距离学校 200 米。 　　③ 放学后，小明以每分50米的速度，从学校到体育馆，12分钟能到达体育馆。 　　3、下表是超市百货部一些商品一天的销售情况： 　　商品名称 单价(元) 营业额(元) 　　毛巾 12