学想要参与进化学手抄报的行动中来，但是苦于自己没有什么素材，对手抄报的设计建立一个编辑部，形成手抄报的领导核心，这就需要老师慧眼识英才，主编、副主编、版面设计、美术编辑，都需要量体裁衣，让学生充分发挥特长。通过同学们的民主协商，大家一致同意把手抄报分为四大版块：校园新闻(或国内新闻)、少年博览、学习园地、尖尖角擂台。“校园新闻”可以由学生撰写校内有价值的新人新事，也可以摘抄小学生应该了解的国内新闻;“少年博览”主要是小学生可以接受的科技知识或世界各地的风土人情;“学习园地”是学生课内知识的延伸，任何与目前所学知识有关的内容均可纳入;“尖尖角擂台”是大家习作比武的空间，学生写出自己最满意的作文投稿，编辑部选出最好的一篇登出，该作者就会荣登本期

学数学复习方法和形式各不相同，在多年的教学新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高，以练习为主要反馈手段。在具体操作过程中可让学生先练或在练的过程中进行讲解，也可以让学生在练的过程中发现问题、提出问题，及时反馈，总结归纳。抓住学生薄弱环节，定向加固，使学生能够弄清每一个知识点，掌握全面基础知识和规律，提高学习能力，积累知识。如此训练，学生对总复习有了深层次的认识，在原有基础上再提高，使知识常用常新、常新常用，也给教师提供了重要信息，给学生自主复习的主动权。 　　二、贴近实际 　　针对于学生容易发生普遍性错误和个别性错误的知识点，我们要采取典型反馈和个别反馈相结合，加强针对性训练，开展专题复习方式，各个击破的复习思路

求是：主题鲜明明确，版面新颖美观。 (2)版面划分先把版面划分成几块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 (3)块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 (4)装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体可以用艺术字、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼版面的作用。 2. 注意事项 (1)文章 ①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字手抄报是以英语为内容的。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式。和黑板报一样，手抄报体要统一。③正文开始时要空两格再书写。 (2)标题 ①标题要醒目。②用美术字体书 。③标题要吸引人 (3)标题装饰 ①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 (4)报头 ①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 (5)底纹装饰 ①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰;②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③颜色鲜艳比较好。

以使花生油2--3年仍保持色滑、味香。 　　化学事故常识 　　化学事故是指化学危险品对人体的伤害。 　　常见的危险化学品有：苯、液化气、汽油、甲醛、氨水、二氧化硫、农药、油漆、煤油、液氨等。 　　对人体的伤害作用主要是：刺激眼睛，流泪致盲;灼伤皮肤，溃疡糜烂;损伤呼吸道，胸闷窒息;麻痹神经头晕昏迷;燃烧爆炸，物毁人亡。 　　应急常识： 　　一是了解危险化学品的特性，不盲目损伤，不违章使用。居室内不要存放危险化学品。乘船、车不要携带危险化学品。 　　二是妥善保管身边的危险化学品，做到：标签完整，密封保存;避热、避光、远离火种。 　　三是接触危险化学品应載防毒面具，穿防毒衣或雨衣，载手套，穿雨鞋等。 　　四是发生危险化学品泄漏时，应做简易防护，用手巾、口罩等捂学手抄报就如同班级的板报一样，既有趣又能学到知识。学校在让学生们制作化学手抄报住口鼻，向上风或侧上风方向迅速撤离现场。 　　五是在专业人员指导下，及时对有毒衣物进行洗涤消毒处理。 　　六是中毒人员应及时到医院救治。

因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”?这时同学们都说：“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不学或者小学阶段，班级都会经常做一些手抄报，特别是语文的手抄报，都是我们学生们经常做的。我们的好多的学但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报?怎样办?我能做好吗? 　　上面的这些内容都是关于办理语文手抄报的一些内容的介绍，我们同学们如果有对于手抄报不了解的，一定要仔细的浏览一遍。

纸上登广告啊!布朗夫人：没有用的，我的小狗不认识字。” 三.The notorious cheap skate finally decided to have a party. Explaining to a friend how to find his apartment, he said, "Come up to 5M and ring the doorbell with your elbow. When the door open, push with your foot." "Why use my elbow and foot?" "Well, gosh," was the reply, "You're not coming empty-hangded, are you?" 一个出了名的吝啬鬼终于决定要请一次客了。他在向一个朋友解释怎么找到他家时说：“你上到五楼，找中间那个门，然后用你的胳膊肘按门铃。门开了之后，再用你的脚把门开。” “为什么要用我的肘和脚呢?”“你的双手得拿礼物啊。天哪，你总不会空着手来吧? 小时候经常办英语小报，同学们对此都学习英语的时间就要开始了，只要有心到处都可以学习英语，不用非要在课本上学习。学习英语的方法有很多，做小报也是一种学很有热情。说起读书，很多人都很兴奋，读书不仅能带给他们知识，而且也能带给他们娱乐。通过读书，能得到很多信息，了解我们的历史。但是对于一部分人来说，阅读并不是他们的首选。他们会选择看电影、看报来找乐子。就像英语小报一样，也可以让人学到很多知识。  

才能的人设法利用时间。(德国哲学家 叔本华。 a. ) the golden age is before us , not behind us . (mark twain , american writer ) 黄金时代在我们面前而不在我们背后。( 美国作家 马克·吐温) the time of life is short ; to spend that shortness basely, it would be too long . (william shakespeare , british dramatist ) 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太手抄报。这些手抄报一方面是为我们学生们开拓英语的知识，一方面长了。(英国剧作家 莎士比亚。 w.) time is money .( benjamin franklin , american president) 时间就是金钱。(美国总统 富兰克林。 b.) to choose time is to save time .( francis bacon , british philosopher ) 合理安排时间就是节约时间 .( 英国哲学家 培根。 f.) we always have time enough , if we will but use it aright. (johan wolfgang von goethe , german poet ) 只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。(德国诗人歌德。 j.w.) weep no more , no sigh , nor groan. sorrow calls no time that's gone .(john fletcher , british dramatist ) 别哭泣，别叹息，别呻吟;悲伤唤不回流逝的时光。(英国剧作家 弗莱沏。 j.) 关于幸福的英语手抄报内容 a lifetime of happiness ! no man alive could bear it ; it would be hell on earth .(g. bernard shaw ,british dramatist ) 终身幸福!这是任何活着的人都无法忍受的，那将是人间地狱。(英国剧作家 肖伯纳。 g.) happiness is form courage .( h. jackson , british writer )

手抄报的制作方式多种多样，形式多变。学生在制作的时候要开动大脑，做出创意和出彩的手抄报

退让， 　　糠赶不走枪， 　　枪也上不了窗和墙 　　小牛赔油 　　小牛放学去打球， 　　踢倒老刘一瓶油， 　　小牛回家取来油， 　　向老刘道歉又赔油 　　老刘不要小牛还油 　　小牛硬手抄报是学校的一大特色，也有利于丰富学生的课余生活。对于语文而言，手抄报要把油还给老刘， 　　老刘夸小牛， 　　小直摇头， 　　你猜老刘让小牛还油， 　　还是不让小牛不油 　　窝和锅 　　树上一个窝， 　　树下一口锅， 　　窝掉下来打着锅， 　　窝和锅都破， 　　锅要窝赔锅， 　　窝要锅赔窝， 　　闹了半天， 　　不知该锅赔窝， 　　还是窝赔锅 　　很多同学在办手抄报的时候找不到素材，沪江小编就来帮帮你，手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。  

版历史手抄报该如何下手呢?首先要确定制作的内容，如果你是初一的学