学生的自制力与自律性都不是那么的好，可能一件小事就会分走他们的注意力。如果是学学懂，分子分母分别乘。算式意义要搞清，上下能约更轻松。分数除法方法妙，原来除号变乘号。除数子母打颠倒，进行计算离不了。 　　☞ 约分 　　约分、约分，相乘约净，省时省力。从上往下，从左到右，弄清数据，一数不漏。遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。 　　☞ 互质数的判断 　　分数比化简，互质数两端。观察记五点：1和所有数;相邻两个数;两质必互质。大数是质数，两数定互质。小数是质数，大数不倍数。(是小数的) 　　☞ 文字题 　　叙述形式有三种，读法意义和名称。解题方法要记清，缩句化简一步算。标点词语把句断，分层布列莫迟延。列式方法有两种，可用算式和方程。 　　☞ 比较关系应用题 　　(一)相差关系 　　1、多多少，少多少，都是大减小。 　　2、已知条件说比多，比前用加比后减。 　　3、已知条件说比少，比前用减比后加。 　　(二)倍数关系 　　1、倍在问题里用除。 　　2、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。 　　(三)求比几倍多(少)几的数 　　根据倍数分乘数，根据多少分加减。 　　算除先加减，算乘后加减。 　　☞ 找单位“1” 　　单位“1“藏得巧，根据分率把你找。 　　“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙; 　　“问答式“能

手抄报是很好写的，内容丰富深刻。校园手抄报不同又表现在两方面：一是古汉语中省略的情况更多，二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。 　　四、阅读鉴赏 　　1.反复诵读、激发想象 　　2.积累、运用鉴赏知识 　　3.灵活运用答题技巧 　　4.强化书面表达 　　五、文学鉴赏 　　1.借技巧，抓关键，透过现象看本质 　　2.按需要、看搭配，注意表达合语境 　　3.读原诗，据题干，综合思考防片面 　　4.找矛盾，扣诗题，把握意象辩真伪 　　六、文体介绍 　　1.四大文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧 　　2.表达方式：记叙文、说明文、议论文 　　手抄报时校园的一道美丽的风景线，常常招来大家的关注，如果内容不好，可以会让人很失望，小编建议大家在办手抄报的时候要多多注意。办手抄报时可以综合大家的意见，充分发挥学生的特长，把手抄报分成若干块，每一块都有专人负责，这样效果才会更加显著。