说是致命的弱点，直接影响到听力和交流。学生在学习发音的时候要特别注意长元音，短元音，重读。 注意节奏感。想要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调; 降调; 重读; 连读。 英语翻译。英语口语重要的不是单词量，而是用简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果因为其中的一个单词不会，而卡住，这个时候不应该去拼命想这个单词，而应该试着换另外一种更简单，易懂的英语去表达自己的想法。 如今人们越来越重视英语口语能力，在选择学校时，先要综合考虑自己的具体情况及其学校的教学特点。学校类型选英语最主要的不是看，懂，而是读，若是连读都不会，那么就不算是精通英语，所以英语口语培训是非常有必要的。 发音准确是英语口语对了，还要考察办学的质量和信誉。学员们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。且每间教室都配有多媒体互动白板等各种新型教学设备，外籍培训师使用视频辅助教学并结合专业教材进行授课，学员不仅能够零距离地与外教直接交流英语，更能体验到一种科学活泼的英语教学方式。 要在真实生活情境里进行英语口语交流学习，走出英语口语课堂，从而真正地提高自信与沟通能力，练就纯正英语发音。  进行英语口语培训能快速的提升自己的英语能力，选择适合自己的培训机构也是最主要的，小编在此建议大家，一定要综合考虑每一项。

正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。 课程安排 一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。 价格 价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。 便捷 上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。 容载量 培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。 试听体验 一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该机构的教学水平多少心里也有底。 所以小编总结选择英语口语培训机构最英语口语培训机构工作，也有不少朋友在不同英语培训机构学过，所以对英语培训行业有一定的了解。怎样选择合适自己的英语口语重要的方法就是：自己积极主动的接触英语培训机构，亲身查看教师和正式学员的上课情况，自己亲身体验下教学模式和课件体系，按级别按需求选择性价比最高的机构，适合的才是最好的。  

机构最直接也是最便捷的方式，因为有时候耳闻不如目见。不过试听课也有很多种方式，我们要学会辨别课堂的包装度，有些是真实学员上课的课堂，而有些则是机构精心安排的试听课程。若是能多听几次，就多听几次，不要偷懒，不要嫌麻烦。 4、英语口语培训机构的费用，性价比 价格也是从一节课几十到几百不等，有些一节课15分钟25元，而有些一节课60分钟60元，咋一看60一节课更对，仔细分析其实更划算，所以，大家在选择英语培训机构的时候，还是仔细对比，也要考虑自己的经济条件，不选最贵的也不选最便宜的，要选最适合自己的，毕竟适合自己的才是好的，值不值才最重要。 5、 英语口语培训机构的增值服务方面 英语培训跟我们平时买东西不一样，都是先交钱再学习，付学费钱我们一定要先英语培训机构太多了，竞争也是非常激烈，特别是到了暑假期间，各大培训机构都纷纷推出相应的优惠活动，足以让大家了解清楚增值服务方面的问题，一旦交了钱我们可能会处于一个被动。比如如何复习?有问题如何解决?能否自己选择老师，中途不满意能否随意更换?临时有事取消课程是否收费?课程不满意能否退费等一系列后续服务问题。 最后，小编觉得既然大家选择报班学习，那么在平时就应该多花点心思学习，上完课要自己不断总结和举一反三， 归纳出可能有的规则并拓展更多新知识，不断犯错，不断学习，慢慢让自己成长起来。 培训班的老师，教材，硬件设备等，只能是助长你学习的工具，最终给知识装进脑袋还是要靠自己。  

终有一位高级教师指出您的不足和错误-英文原文。题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。 经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了。这时我们还要加强英语作文的训练，只有作文写好了，我们才能有着较强的英语思考逻辑，才能再将英语口语的时候畅通无阻。训练作文，可以采取先仿写，再自己写，写完要英语作为全世界最普及的一门语言，有着其独特的魅力，掌握好英语对照范文看有没有写得不好的地方，借鉴范文里面的优秀表达，从而更正自己的表达。长此以往，英语写作和口语都不再有问题。 说了这么多，大家都知道英语要怎么训练了吗?是不是已经跃跃欲试了呢?心动不如行动，让我们都制定一个适合自己的方案开始训练口语吧!

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

学习，这样与全英文的教学环境不符，而且不利于学生们学习英语的思维模式     五、教学方法 推荐那些注重口语培训的机构，学习任何一门语言的目的就是能交流，能说，能脱口而出。就像现在好多大学毕业生英语四六级都过了，但是不敢与外国人沟通交流，和没学过英语一样。并且所选择的培训机构是以注重学生情景模拟对话，让学生多互动，多沟通，多交流为主的教学模式。     六、试听课     在选择培训机构之前必须先上他们的试听课，此试听课不是说那种专门给来试听的学生上的课，而是要求培训机构安排到他们现英语被广泛运用到生活的各个层面上。其中口语有的班级里面进行试听正课，这样更能详细的了解他们的上课方式，课堂氛围，上课内容等等。尽量选择那种提供正课试听的培训机构，因为好的培训机构是不怕学生去试听他们的正课。     七、学习费用     费用大多，压力大。去一些注重教学质量的培训机构。他们为了做好做强，又没有太多资金去做广告，只有靠口碑去宣传。     八、向老学员打听     如果你决定了去哪里学习，最好是向在这里上过课的老学员打听一下培训机构的各种情况，这样有了大致的了解，做到心中有数。好不好只有试过的人才有发言权。

做题，每天至少大声说足20分钟。光说还不行，要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。如果能够让老师听，指出发音或语法错误是最好。最简单的反馈是将自己说的口语速成培训班英语做录音后，反复听，检查错误。指出只说不反馈，永远不会进步。总结说，托福备考是一个很乏味的过程，除了反复做题外，口语和写作还要积极获得各种反馈。一定要有坚持到底的信念，态度很关键，每天做足练习，不要轻言放弃。只有坚持到最后，才能获得成功。 　　新托福口语考试之口语心理素质 　　一般来说，参加口试的考生担心自己会紧张。其实第一阶段是很轻松，考官会理解你紧张的心情 ，同时托福口试的问题是由易到难，循序渐进的，因此考生很容易进入状态。很多学生考后的经验都是第一阶段一点都不紧张。最重要的是练习好心态的调整，在考试开始时的几分钟完全放松。这几分钟很关键，一旦出了错就会乱了方寸，丢失信心。一旦出错，心里也不要老是耿耿于怀，想着刚才的失利，因为下面还有机会让你补过口语速成培训班。总而言之考试要求考生具备良好的心里素质，发挥出正常水平。

英语的时候，会有好多的机构可以让我们选择。在这么多的培训

语言总需要去练习口语，如果你只会写不会说那算不得掌握这门语