重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。 　　另外，就是无论是作业还是测验，都数学是高中重点必考科目之一，而对于高二的同学来说，学习压力尤为大，因为高二是承上启下的一年，数学应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何学好高二数学有了很好的了解，因此，同学们想要把数学学好，除了培养数学的兴趣之外，熟悉掌握数学公式，另外就是要找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，做到灵活运用，最后沪江小编相信大家都能够通过自己的努力，攻克数学这个难关。

做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。 　　第三，遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。 　　第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。 　　最后，注意认真检查，如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。检查在数学考试中尤为重要，它是减少失误的最数学这一科目需保持平常心态，复习数学时仍要按知识有效途径。 　　上述是沪江小编为广大处于备考最后阶段的学生所提供的关于中考数学复习策略的相关内容，希望这些能够帮助大家切实提升数学复习的效果，取得理想的考试成绩。  

移时，横坐标不变，纵坐标进行加减;③坐标进行加减时，按“左减右加、上加下减”的规律进行。如将点P(2，3)向左平移2个单位后得到的点的坐标为( ， );将点P(2，3)向右平移2个单位后得到的点的坐标为( ， );将点P(2，3)向上平移2个单位后得到的点的坐标为( ， );将点P(2，3)向下平移2个单位后得到的点的坐标为( ， );将点P(2，3)先向左平移3个单位后再向上平移5个单位后得到的点的坐标为( ， );将点P(2，3)先向左平移3个单位后再向下平移5个单位后得到的点的坐标为( ， );将点P(2，3)先向右平移3个单位后再向上平移5个单位后得到的点的坐标为( ， );将点P(2，3)先数学的学习对于不少学生来讲都是不小的挑战，无论在哪个年级哪个阶段，数学向右平移3个单位后再向下平移5个单位后得到的点的坐标为( ， )。 　　平面直角坐标系是七年级数学中一个重要的知识内容，学了它之后很多数学问题才可以解答，所以学生们要牢牢掌握知识点。关于数学大家如果还有什么疑问的话，欢迎来沪江网交流学习。

学数学奥数题的解题方法有很多，掌握这些有效的方法，我们在小学数学奥数考试中就能有更好的表现。因此，我们在复习小学数学奥数目中问题得到解决。 　　3、枚举法：奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。 　　4、正难则反：有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难，那么你可以改变思考的方向，从结果或问题的反面出发来考虑问题，使问题得到解决。 　　5、巧妙转化：在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。 　　6、整体把握：有些奥数题，如果从细节上考虑，很繁杂，也没有必要，如果能从整体上把握，宏观上考虑，通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系，“只见森林，不见树木”，来求得问题的解决。 　　上述的奥数数学题目解题技巧是沪江小编在平时的数学辅导过程中总结的比较有效的方法，希望能够帮助同学们提升奥数解题的效率和效果。  

也是激发一些人学习数学的兴趣。下面就是沪江小编为大家总结的一些常见的数学黑洞，我们大家仔细的看看，看看自己是不是对这些都了解。 　　【一】123黑洞 　　数学中的123就跟英语中的ABC一样平凡和简单.然而,按以下运算顺序,就可以观察到这个最简单的 　　黑洞值：①数：设定一个任意的数,例如：1234567890, 　　②偶：数出该数数字中的偶数个数,在本例中为2,4,6,8,0,总共有 5 个. 　　③奇：数出该数数字中的奇数个数,在本例中为1,3,5,7,9,总共有 5 个. 　　④总：数出该数数字的总个数,本例中为 10 个. 　　⑤新数：将答案按 “偶-奇-总” 的位序,排出得到新数为：5510. 　　⑥重复：将新数5510按②、③、④的算法重复运算,可得到新数：134. 　　⑦重复：将新数134按②、③、④的算法重复运算,可得到新数：123. 　　结论：对数1234567890,按上述算法,最后必得出123的结果,我们可以用计算机写出程序,测试出对任意一个数经有限次重复后都会是123.换言之,任何数的最终结果都无法逃逸123黑洞. 　　【二】6174黑洞 　　比123黑洞更为引人关注的是6174黑洞值,它的算法如下： 　　①数：设定一个4位数字不全相同的4位数,例如1234(也可取重复数字,如2244等,只要4个数字不全相同就行); 　　②大数：取这4个数字能构成的最大数,本例为：4321; 　　③小数：取这4个数字能构成的最小数,本例为：1234; 　　④差：求出大数与小数之差,本例为：4321-1234=3087; 　　⑤重复：对新数3087按②、③、④的算法求得新数为：8730-0378=8352; 　　⑥重复：对新数8352按②、③、④的算法求得新数为：8532-2358=6174; 　　⑦结论：对任何只要不是4位数字全相同的4位数,按上述算法,不超过7次计算,最终结果都无法逃出6174黑洞; 　　比起123黑洞来,6174黑洞对首个设定的数值有所限制,但是,从实战的意义上来考虑,6174黑洞在信息战中的运用更数学的人们应该都知道，在数学的历史上有很多的黑洞，这些黑洞可能一直让很多的数学具有应用意义. 　　上面的这两个数学黑洞都是比较有名的，我们想要研究黑洞的人可以仔细的钻研一下，看看自己能不能解决这些问题。

出错的几率就降低好多。 　　学习数学方法七：写考试总结： 　　写考试总结是一个好习惯，考试总结可以帮数学(mathematics)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，那么，学习数学有哪些方法与技巧? 　　学习数学我们找出学习之中不足之处，以及我们知识的薄弱环节，从而及时的弥补不足，以及以后的学习方向，关于考试总结怎么写可以参考小编的“考试总结怎么写 ”这篇经验。 　　学习数学方法八：培养学习兴趣： 　　又是一个老话题了，今天小编好像讲了很多“废话”，虽然情况确实也是如此，但是小编仍然要讲，兴趣是最好的老师(又是废话)，只有有了兴趣，才会自主自发的进行学习，学习的效率才会提高。当然建立兴趣不是一件容易的事情，怎样才能对数学产生兴趣还需自己去发掘，如果实在不能产生兴趣，只有掌握以上学习方法了。 　　上述是我们为大家总结的关于学习数学的有效方法的内容，希望对同学们的学习和教师的教学能够有所帮助，提升数学教学的实际效果。  

数学黑洞，大家就显得有点孤陋寡闻了，数学

该要重视。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平时课堂上一定要认真听课，课后的练习不能少。下面，沪江小编给大家分享一些六年级的数学练习题，大家可以试做一下。 　　小学六年级数学上册练习题 　　一、填空 　　1、圆周率表示一个圆的( )和( )的倍数关系。π约等于( )。 　　2、在一个圆中，圆的周长是直径的( )倍，是半径的( )倍。 　　3、一个圆的直径是20厘米，它的面积是( )平方厘米。 　　4、要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是( )厘米。 　　5、大圆的半径相当于小圆的直径，已知大圆面积比小圆面积多9.42平方分米，大圆的面积是( )平方分米。 　　6、在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是6.28厘米，这正方形的面积是( )平方厘米。剩下的面积是(　　　　)平方厘米。 　　7、大圆半径是3分米，小圆半径是2分米，小圆面积是大圆面积的( )。 　　8、有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆的( )，大圆面积是小圆的( )。 　　9、用一根长12.56厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是(　　　)平方厘米;如果用这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是(　　　)平方厘米。 　　二、判断题(对的打√，错的打×) 　　1,所有的直径都相等,所学的数学知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。数学作为理科之首，同学们应该要重视。理科学有的半径都相等. ( ) 　　2,两端在圆上的线段,直径最长. ( ) 　　3,经过圆心的线段就是直径. ( ) 　　4,小圆的圆周率比大圆的圆周率小. ( ) 　　5、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。 ( ) 　　三、选择题。将正确答案的序号填在括号里。 　　(1)周长相等的图形中，面积最大的是(　　)。 　　① 圆　　 ②正方形　 　③长方形 　　(2)圆周率表示(　 　) 　　① 圆的周长　 ②圆的面积与直径的倍数关系 ③圆的周长与直径的倍数关系 　　(3)圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大(　 　)。 　　① 3倍　　 ② 6倍　 　③ 9倍 　　(4)以正方形的边长为半径的圆，它的面积是正方形的( )。正确答案是： 　　A. 4倍 B. 3.5倍 C. 3.14倍 D. 3倍 　　(5)在下面各圆中，面积最大的圆是： ____________ ，面积相等的圆是 ____________ 。 　　A. 半径3厘米 B. 直径4厘米 　　C. 周长12.56厘米 D. 周长9.42厘米。 　　(6).一个环形，内圆半径是3分米，外圆半径是5分米，这个环形的面积是多少平方分米?列式正确的有： 　　A. 3.14×(5×2-3×2) B. 3.14×52-3.14×32 　　C. 3.14×(52-32) 　　四、解决问题 　　1、甲，乙两人同时从一个湖的同一点相背而行，已知湖的直径是300米，甲的速度是每分81米，乙的速度是每分76米，那么两人几分钟后相遇? 　　2.小明从家骑自行车上学，车轮的直径是0.7米，已知车轮平均每分转200圈，他从家到学校用了10分钟，求小明家距学校多少米。 　　3.一种汽车的车轮直径是1米。如果它每分钟转动400圈，那么它通过一座长2.512千米的大桥需要多少分钟? 　　4.把一根长10厘米的绳子绕一根吸管10圈，还余下0.58厘米，那么这根吸管的直径是多少毫米? 　　5.在一个长8分米，宽5分米的白铁皮上剪下一个最大的圆，剪去的边角料的面积是多少平方分米? 　　6.在一个直径是6米的圆形水池周围，修一条2米宽的石子路。这条石子路的面积是多少平方米? 　　要想学好数学，一定要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。书本上的概念和公式，应该要理解和记忆。如果有不懂的地方一定要及时找老师一起解答问题，课后多做练习，通过做题来巩固自己学过的知识和丰富自己的解题经验。