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  • 小学三年级数学难题练习

    去了多少人?   12.小朋友参加储蓄,一年级存100元,二年级比一年级多存40元,两个年级共存多少元?   13.哥哥储蓄了200元,弟弟比哥哥少40元,他们想合买一台390元的英文打字机,这些钱够不够?   14.师傅和徒弟两人共同完成400个零件,徒弟做了210个,师傅比徒弟多做25个,他们有没有完成生产任务?后来,徒弟加班又生产了20个,现在两人比生产任务多生产多少个?   15.6支铅笔18元,王老师想买8支铅笔,要付多少元钱?   16. 1块蛋糕2元钱,一盒有4块,23盒蛋糕需要多少钱?   17. 7箱矿泉水,每箱24瓶。6个班级平均分,每班能分到多少瓶?   18. 超市冷冻柜里的蛋筒,每个2元,每盒有4个,小胖带去40元。一共可以买多少盒这样的蛋筒?   19. 一条耐克牛仔裤卖158 元,一条苹果牌牛仔裤比这个价格多16 元,买三条苹果牌牛仔裤需要多少钱?   20. 李平和高山都是足球队队员,李平每天跑11 公里,高山比李平每天少跑3 公里,按一周7 天计算,高山一周跑多少公里?   21. 张明每天做27 朵纸花,王冬每天做的是张明的三倍,请问王冬4天会做多少朵纸花?   22. 一盘少儿英语录像带卖62元,一张CD 是这个价格的一半,问买三张CD 需要多少元钱?   23. 在百货大楼,一件玩具卖48元,这比国贸商场贵了12元,请问在国贸商场买10件这种玩具需要多少钱?   24. 王力每月存420 元,比张军每月少存50 元,6个月后,张军将存多少元?   25. 一盒金莎巧克力卖42 元,这是一盒旺旺巧克力价格的2倍,如果买7 盒旺旺巧克力要花多少钱?   26. 在面包店,每天卖出的蛋糕数量是卖出的面包的一半,如果每天卖134个蛋糕,5天里将卖出面包多少个?   学习数学要掌握数学概念,数学公式、法则、数学定理和数学语言。学习一定要端正学习态度,做到课前自觉预习,上课认真听课做笔记,课后多做练习。做到这学好数学,要做到四点,首先就是课前的预习,然后是上课认真听课,做好老师讲解重点难点。课后要学几点,一定可以有效提高数学的学习效率。平时大家可以登录沪江网,上面有很多学习资讯,可以帮助大家提高数学成绩。

  • 怎样让数学课变得生动有趣

    生了自主探索的欲望。我让学生分小组展开讨论,相互质疑,寻求解决问题的办法。这样由学生通过讨论交流获得的知识,比被动听讲获得的知识掌握得更深刻、更牢固。   最后在自主探索中要尊重学生的个性,给学生以更多的选择空间。在教学活动中,学生学习的过程是要把书本知识转化为个体认识。在这个过程中,每个学生都会有自己不同的想法和做法,教师要尊重学生的个性,给学生已更多的选择空间。例如:在学习“探索三角形全等的条件”这部分内容时,由于在上节课已认识了全等三角形,学生知道了用“sss”判定两个三角形全等的方法,因此学习新课前,我先提问:“你们是否能够通过动手操作,探索得出判定两个三角形全等的其他方法?”先让学生去猜想,而不直接指出可行性。   然后要求学生分组讨论验证自己的猜想。结果学生通过动手操作,自主探索,完数学的内容主要是由数字、符号、公式和公理定理组成,一般说来,它显得较为枯燥无味。许多学成了两课时要求完成的任务,而且达到了较好的效果。这样始终把学生放在主体地位,充分调动

  • 中考数学如何备考

    何来化解矛盾,我们只能是通过平时良好的学习习惯即提高数学课堂的听课效率,提高数学作业的质量,做好补差和补缺工作着手。题海战术不是提高效率的方法,我们应从以往反复做相同类型题目的题海战术中解脱出来,注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习。初三的学习时间是很紧张的,如何在有限的时间内提高学习的效率,与好钢要用在刀刃上一样,将自己存在的问题解决,是提高数学学习的有效途径。很多同学不习惯认数学学习是一个关键时期,一方面初三数学真地去面对自己的错误,其实认真的解决一个数学问题,比做几道重复的题目要有用得多。   上述是沪江小编针对中考数学如何备考这一问题为大家提供的一些比较好的方法建议,希望这些内容能够帮助大家切实提升中考数学备考的能力,取得理想的考试成绩。  

  • 初二数学典型例题知识点

    数学是我们学习的主要科目之一,也是理科之首。通过学习数学,我们可以发现数学是一门以研究数本是抽取的1000名学生的数学成绩,样本容量是1000.   【答案】C.   【解析】 解:①、②两个说法指的是考生而不是考生的成绩,故①、②两个说法不对,④指的是考生的成绩,故④对.③用样本的特征估计总体的特征,是抽样调查的核心,故③对.   【总结升华】总体、样本的考察对象是相同的,所不同的是范围的大小,在本题中,总体、样本都是指考生的成绩,而不是考生.   举一反三:   【变式】为了了解某市2万名学生参加中考的情况,教育部门从中抽取了600名考生的成绩进行分析,这个问题中( ).   A.2万考生是总体; B.每名考生是个体;   C.个体是每名考生的成绩; D.600名考生是总体的一个样本.   【答案】C.   数学作为理科之首,是物理、化学等学科的基础,而且与我们的生活息息相关,所以学好数学至关重要。要想学好数学,方法很重要,掌握了学习方法才能有效提高数学成绩。平时要多做相关练习,通过做题来巩固学过的知识。

  • 数学如何复习,这些方法很实用!

     复习这个词对于学生来说,是一个再熟悉不过的词语,但是你能真正的掌握好复习的关键吗?数学该如何去复习呢?下面沪江小编就为大家分享一遍,数学如何复习?这些都是很实用的方法,希望你能好好阅读!   制定复习计划   期末考试不会特别难,所以如何制定复习计划,还是要看学生的水平。   农村学生基础差,做题目少,家长也不重视,这种情况下,处理作业本,课本,和往年的试卷上的题目就好。   在制定计划时,我们应该考虑到学生的个体差异,并在不同的层次上布置练习。学习能力强的学生容易遇到难题,大部分学生都能完成中等水平的问题。   在教材的基础上,反复复习教材中的重点内容,有针对性的练习,复习效果会提高很多,没有必要总是让学生做难题,做烧脑题,浪费时间,也容易打击学生的自信心。   创编题集   学生在“考试”下是不那么现实的,只有教师在考试下才能打捞出题目,典型的、重要的、易考的、易错的题目捞出来,给予学生密集的训练,才会产生事半功倍的效果。   如何创建一组问题,根据课程标准的要求,根据教材的要求,根据类型的问题在前面的检查,问题的焦点,这些问题的集成,将创建自己的学生的问题。   此外,很多地方都学生来说,是一个再熟悉不过的词语,但是你能真正的掌握好复习的关键吗?数学会有很多试卷,作为老师也可以在这些试卷中找出典型的问题,供学生做。   总之要让学生考得好,要让自己获得认可,不努力是不可能的,但努力也要有一定的技巧,相信你阅读了,此文一定能从中找到答案,以上就是沪江小编为大家分享的数学该如何复习,希望可以帮助到大家!

  • 2018高考数学答案获取技巧

    答题,应该先设事件,然后写出使用公式的理由,当然要注意步骤的多少决定解答的详略;如果有分布列,则概率和为1是检验正确与否的重要途径;   15、遇到复杂的式子可以用换元法,使用换元法必须注意新元的取值范围,有勾股定理型的已知,可数学使用三角换元来完成;   16、注意概率分布中的二项分布,二项式定理中的通项公式的使用与赋值的方法,排列组合中的枚举法,全称与特称命题的否定写法,取值范或是不等式的解的端点能否取到需单独验证,用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存在等;   17、绝对值问题优先选择去绝对值,去绝对值优先选择使用定义;   18、与平移有关的,注意口诀“左加右减,上加下减”只用于函数,沿向量平移一定要使用平移公式完成;   19、关于中心对称问题,只需使用中点坐标公式就可以,关于轴对称问题,注意两个等式的运用:一是垂直,一是中点在对称轴上。   上述的2018高考数学答案获取技巧是否对你的数学解题能力方面有所启发和促进呢?希望沪江小编所整理的上述技巧分享内容能够帮助同学们快速提升高考解题的效率和效果,在2018年的高考中获得理想的数学成绩。  

  • 数学趣味游戏之这是一个什么数

      在我们的生活中,永远离不开数字。而数学也是我们从小就学习的一门科目,还是理科之首,所以学好数学至关重要。要想学好数学,首先要让孩子对数学产生学习的兴趣,平时可以让孩子做一些有趣的数学题目,开发大脑。下面,沪江小编给大家整理了一道有趣的试题,大家可以相互学习一下。   数学趣味游戏:这是一个什么数   小芳正在桌子上玩着积木,一不小心把墨水瓶打翻了,流出来的墨水把爸爸放在桌子上的一篇数学论文印糊了。其中一个句子成了“自然数62□□427是99的倍数。”中间两个数字已看不清了。你能够用学过的数学知识把这个数求出来吗?   因为这个数是99的倍数,那么一定是9的倍数,又是11的倍数。   设弄模糊的两个数字为a、b,则这个数为62ab427。   ∵0≤a≤9,0≤b≤9,   即0≤a+b≤18   而6+2+a+b+4+2+7   =a+b+3+2×9(为9的倍数)   ∴a+b=6或a+b=15   又∵(6+a+4+7)-(2+b+2)   =a-b+13(为11的倍数)   而-9≤a-b≤9   ∴a-b=-2或a-b=9   得唯一合题意的一组解是a=2,b=4,故这个数是6224427。   数学是一门研究性学科,要想提高数学的学习效率,那么就要养成多思考,多数字。而数学也是我们从小就学习的一门科目,还是理科之首,所以学好数学至关重要。要想学好数学做题,多提问的好习惯。数学作为理科之首,是学习的重中之重。而且在我们的生活中也离不开数字,同学们在学习的过程中可以通过多做题来丰富自己的解题经验,还能有效提高数学成绩。

  • 初中数学经典解题方法

    都有非常广泛的应用。   韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。   5、待定系数法   在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。   6、构造法   在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。运用构造法解题,可学生来说,掌握相应的数学解题技巧无疑能够帮助大家在较短的时间内提升数学以使代数、三角、几何等种数学知识互相渗透,有利于问题的解决。   上述中考数学的解题技巧是沪江小编为大家提供的比较实用的内容,希望同学们在接下来的复习过程中能够很好地将这些方法运用到自己的学习之中,切实提升自己学习的效果。  

  • 高中数学辅导之学不好数学的原因

    仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。   上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可略;什么地方该精雕细刻,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。   及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。   独立作业是学生通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程,这一过程是对学生意志毅力的考验,通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。   高中是人生一个重要的阶段,因为他们即将面临高考,而想要在高考中取得一个好的成绩,数学这个学科就不能够忽略,对于那些数学学得不好的同学来说,一定要找到自己学习不好的原因,才能对症下药,快速的提高数学成绩,上文中沪江小编为大家整学好数学就必须要解决两个问题,第一个问题是认识问题,第二个是方法问题,要把数学学理了高中数学学习不好的几个原因,希望能够帮助你提高数学成绩。

  • 小学一年级趣味数学小故事

    朋友们,你们知道阿凡提为什么要这样分吗?原来是这样的:   因为5个铜币是一个人的饭钱,吃饭的是三个人,所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米,那么100克大米的价钱应为3个铜币。高个子出了200克大米,按钱算是6个铜币,他一起吃饭的,应扣饭钱5个铜币,所以他只应得1个铜币。矮个子出了300克大米,按钱算是9个铜币,他也一起吃饭的,也应扣饭钱5个铜币,所以他应得4个铜币。   一年级趣味数学小故事(三)   安娜的尸体躺在公寓的停车场,旁边是她的红色轿车。她在晚上8点钟遭人谋杀,也就是她预定到达剧院音乐会演出前的15分钟左右。   凶手共射击两次。第一颗子弹穿过她的右大腿,在她紫色的短裙上留下了一大片血迹。第二颗致命的子弹射中她的心脏,在她的白衬衫上留下了血迹。   轿车里放着安娜小姐的大提琴。   警方听取三个人的证词。   发现尸体的房东太太说,安娜决定参加音乐会,但并不演出,因为有一位过分热情追求她的人困扰着她,他就是同为管弦乐团一员的彼得。一星期以来,安娜都没有练习大提琴,或者说没有从车中取出大提琴。   彼得坚称,他和安娜已经言归于好,安娜也说她要演出;并且要在晚上8点10分去接他,然后像往常一样一起坐车到剧院。但是他却没有等到她。   指挥杰克说,管弦乐团的女性成员穿紫色裙子和白衬衫,而男性成员则穿白色西装上衣和黑色裤子,至于款式方面,则没有硬性规定。管弦乐团的成员都是在家中穿好衣服。他又说,安娜无疑不用练习就能够有很好的演出,因为音乐会是重复性的节目。   在听了三个人的证词之后,探长立刻知道是彼得说谎。怎么知道的呢?请你也想一想。   答案:   因为大提琴手不会穿着短裙演出的,所以说安娜要参加演出的彼得一定在说谎。   不管是哪个科学目的学习,培养兴趣是最为重要的。数学的学习也不例外。现在的数学教育出现了很多的趣味数学小故事。这就让数学的课堂变的丰富有趣起来。对一年级的小学生来说,这样的趣味数学小故事不仅可以提高他们学习数学的兴趣,也能够开发孩子的大脑,真的是一举多得的好方法。