工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】1份数量×份数=总量 总量÷1份数量=份数 总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。 例1服装厂原来做一套衣服用布3.2米,改进裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套? 解(1)这批布总共有多少米?3.2×791=2531.2(米) (2)现在可以做多少套?2531.2÷2.8=904(套) 列成综合算式3.2×791÷2.8=904(套) 答:现在可以做904套。 例2小华每天读24页书,12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书,几天可以读完《红岩》? 解(1)《红岩》这学生数学的学习问题,相信无论是我们的老师还是家长们都有一丝丝的无奈的。我们的小学本书总共多少页?24×12=288(页) (2)小明几天可以读完《红岩》?288÷36=8(天) 列成综合算式24×12÷36=8(天) 答:小明8天可以读完《红岩》。 例3食堂运来一批蔬菜,原计划每天吃50千克,30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见,每天比原计划多吃10千克,这批蔬菜可以吃多少天? 解(1)这批蔬菜共有多少千克?50×30=1500(千克) (2)这批蔬菜可以吃多少天?1500÷(50+10)=25(天) 列成综合算式50×30÷(50+10)=1500÷60=25(天) 答:这批蔬菜可以吃25天。 上面的这两大解题技巧都是很适合我们的孩子们学习的,希望家长们能够尽快的教会孩子们,让他们尽快的在脑海中建立起数学应用题这个概念。
到了有9个约数的数,这个数是一个八次方数。但是这个数是题目里要求的,最小的那个吗? 我们要检查一下前面的解题过程,确认中间没有差错。在找5个约数时,我们猜测a也是一个平方数。那么,如果a不是平方数呢?比如a=bc, 这样的数正好也有9个约数!最小的例子就是36。 下面的事情就简单了,只要按照题目的意思逐个测试就可以了。最小的那个符合条件的数是196(2平方×7平方),而195正好有8个约数。 在回顾总结整个题题 一个自然数N共有9个约数,而N-1恰有8个约数。满足条件的自然数中,最小的是多少? 课堂上讲约数倍数目的时候,如果对上图的左边部分稍微熟悉一点,会发现这道题居然是一道隐藏起来的组合问题。 如果自然数N有质因数a1到ai,每个质因数分别有n1到ni个,那么从中任取若干个质因数的组合数就是N的约数数。 这道题不需要很难的知识或者技巧,小学五年级可以做,成年人也可以做,不同年龄和知识背景会有不同的收获。如果有个半小时悠闲时间,用放松的心情推算,一定会有意思。 可惜,大多数小孩学这道题,是为了参加竞赛。要在7、8分钟里做完,还要保证正确率,最好的办法,只有刷题。再好的头脑,再灵活的思维,都不如记住“有9个约数的数是a的八次方或a平方乘b平方”拿分快。 所以,就像有首歌唱的,如果你爱你的小孩,让他去学数学,因为数学是天堂,如果你恨你的小孩,让他去学数学,因为数学是地狱。 摘自于头条新闻 网友热搜 小学奥数举一反三 小学奥数 小学奥数 小升初复习 小升初 课后辅导
在江苏考生们心中一直有一个难以忘记的人:数学
论道:“这位妈妈感到很骄傲吗?” 母亲回答:“那当然!” Another wrote: 'I hope you framed this. It deserves more than just a place on the fridge!' 另外一位网友写道:“希数学题望你把它裱起来了,要只是贴在冰箱上可委屈它了。” On Imgur, many users agreed with the mother's opinion that the first-grader is 'going places'. 在Imgur上,许多网友也赞同这位母亲的看法,觉得这位一年级的男孩将来一定能“有所作为”。 One wrote: 'That kid's got sass. He'll be great one day.' 其中一位评论:“这孩子真敢写,将来一定不得了。” Another remarked: 'That is absolute gold!' 另有评论说:“这真是厉害极了!” 点击小学数学, 帮助孩子举一反三学数学。
数学是我们学习的主要科目之一,也是理科之首,数学成绩的好坏直接影响整体理科成绩,所以学好数学至关重要。通过学习数学,我们可以发现,数学的知识和我们的生活息息相关。下面,沪江小编给大家分享两道初三常考的数学压轴题,大家可以作为学习的参考。 题一: 小明离家2.4千米的体育馆看球赛,进场时,发现门票还放在家中,此时离比赛还有45分钟,于是他立即步行(匀速)回家取票,在家取票用时2分钟,取到票后,他马上骑自行车(匀速)赶往体育馆。已知小明骑自行车从家赶往体育馆比从体育馆步行回家所用时间少20分钟,骑自行车的速度是步行速度的3倍。 (1)小明步行的速度(单位:米/分钟)是多少
畏难。 二是答题过程中的仔细审题。这是关键步骤,要求不漏题,看准题,弄清题意,了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型,考察不同的能力,具有不同的解题方法和策略,评分方式也不同,对不同的题型,审题时侧重点有所不同。 1.选择题是所占比例较大(40%)的客观性试题,考察的内容具体,知识点多,“双基”与能力并重。对选择题的审题,要搞清楚是选择正确陈述还是选择错误陈述,采用特殊什么方法求解等。 2.填空题属于客观性试题。一般是中档题,但是由于没有中间解题过程,也就没有过程分,稍微出现点错误就和一点不会做结果相同,“后果严重”。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。 3.解答题在试卷中学生解答数学题目之前必须做的工作。而实际上,审题也是一项技巧性的内容,只有审好题所占分数较多(74分),不仅需要解出结果还要列出解题过程。解答这种题目时,审题显得极其重要。只有了解题目提供的条件和隐含信息,联想相关题型的通性通法,寻找和确定具体的解题方法和步骤,问题才能解决。 上述是沪江小编为大家分享的关于如何审好数学题目的相关技巧,希望这些能够帮助大家提升数学审题的能力和效果,取得理想的数学考试成绩。
看到“容易”题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应数学试题中,选择题占相当大的比例,因此,解答选择题对考试成绩影响很大。解数学选择题有的分数。 【5】关于压轴题 对中考数学卷,压轴题是考生最怕的,以为它一定很难,不敢碰它。其实,对历年中考的压轴题作一番分析,就会发现,其实也不是很难。这样,就能减轻做“压轴题”的心理压力,从中找到应对的办法。 希望上述沪江小编针对初中数学选择题解题技巧方法的内容能够帮助同学们更快地获得满分,取得理想的数学成绩。
行了多少距离? 9.一条环形跑道长400米,甲每分钟行80米,乙每分钟行120米.甲乙两人同时同地通向出发,多少分钟后他们第一次相遇?若反向出发,多少时间后相遇? 10.甲乙两人同时从A,B两地出发,相向而行,3小时后两人在途中相遇已知A,B两地相距24千米,甲乙两人的行进速度之比是2:3.问甲乙两人每小时各行多少千米. 11.已知甲,乙两地相距290千米,现有一汽车以每小时40千米的速度从甲地开往乙地,出发30分钟后,另有一辆摩托车以每小时50千米的速度从乙地开往甲地.问摩托车出发后几小时与汽车相遇? 12.小东到水果店买了3千克的苹果和2千克的梨共付15元,1千克苹果比1千克梨贵0.5元,苹果和梨每千克各多少元? 13.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,甲比乙早1小时到达中点。甲几小时到达中点? 14.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇。如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙。已知甲速度是15千米/时,求乙的速度。 通过学习数学,我们可以发现数学的知识和我们的生活息息相关。要想提高数学的学习效率,课前要数学是我们学习的主要科目之一,也是学习的重中之重。数学是一门以研究量的结构,变化和空间模型等概念的科学。要想学好数学做好预习工作,上课认真听课做好笔记,课后的练习一定要到位,多做题才能巩固学过的知识,丰富自己的做题经验。在学习过程中,有疑问的地方要及时寻求老师的帮助。
一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?可是数学公式多而复杂,死记硬背不是长久之计,因此同学们要多注意理解! 小学数学求比较数应用题公式 标准数×分(百分)率=与分率对应的比较数; 标准数×增长率=增长数; 标准数×减少率=减少数; 标准数×(两分率之和)=两个数之和; 标准数×(两分率之差)=两个数之差。 网友热搜 奥数 奥数题 一年级数学 二年级奥数 二年级数学题 三年级奥数 小学数学学习视频 育儿网官网