体形］＋そばから／随～随～；刚～就～（不用于一次性的事情） 例：1、聞いたそばから忘れる。／随听随忘． 2、種をまくそばからカラスがそれをほじくる。／刚播的种子，乌鸦就啄开了． 55　～（ば、たら、と）それまでだ 56　～たが最後 ［动词过去式］＋が最後／（一旦）～就没办法了；（一旦）～就完了 类义形：～（し）たら最後／一旦～可就 例：1、遊びに行ったが最後、もう戻ってこない。／一旦出去玩，就再也不回来． 57　～たら最後/一旦～可就（见56）   例：1、あの人は言い出したら最後、もう後へ引かない。／他一旦说出了口，就决不让步． 58　～た末に（た末の） （见49） 59　～ただ～のみ ～ただ＋［动词连体形；体言］＋のみ（或：～だけ）／只；仅；只有；只是（有时可以省去＂ただ＂） 例：1、何をするにもただ口で言うのみではなく、必ずそれを実行に移さなければならない。／不论做什么，不仅是口头讲，还要把他付诸实行． 2、金のみが人生の目的ではない。／人生的目的不只是金钱． 3、辺りは静かでただ波の音だけ聞こえる。／周围非常寂寞，只能听到波涛声． 60　～ただ～のみならず ～ただ＋［用言连日语一级语法知识点，小编特意为大家整理了这套日语一级语法体形；体言］＋のみならず／不但～而且；不仅～而且（有时可以省去＂ただ＂） 例：1、タバコはただ自分の健康に害があるのみならず、他人にも害を及ぼしている。／烟不仅伤害自己的健康，而且也害及他人． 2、顔のつくりのみならず、体つきまで父親似である。／不仅脸型，连体形长得都像父亲． 3、ただ会社人のみならず、学生も積極的にボランテイア活動に参加している。／不光是社会上的成年人，连学生也都积极参加社会公益活动． 今天的资料就到这里，希望大家认真做好复习，早日通过日语N1！

　　日语听力对于日语初学者来日语听力对于日语初学者来说是一道难关，只有通过不断的练习和总结，跨过这个难关，你的日语听力水平才能得到质的飞跃。沪江日语的小编整理了关于初级日语听力的练习，希望对大家有一定的帮助。 　　一、 　　妹：ああ、毎日毎日実験とレポートで本当に忙しいわ。いいわねえ、お姉さんは暇で。 　　姉：とんでもない。主婦も結構忙しいのよ。朝は子供を幼稚園へ連れて行かなければならないでしょう。その後は掃除や洗濯しなければならない。午後は銀行や郵便局へ行かなければならないし、夕方は買い物や夕食の準備でしょう。犬の散歩にも行かなければならないし。 　　妹：でも夜は少し時間があるでしょう。 　　姉：夜だって、ご飯を

　　什么是格助词?格助词通常接在名词之后，表示名词与动词、形容词间的逻辑关系。关于日语「の」作为格助词的用法大家了解多少呢?不要着急，如果你也不太清楚的话，可以看看下面的内容，说不定能解开大家心中的疑惑。 　　用法1-5 　　用法1、所有、所属 　　例：それは私のノートです。 　　用法2、作品、产物等 　　例：鄧小平の理論。 　　用法3、产地、场所、空间等 　　例：公園の近くにある学校。 　　用法4、时间 　　例：8月8日のオリンピック。 　　用法5、存在、内容 　　例：妹のところに行く。 　　用法6-10 　　用法6、性质、内容 　　例：半熟の野菜。 　　用法7、特征 　　例：黒い髪の女性。 　　用法8、数量、顺序范围 　　例：提案の一つ。 　　用法9、起因 　　例：失敗の悲しみ。 　　用法10、用途、目的 　　例：西瓜のナイフ。 　　用法11-15 　　用法11、逻辑主语、宾语 　　例：子供のお世話。 　　用法12、比喻 　　例：夢の世界。 　　用法13、前后项是同一实体 　　例：桃の花。 　　用法14、主谓结构作连体修饰语 　　例：父は私が15歳のときに市長に選ばれました。 　　用法15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容 　　例：王さんは日本人のように日本語が話せる。 　　用法16-19 　　用法16、主语 　　例：風景の美しい南京。 　　用法17、对象语 　　例：映画の好きな妹。 　　用法18、材料 　　例：羊毛の洋服。 　　用法19、动作的主体 　　例：兄の帰りを待っている。 　　不知道这些内容对于你来说没有一些帮助，我们在学习的过程中，可能会遇到这样或那样的事情。不断的努力不断的思考不断去解决问题，这样你才能积累更多的知识。在学习日语的时候也要如此。沪江小编希望大家能够积极面对学习。

学好日语，推荐你上沪江日语。沪江日语是最日语初级学习者而推荐的一些学习的网站，这些网站上有很多的日语重要的品牌之一，也是目前国内唯一提供高端日语培训课程的机构，基本垄断了国内高端日语培训领域。独创的多维学习法配合自主研发的多媒体 学习模式，你就会知道沪江是多么用心，让你的日语学习如此轻松而有效率。沪江日语也正在不懈的升级与完善自我，帮助学员加快语言学习，取得100%的学习效 果。“独特的多维学习法——多媒体基础课——日式小班课——实景强化拓展课——日本文化课——”的每一个环节都是相辅相成的，最终促成你自信且自然地说一口流利日语。 　　“沪江日语”基于中国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。

日语一级语法精讲大家学习得怎么样了呢，有没有掌握呢，今天小编给大家带来的是日语

学习一门新的语言，词汇和语法是基础，在刚开始学习什么也不懂的时候，唯一的方法就是背诵记忆，不管理解不理解，先记下来，另外语法的学习更得注重积累，积累的多了，用起来才能顺手，下面是日语二级的语法及举例说明，供大家参考学习。 ……わりに（は） 接续： 名詞（の形）＋わりに（は） ナ形容詞+わりに（は） イ形容詞と動詞の辞書形＋わりに（は） 各名詞の（た形）＋わりに（は） 意思： 除了接续上语言，词汇和语法有所不同外，意思（～にしては）和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会出现后项这种情况的，可是事实上却出现了。表示后项的结果同前项的事实不对称。多用于批评或高度评价某人某事。 例子： 1、A：あの人は日本人ですか。/他是日本人吗？ B：ええ、日本生まれ日本育ちの、本場の日本人ですよ。どうしたのですか。/是啊。他可是个土生土长的正宗日本人。出什么事了？ A：へえ、日本人のわりに、日本の事情をあまり知らないですね。さっき、横浜はどの県にありますかと聞いたら、さあ、分かりませんと言っていましたよ。信じられませんね。/他虽然是个日本人，但是却对本国的事情知之甚少啊。刚才我问他横滨属于哪个县，他竟然回答说不知道。这真令人难以置信。 2、A：キムさんの日本語をどう思いますか。彼は日本で３年間暮らしていたですよ。/你认为小金的日语说得怎么样？听说他在日本待了3年噢。 B：そうですか。3年間日本でくらしていたわりには、日本語がうまくないと思いますよ。/是吗？不过，与3年的日本生活经验相比，他的日语水平不怎么样啊。 3、A：隣の奥さんは豊かに暮らしていますね。羨ましいわ。/隔壁邻居家的夫人生活过得真富裕啊，让我好羡慕。 B：でも、生活がかなり豊かなわりには、お金に細かいね。今でも被災地などに寄付するようなことは一回もないらしいよ。/她的生活虽然过得富裕，可对金钱十分吝啬。据说至今为止她没有向受灾地区捐过一分钱。 注意： （～にしては）一般都不能用在第一人称的事情上，也就是说，不能用于评价自己的特长或行为等。 以上是日语二级语法及举例说明，在学习语法时，一定不能单纯的掌握其意思，更重要的是掌握它的用法 ，比如这个词该放在句子的什么位置，该如何使用，所以通过例句有助于大家更好的学习。

日语和别人问好，却不知道怎么说，别人帮助你，却不知道用日语怎样道谢，今天就和大家讲讲很初级的一些问候等生活用语常用，一般在很正式或会很久不见的情况下才用） 3、再见——加（比较随意的时候说）或者 加阿乃 （平辈，同事之间说） 4、明天见——加，阿西大 四、表示肯定或否定或疑问时的用语 1、是——咳伊 2、不是—— 伊亚 3、什么?——哪尼？ 4、行—— 一内 5、不行—— 打卖 6、这是什么？——苦来挖 囊打卡？ 7、为什么？—— 囊打？ 8、不知道——希拉那依 9、没有——哪印 10、有——贴依 鲁 五、吃饭前后的礼貌用语： 1、我要开始吃了—— 一 他 打 kei 妈思 2、我吃饱了——高西锁 撒马 带洗他 3、好吃——袄 一 隙 六、与客人的礼貌用语： 1、欢迎光临—— 一拉虾 一妈塞 2、请喝茶—— 袄 恰袄 到造 3、让您久等了——袄买他塞 西妈西他 七、家庭成员的称谓用语 1、妈妈——欧 卡 桑 2、爸爸——欧 多 桑 3、哥哥——欧 尼 桑 4、姐姐——欧 内 桑 5、弟弟——欧 偷 偷 6、妹妹——依 毛 偷 7、爷爷辈——欧 吉依桑 8、奶奶辈——欧 巴阿桑 9、阿姨辈——欧 巴 桑 10、叔叔辈——欧 吉 桑   你学会了吗？这些基本的日语源于生活，要多学多用才能更快的记住哟~ 我们一起来学习这些简单的初级日语吧~

日语请您多多关照呢。 典型例句： 1)中山ともうします。 我姓中山。 2)こちらは関沢さんです。 这位是关泽先生(小姐)。 3)李さんは中国人です。 小李是中国人。 4)菅野さんは記者です。 菅野先生(小姐)是记者。 5)松島さんは会計士です。 松岛先生(小姐)是会计。 6)はじめまして、よろしくお願いします。 初次见面，请多多关照。 7)こちらこそ、よろしくお願いします。 我才要您多多关照呢 篇三：了解信息 典型对话： A：お仕事は主にどんな内容ですか。 您的工作主要是什么内容? B：この街に来る外国人に通訳のお手伝いをします。 给来这座城市的外国人做翻译。 典型例句： 1)今日はいい天気ですね。 今天天气真好啊。 2)～に関する状況を教えていただけますか。 能不能告诉我关于……的情况? 3)～についてお尋ねします。 我想问一下关于……的情况。 4)故郷はどこですか。 你的老家是哪里? 5)どこの出身ですか。 你是哪里人? 6)専攻は何ですか。 你的专业是什么? 7)どこにお勤めですか。 您在哪里工作? 8)大学はここから遠いですか。 大学离这里远吗? 以上就是一些简单的日语会话，希望大家下去之后能和同学一起互相练习，增加熟练程度。

体形；体言］＋おそれがある/有～的危险；恐怕要～；有可能～(结果多为消极) 例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。／这日语一级语法知识并不容易，但还是希望大家都能坚持学习下去，沪江网会持续为大家提供相关资讯，今天给大家带来的是日语本书有可能给学生不良影响． 2、天気予報によれば台風が上陸するおそれがあるそうだ。／据天气预报，台风有可能登陆． 3、重い病気だが死ぬおそれはなさそうだ。／病虽然中，但看来没有死的危险．　 9、【～かけだ】 ［动词连用形］＋かけだ／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等． 例：1、もう出勤の時間なのにまだ御飯が食べかけだ。／已经到了上班时间，但饭还没吃完． 10、【～かけの】 ［动词连用形］＋かけの／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等． 例：1、読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。／把没有读完的杂志遗忘在电车上了． 2、腐れかけの肉を捨てた。／把开始腐烂的肉仍了． 以上这些语法你都熟悉吗？不会的话要努力学习啦，希望大家在学习过程中能够善于积累，把自己不懂的都记下，然后分析，学习。

该以国民的利益为第一的． 71　～つ～つ ［动词连用形］＋つ＋［动词连用形］＋つ／时而～时而～（文语助动词） 例：1、両者は持ちつ持たれつの関係にある。／两者处于相互依靠的关系． 2、波にさらわれて浮みつ沉みつの危ない状態にある。／被波浪卷走，陷于时浮时沉的危急状态． 72　～ついでに ［动词过去式；体言］＋ついでに／顺便～；就便～ 类义形：～がてら；～かたがた／～的时候，顺便～（前接动词连用形或体言） 例：1、郵便局へ行ったついでに本屋に寄った。／去邮局，顺便去了书店． 2、買い物のついでに映画を見て来た。／去买东西就便看了电影回来 73　～っこない ［动词连用形］＋っこない／不会～；不可能～（用在口语，强调语气） 类义形：～はずがない；～（する）ことはない 例：1、どんなに言ったって分かりっこない。／怎么说也不会明白啊． 2、やつらなんかに出来っこないさ。／他们（那伙人）不可能会的呀． 74　～っぱなし ［动词连用形］＋っぱなし／放置不管，置之不理 例：1、ドアを開けっぱなしにしたまま出てしまった。／把门开着没关就出去了． 2、本屋ノートなどを置きっぱなしにして片付けようともしない。／书和笔记本等放在那里也不想收拾． 75　～つつも ［动词连用形］＋つつも／一面～一面～；且～且～；虽然～可是～ 类义形：～ながら（も） 例：1、山を登りつつ、卒業後のことについて語りあった／边登山边交谈关于毕业后的事．   2、悪いとは知りつつ、娘の日記を読んだ。／明知不对，却读了女儿的日记． 3、そう考えつつも結局そうしなかった。／虽然那么想，但最后还是没有那么做． 76　～つつある ［动词连用形］＋つつある／正在～ 例：1、住民の連帯意識は向上しつつある。／居民的集体意识正在提高． 2、せかいには食料や薬品の不足に悩みつつある地域も少なくない。／世界上为缺乏粮食或药品在苦恼着的地区也不占少数 77　～であれ ［体言］＋であれ／尽管是～；不管是～ 类义形：～たとい～であれ；～であれ～であれ／即使是～；不管是～还是～（语气较强） 例：1、結果がどうであれ、後悔はしない。／不管结果如何，都不后悔． 2、たとい先生であれ悪いことは悪いと言う。／即使是老师，不对的就要说不对． 78　～であれ、～であれ ［体言］＋であれ＋［体言］＋であれ／不管是～还是～（语气较强） 例：1、男であれ女であれ、行ける者は早く行きなさい。／不管是男是女，能去的都快去吧． 79　～てからでないと（てからでなければ） ［动词连用形］＋てからでないと（或：～てからでなければ）／没～之前，就不～；只有在～以后，才～ 例：1、日本語を勉強してから出ないと日本へ留学することはできない。／没有学习日夜之前就不能留学日本． 2、よく相談してからでなければお答えできません。／没有很好商量之前就不能答复． 80　～てからというもの ［动词连用形］＋てからというもの／自从～就～；从打～就～   类义形：～てから／～之后；～以来（语气比本词稍弱） 例：1、彼女が研究室に入って来てからというもの、雰囲気が一変した。／自从她来到研究室，气氛就全变了 2、この仕事を引き受けたからというもの、落ち着いてご飯を食べたことがない。／从打接日语一级语法作为一个重点，其内容丰富，复杂，为了方便大家备考，使备考更加高效，沪江网小编特为大家整理了日受了这项工作以来就没吃过一顿安稳饭． 不知不觉小编已经给大家整理了80条日语一级语法知识点，你掌握的怎么样了呢，加油！