到了日本国立国语研究所甲斐睦朗所长等教授的热心指导，以及原大阪大学教授宫岛达夫先生的亲临指教;原华东师范大学日籍专日语，我们要选择什么教材才最好呢？其实，我们作为一些基础的日语家中淳子先生对本教材的编写倾注了大量的心血;原日籍专家杉山明男和杉山祥子夫妇专程赶来为本教材录音，在此一并表示深深的谢意! 　　精读日语基础教材的编写，是一项十分重要而又艰巨的工作。4年来，我们饱尝了其中的艰辛。本教材的出版，若能为日语基础教材的研究开发添砖加瓦，我们将深感荣幸。同时，我们恳请广大读者多提宝贵意见，使本教材在实际使用中日臻完善。

动词的意志形 (第一类动词お段+う，第二、三类动词除する+よう) 第一类 第二类 第三类 書く→書こう 食べる→食べよう 来る→来よう(こよう) 走る→走ろ...

了解一下句型详解。 1　～あげくに(の) [动词过去形;体言の]+　あげくに/～的结果;最后～(多用于后果不好或消极的场合) 类义形：～あげくのはて(に)[比あげく(に)语气强];～すえ/～之后;最后～(后果多为消极) 例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。/犹豫了一顿，最后决定作罢. 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。　/争吵的结果，扭打起来了. 2　～あっての [体言]+　あっての/有了～才有～ 例：1、あなたあっての私です。あなたがいなければ今日の私はいない。/有了你才有我.没有你就不可能有今天的我. 2、この子ってのわが家。もしこの子がいなかったらと思うと/有了这个孩子才有我家.想到如果没有这孩子就 3　～いかんだ [体言]+いかんだ/取决于～;根据～而定 类义形：～いかんにかかっている/取决于～;根据～而定 ～いかんによる/取决于～;关键在于～(如何) ～いかんによってきまる/决定于～;要看～(如何) ～かどうかにかかっている/看看是否～(前接动词终止形) 例：1、今回のスピーチ・コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。/不管成败与否，都要做起来看. 2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている/能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何. 4　～いかんで [体言]+いかんで(或いかんによって)/根据～而～;根据～来～ 类义形：　～いかんだ/～是根据～决定的(结句的形式) 例：1、情勢いかんによって、対応策を決める。/根据形势而决定对策. 2、結果いかんで、方針の是非が分かる。/根据结果来判定方针的正确是否. 3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。/参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的. 5　～いかんにかかわらず [体言の]+いかんにかかわらず/不管～;不论～ 例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。/不管成败与否，都要做起来看. 6　～いかんによっては [体言]+いかんによっては　(或いかんでは)由于～(情况)不同～;根据～如何～ 例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。/由于做法不同...结果也不同. 2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。/根据实验结果如何，也于可能中止研究. 日语在众多外语的学习中难度稍微高一些，但是只要把日语基础学好，日语也没有想象中这么难。大家可以参考上面的句型解析，了解日语的句型怎么运用。如果想更日语一级是日语等级测试里面水平要求最高的一级，如果是准备出国留学或者想要移民日本的小伙伴，那就要先通过日语有效的提高日语能力，可以参加沪江日语上面的课程，在线学习日语可以实现足不出门，时间自由，而且沪江网是一个专业的学习网站。

有的随堂测试练习题、单词背诵系统，能更快掌握入门日语口语实用词汇和表达方法。 适合对象 本课程外教授课，配有中教指导，需要学生具备入门日语水平，即具备能力考N5级日语水平。 学习目标 本课程从日语口语入门表达入手，加入最新的日本文化资讯，学完后可以掌握日常生活所需求的多种表达以及一些场景的表达方式：如预约、发表讲话等，顺利过渡到中级会话课程的学习。 课程总计25课时。开课后，可根据自己的进度安排学习，不受时间地域的限制。本套课程采用自编教材，上课时看课件屏幕即可，无需自备。 无论你是想学习英语、西班牙语、日语还是韩语?这里有你想要的课程，也有你想学习的内容。互联网，能日语中，你好，谢谢，再见，简单的日语说法要如何去说呢?常用的日语，口语够为您提供更多的知识与服务。

则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。 这一熟悉过程一般要花20学时左右，有些同学觉得发音简单，没学多久以为就会了(其实没有读准，也没有准确记住如何书写)，匆忙地进入下一阶段的学习，导致后期口语方面出现问题。 这个阶段主要有两种解决方案。 1. 在youtube(不要问我国内怎么看，请自行解决)上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。 2. 把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作语，其实不论是哪一门外语，他们都是相通的，因为语对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。 发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。 关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行啊。 常常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是

　　这是一门轻松愉快，能让你兴致勃勃地学习下去的课程!这是一门偏重口语应用，能让你快速融入日本社会的课程!这是一门能帮你打好日语初级基础，轻松步入学习正轨的课程!它就是沪江大家的日语初级1-2册精讲连读课程。 　　这门课程就是： 　　本课程以《みんなの日本語》(大家的日语)第一册第二册作为基础教材，配合以叶子老师活泼有趣的精彩讲解，日本外教大城老师华丽的发音，每天只需不到1个小时，让你轻松摆脱枯燥的学习模式，在享受学习的同时，牢牢掌握日语初级必备知识! 　　适合对象 　　1. 零基础或者有日语五十音图基础、打算巩固并进一步学习的日语兴趣爱好者; 　　2. 有一定日语基础，打算重新从初级基础再

日语三级题为基准，认真仔细回顾 新的能力考改革仅仅是考察形式的改变，考察范围是基本不变的。因此真题对考生来说是十分重要的。所以希望考生们在剩下的时间内，回顾以前的真题。做到心中有数。如果时间充裕，可以自己模拟着考试的时间重新做一下以往的真题试卷。 五、调整好心态、生物钟，轻松应对 由于新的能力考改在下午进行，所以希望大家从现在开始调整一下自己的生物钟。尽量使自己在下午的时间处于兴奋的状态。因为好的状态可以激发考生们的潜能，以便在考试中有一个好的发挥。 六、合理分配答题时间 关于考试时间的分配。与以往的能力考不同，新日本语能力考试将文字、词汇、语法以及阅读放在一起考察。这样的考察形式，容易使考生在词汇语法部分耗费很多时间，造成阅读部分时间不足。因此希望大家能够按照老师给大家划分的答题时间分配来合理的利用考试时间。

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目前，我国国内的日企越来也多，如果想日企越来也多，如果想进入日企工作，必要有一定的日语能力。很多日企会要求员工参加日语等级考试，等级考试通过后才能录取。对呀没有任何基础学习日语的小伙伴，就要从最简单的五十音开始学习了。把日语基础打好后就要开始学习语法了，下面是小编整理的日语一级的语法练习。 1　～について 取り扱う対象を言うとき ①あの人について私は何も知りません。 ②この町の歴史についてちょっと調べてみようと思うっている。 ③この日本文化史についてのレポートは大変よくできている。 ④昨日の小論文の試験は「私の国の教育制度について」という題だった。 話す、聞く、考える、書く、調べるなどの意味の動詞が後に来ること

、词汇、语法、句型以及功能意念等的教学。通过本阶段的学习使学生打好日语基础，了解一些日本情况，为进入第三册的学习打下语言基础。本学年的教学对象为中央电大零起点的正式学生和单科学生以及有志于日语的学习者。 《日语基础》内容包括日语的基本知识、语音部分和课文部分。语音部分与视听教材密切配合，对发音部位、发音方法以及重音和语调特点作了详尽的介绍。 《日语基础》是日语教学的初级教程，大家可以认真学习本书的主要内容，对于大家学习日语定有很大帮助。