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  • 中考数学常见题型分析

    涉及的函数就一次函数,反比例函数以及二次函数。这类题目本身并不会太难,很少作为压轴题出现,一般都是作为一道中档次题目来考察考生对于一次函数以及反比例函数的掌握。所以在中考中面对这类问题,一定要做到避免失分。   4、列方程(组)解应用题   在中考中,有一类题目说难不难,说不难又难,有的时候三两下就有了思路,有的时候苦思冥想很久也没有想法,这就是列方程或方程组解应用题。方程可以说是初中数学当中最重要的部分,所以也是中考中必考内容。从近年来的中考来看,结合时事热点考的比较多,所以还需要考生有一些生活经验。实际考试中,这类题目几乎要么得全分,要么一分不得,但是也就那么几种题型,所以考生只需多练多掌握各个题类,总结出一些定式,就可以从容应对了。   5、动态几何与函数问题   整体说来,代几综合题大概有两个侧重,第一个是侧重几何方面,利用几何图形的性质结合代数知识来考察。而另一个则是侧重代数方面,几何性质只是一个引入点,更多的考察了考生的计算功夫。但是这两种侧重也没有很严格的分野,很多题型都很类似。其中通过图中已给几何图形构建函数是重点考察对象。做这类题时一定要有“减少复杂性”“增大灵活性”的主体思想。   6、几何图形的归纳、猜想问题   中考加大了对考生归纳,总结,猜想这方面能力的考察,但是由于数列的系统知识要到高中才会正式考察,所以大多放在填空压轴题来出。对于这类归纳总结问题来说,思考的方法是最数学是我们学习的主要科目之一,如果数学成绩不理想,就会直接影响理科成绩。学习数学重要的。   进入初中以后,大家就会发现数学越来越难,导致成绩下降的原因就是没有理解课本的概念和公式。学习数学一定要多动脑,多思考,多做题。遇到不懂的地方要及时找老师解决问题,勤能补拙。以上就是沪江小编整理的相关知识,希望可以帮助大家。

  • 中考数学的备考要点

    分点   在答题的时候,抓住得分点是重点也是难点,需要区分对待。例如,第1~16题属于客观题,此类题只要结果不要过程,要注意顺手解答,即一边看题 一边写答案。在这一回合,大部分考生都能拿到39分左右。第17题和21题要求考生书写要规范、严谨,答案要完整。答卷时要紧扣得分点,不要丢答题的步 骤,在弄不清得分点的情况下,宁多写勿少写,字迹要清晰,切忌留白空。而第 22、23题,一般设有1~3个小问题,涉及的知识点多,且是有些题阅读量大、综合性、技巧性强的"压轴题"。这时候千万不要放弃解答。第1问、第2问思 维含量不是很高,因此不要轻易放弃,只要你平时成绩不是很差,你一般都能拿到分。但对于最后一问,建议水平一般的考生在明知"不数学不同于语文的感性累积,很多人都习惯在考前进行"刷题"战术,希望能刷出高分。但其实这样是没有必要的,只要在数学可为"的情况下切莫"强为 之"。因为这道题除了具有知识点多、阅读量大、综合性、技巧性强的特点以外,还具有较强的选拔性,难度比较大。与其说吊死在"压轴题"这棵树上,倒不如回 到前面去检查那些基础题、中档题有没有做错。一道基础题的分数与大题一个问的分数差不多,而一道中档题比压轴题才少两分。如果把前面的分数拿完了,你的考 分也能上90分左右,岂不美哉?!   上述是沪江小编根据中考数学考察的情况为大家总结的一些效果不错的方法,希望这些方法能够帮助大家提升数学备考的有效性,取得理想的考试成绩。  

  • 浅谈如何写好小学数学教学反思

    只是一个简单操作活动,但是,在画图的过程中充分调动了学生的积极性,经历了一个探索的过程,这时候再介绍假设法就水到渠成了。   六、写好教学反思要注意的问题。   1、要有勇于改革创新的精神,积极投身于外语教学改革的大潮中。改革本身就是一种新事物,每时每刻都有新现象、新动向、新问题。正是在探索新生事物的来龙去脉,把握其发展态势之中,在深入探索之中,我们才能获得体验,才能感到有言可发,并在总结探索中提升出新的规律。   2、要想有所发现,还必须拓宽知识面,增加知识底蕴。要有精深的英语专业知识和心理学、教育学的基本知识,要广泛涉猎其他学科,要学习国内外先进的教育教学理论以及英语教改成果,还要学会运用现代化的教学手段。只有这样,我们才能发现新知识奠定基础,否教学反思是指教师在课堂教学则将很难有所为。   3、要勤于动脑,善于思考。在上完每节课后都要进行反思,反思一节课的成败得失,并及时做好记录。课后的反思,虽然点点滴滴,但它来自于我们的教学实践,出自于我们深刻的思考,是我们的真切感受,因而是非常珍贵的。   总之,反思为教师和学生提供再创造的沃土和新型的学习方式,为学生和教师的学习注入了活力,适应了新课程改革的要求。老师和学生一起反思,教师和学生一同成长,师生将自已的反思互相交流,进一步地激发教师与学生终身学习的自觉冲动,不断地发现困惑,不断发现一个个陌生的我,从而促使自己拜师求教,海中寻宝,构建良好的师生互动机制及学习新方式,使自己的教学艺术永葆青春。希望上述沪江小编分析的关于小学数学教学反思的内容能够帮助大家提升数学教学的实际效果。  

  • 如何培养高中数学题解题思路?

    常用的,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题,因为通过结合图形能快速的找出一些数学题的解题思路。   分类讨论   我们常常会遇到这样的情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。由于高中数学的变通性强,就会引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。   假设法   (1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;   (2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。   函数与方程   函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系,运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;   方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转数学对于同学们来说是一门很重要的学科,在考试的过程中,想要做好高中数学化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。   以上就是沪江小编为同学们整理的高中数学题的解题思路,希望能在一定程度上帮助大家学习,数学题的解题,在掌握了方法和技巧之后,最重要的一点就是思路,一定要灵活运用,才能解决各类复杂的数学题,最后小编祝大家学习愉快,取得好成绩。

  • 人教版小学六年级上册英语练习题

    英语的学习离不开练习,只有大量的练习才能提高做题速度,才能看出好成绩。下面沪江小编为大家精心准备了关于人教版小学六年级上册英语练习题,希望对你有所帮助,有需要的同学可以过来看一看,看看你能做对几道题。 第一篇 1.Look, speak out and write(看说、写) 6︰49 _________________ 7︰17 _________________ 8︰29 _________________ 9︰55 _________________ 10︰20 ________________ 11︰37 ________________ 12︰05 ________________ 3︰13 _________________ 7︰38 _________________ 2.Write out the time(写出下列时间) ten to eight _________________ twenty-five to nine _____________ fifteen to twelve _____________ eighteen to eleven ______________ twenty-two to two ___________ seventeen to one _______________ nineteen past twelve __________ ten past seven ________________ two past two ________________ 3.Fill in the blanks(用所给词填空) Is it half past seven? Nice to meet you, too. My name is Jim Green. Bye-bye. How old are you? 1)A: Good morning! B: ________________. 2)A: What’s your name? B: ________________. 3)A: ________________ B: I am twelve. 4)A: ________________ B: Yes, it is. It’s time for school. 5)A: Nice to meet you. B: ________________ 6)A: Goodbye! B: ________________ 4.Please match the time(请把下列时间配对) 1)It’s half past ten. 2)It’s twenty to eleven. 3)It’s two to two. 4)It’s five past twelve. 5)It’s thirteen past eight. 6)It’s ten to one. 7)It’s one past one. 8)It’s twenty-five past five. A. 12︰50 B. 1︰58 C. 1︰01 D. 10︰30 E. 8︰13 F. 12︰05 G. 10︰40 H. 5︰25 第二篇 1.请在括号中填入动词的正确时态。 (1)I am ________(make)a toy car for my little brother. (2)—What’s the weather like today? —It ________(be)windy. (3)My sister ________(be)at home yesterday evening. (4)—What ________(do)you do every morning? —I ________(do)morning exercises in my school. (5)—Who’s ________(call), please? —This is Jack ________(speak). (6)I’m ________ to visit a flower show tomorrow afternoon. (7)These cups ________(be)very nice. (8)Look ! The kite is ________(fly)in the sky. (9)My mother ________(like)chocolate. (10)She can ________(speak)English very well. (11)I ________(watch)TV last right. (12)—What ________(do)he do? —He ________(be)a teacher. (13)I ________(be)ill yesterday. (14)I ________(wait)for Bob now. (15)He ________(do)his homework yesterday evening. 2.根据画线部分答语写出问句。 (1)— ________________________________________________________________? —Uncle Sam will be back tomorrow afternoon. (2)— ________________________________________________________________? —Go down this road, you’ll see the library. (3)— ________________________________________________________________? —I’ m going to downtown. (4)— ________________________________________________________________? —I did my homework yesterday. (5)— ________________________________________________________________? —She is reading a story book. (6)— ________________________________________________________________? —We’ll meet at seven at the school gate. 第三篇 用冠词a,an或the填空。 1 I often go to swim in ________Summer. 2 This is ________ yellow pencil. 3 My mother is telling me ________ old story, but it is interesting story. 4 Please give her ________ apple. 5 I have ________ hat. ________ hat is new. 6 In ________ evening, I often watch TV. 7 —Where is my cap? —It is behind ________ door. 8 ________ map on ________ wall of their classroom is ________ map of China. 9 Tom is ________ English. Sam is ________American. 10 Lily And Alice are in ________ same class. 学习英语不光只有背诵,就像语文一样把所有课文都背会,就能得高分吗?其实,并不是这样的,做任何题都需要理解,只有在理解的基础上才学习离不开练习,只有大量的练习才能提高做题速度,才能看出好成绩。下面沪江小编为大家精心准备了关于人教版小学能把题做对,那么,想要理解考题,在平时就必须多加练习,俗话说“滴水穿石”,只要肯坚持,再难的题也能解决。  

  • 初中数学计算正确率的四大诀窍

    算题,需要用到运算顺序、运算律和四则运算的法则等知识,经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中,稍稍粗心大意就会使全题计算错误。   因此,计算时来不得半点马虎。   第二,要按照计算的一般顺序进行   首先,弄清题意,看看有没有简单方法,有没有得数保留几位小数等特别要求。   其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法。   再次,确定运算顺序,在此基础上利用有关法则、定律进行计算。   最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错等现象。   第三,要养成认真演算的好习惯   有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清,辨认出错。这样既不便于检查,又极易看错数据,所以一定要养成认真书写数字的良好习惯。   第四,不能盲目追求高速度   计算又对又快是最理想的目标,但必须知道计算正数学的学习来说,只要同学们掌握了相应大家巧,学数学其实很容易。沪江小编认为数学学确是前提条件,是最基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算得速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。

  • 中考数学复习的侧重点

    何来化解矛盾,我们只能是通过平时良好的学习习惯即提高数学课堂的听课效率,提高数学作业的质量,做好补差和补缺工作着手。题海战术不是提高效率的方法,我们应从以往反复做相同类型题目的题海战术中解脱出来,注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习。初三的学习时间是很紧张的,如何在有限的时间内提高学习的效率,与好钢要用在刀刃上一样,将自己存在的问题解决,是提高数学学习的有效途径。很多同学不习惯认数学学习是一个关键时期,一方面初三数学真地去面对自己的错误,其实认真的解决一个数学问题,比做几道重复的题目要有用得多。   上述是沪江小编围绕中考数学复习的侧重点为大家提供的一些复习建议,希望考生能够将这些内容融入到自己的平时复习中,帮助自己取得理想的考试成绩。  

  • 从口算开始提高学生数学学习能力

    数学学习来说,口算是每个学生必备的数学学看谁用的时间少,以训练计算的速度。   在学习人民币的计算时,很多孩子计算吃力,因为他们对人民币的感知太少,这部分知识相对来说比较抽象,为此我给家长发飞信,告诉他们平日里多让孩子练习买东西、找零钱,这样慢慢地就使孩子掌握了人民币的计算,家长们对老师的工作十分支持。在期中的时候,有20多个家长已经带领孩子把一本口算题卡都算完了。作为老师我也感到很欣慰,因为有家长的积极配合确实看到了每个孩子的口算的进步。   上述就是沪江小编分析的从口算开始提高学生数学学习能力的内容。总之,对于学生口算能力的培养不是一朝一夕的事,必须持之以恒、日积月累,落实到整个教学过程中,才能打下坚实的口算基本功,从而提高数学学习能力,让每一个孩子在小学阶段形成高超的口算、速算能力。

  • 一起来看看六种有用的数学教具

    给了我相对较多的时间。不过这种教学最大的问题是,如何妥善保护好宝宝的眼睛。毕竟只有眼睛才是心灵的窗户。   5.学习机   学习机又称早教机,顾名思义就是针对早期教育所开发的一种益智玩具,价格通常在一百元以上,四百元以内。现在的早教机都带有多种功能,比如可以学英文字母,学拼音,考记忆,数数,加减法等等,而且当孩子正确回答问题时,都会有“你真棒”的声音来满足儿子幼小的虚荣心,有些学习机屏慕更是可以扭动身材。我们家的那台学习机现在的插卡接触已经很有问题了,不过儿子到是对学习机上的题目,准确率达到100%。有一点要提示,孩子太小的时候不要让她单独玩学习机,我们就是在孩子一岁半的时候拿出来给他玩,害得他在能真正回答学习机的提问时,只能再去买一个。   6.动画片   现在让宝宝通过看动画片掌握数学的选择可多了,象洪恩啦、迪士尼啦对自己的教学软件都做成动画状,还有国产动画片蓝猫,英国的《天线 宝宝》等,对早期孩子的开发的确起到了一定的作用,但动画片不是互动的,需要孩子有较敏锐的反应或者反复观看,加深印象,所数数能力了。数学是一门纯抽象学科,不像动物学、地理学可以到大自然中去实地接触,学以我一般给儿子买动画片VCD回家来看,并控制好时间,加深对孩子眼睛的保护。我现在发现,儿子的语言能力获得很大的提升,数学嘛有一个数字的模糊概念,这些可都来源于动画片噢。   上述的这些玩具些许你经常简单,但是很容易被忽视,但是它们的用途是很大的,比起要让孩子上辅导班,还不如让孩子在玩耍中体验到学习的真谛。爱玩是孩子的天性,不过这是很难改变的,如果孩子能从中学到知识,也不失为一件好事。  

  • 初中数学应用题常用到的公式辅导

    工作量/工作时间   工作时间=总工作量/工作效率   7.赛事,票价问题   单循环赛:n(n-1)/2   淘汰赛:n个球队,比赛场数为n-1场次     很多学生在初中阶段,数学学习就感到明显吃力了。这是由很多原因造成的,我们不能单纯责怪孩子不努力。也许是学习方法,也数学常见题型了,初中数学虽然没有高中那么复杂,但是知识点还是比较琐碎。很多人学起来得心应手是因为对该阶段的数学许是逻辑思维能力,也许是领悟问题。总之,如果遇到这样的情况,大家可以来沪江网系统的学习中学的数学知识。