日本的动漫是最出名的，但是如果在看动漫的时候没有字幕组，那么看起来是不是很不过瘾呢?深受日

为了帮助大家简单而有效复习日语一级语法知识点，沪江小编每日会更新五则日语一级语法知识点的精讲，希望对大家有所帮助，下面一起来学习今天的语法知识点吧！ 1、【～あげくに(の)】 ［动词过去形；体言の］＋　あげくに／～的结果；最后～(多用于后果不好或消极的场合) 类义形：～あげくのはて(に)［比あげく(に)语气强］；～すえ／～之后；最后～(后果多为消极) 例： 1、さんざん迷ったあげく、やめにした。／犹豫了一顿，最后决定作罢． 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。／争吵的结果，扭打起来了． 2、【～あっての】 ［体言］＋　あっての／有了～才有～ 例： 1、あなたあっての私です。あなたがいな

在学习了之前小编给大家整理的日语一级语法资料之后，今天小编给大家带来了第一套日语一级语法题，一起来试试吧，检测一下自己。 文末附答案。 問題次の___にはどんな言葉を入れたらよいか。1、2、3、4から最も適当のものを一つ選びなさい。 （1）仕事をする____、遊ぶことも忘れない、そんな若者が増えている。 1）までか     2）以上で     3）ほどか       4）一方で （2）下記に転居しました。お近くに____の節はぜひお立ちよりください。 1）おじゃま   2）おこし     3）おあり       4）おいき （3）彼に成功をもたらしたものは、日々の努力____. 1）でいられ

六题(2010年7月真题)： このレストランは_____ _____ __★__ _____と評判だ。 1、だけあって 2、主人が 3、魚屋も経営している 4、魚料理はおいしい 从7月考试中出现的5道真题来看，几乎每道题里都涉及到至少1个一级语法知识点。短短5道题一共出现了「だけあって」「ばかりに」「からして」「こともあって」「ならでは」5个一级语法。而这5个语法中，「だけあって」「ばかりに」「こともあって」都是表示“原因”的语法。 POINT：在遇到带有一级语法的题目时，可以大胆地尝试一下——从选项中的一级语法入手，先找到句子的逻辑关系，以语法点为分界线确定词语的先后关系! 回到题目。从选项中一门外语的学习中，最重要的就是要培养语感，只有语感建立好了，那么学起来这门外语发现了だけあって这个语法是表示“正因为……”，先敲定这是一个表示因果关系逻辑的句子(依次类推，比如出现ところが就是表示转折，出现もさることながら就是递进等等)。那什么是原因什么是结果呢?看选项里出现了“店主”“也经营海鲜水产店”“海鲜很好吃(受到好评)”。再结合题干的意思，显而易见就得出了“このレストランは主人が魚屋も経営しているだけあって魚料理はおいしいと評判だ”(这家餐馆由于店主同时兼营海鲜水产店，因此海鲜类菜肴非常美味，受到大众好评一级语法知识点。短短5道题一共出现了「だけあって」「ばかりに」「からして」「こともあって」「ならでは」5个一级语法。而这5个语法中，「だけあって」「ばかりに」「こともあって」都是表示“原因”的语法。 POINT：在遇到带有一级语法的题目时，可以大胆地尝试一下——从选项中的一级)的答案。

日语一级语

一些外语，比如俄语、英语、日语等。这些语料想是田中啊. 4、上手かと思ったら案外下手だった。/我以为很高明，不料却是笨拙的. 24　～か～ないかのうちに [动词终止形]+か[同一动词未然形]ないかのうちに(或：ないうちに)/刚要～就～;刚一～就～ 例：1、彼女はそういったかいわないかのうちに泣き出した。/她刚要说就哭起来了 2、彼は汽車が止まるか止まらないうちに飛び下りた。/火车刚一停，他就跳下车了. 25　～かねる(～かねない) [动词连用形]+かねる/难以～;不便～;不能～;不好意思～ 类义形：～(する)ことができない;～ことが難しい/难以～ 例：1、申しかねますが10万円ほど貸していただけないでしょうか。/不好意思开口，能否借给我10万多日元用. 2、待ちに待ちかねていた手紙がやっと届いた。/等待已久的信终于到了. 3、先程の説明はちょっと分かりかねます。/刚才的解释有一点难以一级语法。希望接下来的内容能够对大家有所帮助，并且在将来的日语的一级理解.

生了不好的结果。相当于汉语中的“最后”、“结果”。有时采用「あげくに」的形式。「あげくの果て」是其强调形式。 ◎口論のあげく、殴りあいの喧嘩になった(一番口角之后，开始了互相扭打)。 ◎いろいろ考えたあげく、彼と別れることにした(想来想去，还是决定和他分手)。 あたる 自五动词。汉字形式为「当たる」。在语法方面的用法主要有以下3种。 ①表示两者之间存在某种对应关系。相当于汉语中的“相当于” ◎当時1ドルは日本円でいくらぐらいにあたったのですか(当时1美元相当于多少日元)。 ②以「…に当たり」或「…に当たって」的形式接在名词或动词连体形的后面，表示在即将开始做某事之前先做另一件事。相当于汉语中的“值此……之际” ◎開会にあたり、一言ご挨拶を述べさせていただきます(开会之前请允许我简单地说几句)。 ③以「…には当たらない」的形式表示没有必要或不妥当。相当于汉语中的“不必” ◎彼を煩わせるにはあたらない(没有必要麻烦他)。 宿題 ①どの大学に留学しようかと、さんざん悩んだ___、A大學に決めた。 1ことに 2ほかに 3かぎり 4あげく ②あの作家は天才なのだから、わずか三日で傑作を書いたからといって、驚く___。 1にはあたらない 2べきことだ 3にきまっている 4にちがいない ③母校のチームが去年の優勝校を破ったからと言って、それほど驚くには___。 1あたらない 2もとづかない 3そういない 4たえない 【答え】 ①4到底该去哪所大学留学呢?在费了一番脑筋之后，我决定去A大学。 ②1他是个天才作家，因此没有必要为他只花三天就写出了杰作而感到惊讶。 ③1 不必为母校队战胜了去年的优胜校而那么惊讶。 日语中的语法有很多，而且也比较复杂，所以学习的时候建议你要经常能够归类总结，把相似或者有日语就要掌握：听，说，读，写四个方面。只要这几个方面都掌握了，那么你们的日语能力自然能提高。要掌握日语关联的语法知识点总结到一起，这样比较方便记忆。以上是一些关于日语语法的练习题，大家可以利用平时空闲时间多做题。

给自己创造一个语言的环境。我们学习一门语言，最大的困难就是没有语言的环境，环境方面的熏陶非常的重要，所以可以自己来创造一个语言的环境。我们在日常的生活里面可以多听一些跟日语有关的内容。 不要把学日语当作是看动漫和看日本电视剧的借口，平时多看一些日本电视剧和动漫，对于自己的日语水平提高是有着一定的帮助，但是大家也不能够专注进动漫和日剧里面去，而不注重它里面的句子，这样的话是没有办法集中精力学好日语的。 做题的过程里面一定要注意句子里面的关键字，录音里面有一些句子很长，上面一句没有听懂，上面一句就又出来了，然后考试的时候又非常的紧张，整篇文章可能都得放弃，怎么样尽量避免出现这种情况，大家在考试里面就不必听懂每一个语言的环境。我们学习一门语言，最大的困难就是没有语言的环境，环境方面的熏陶非常的重要，所以可以自己来创造一一个字的意思，只要把大概的意思分清楚就可以了，你要抓住他的关键词，记住关键的信息。 考试里面，大家一定要集中自己的注意力，在听的过程里面，为了避免分散注意力，把注意力集中在房屋上面，可以闭上眼睛或者目光只看某一个地方，也可以依照个人的习惯来。

为人的反应能力的适应是需要时间的，即使你单词都懂，遇到单词变形或长句的话就会摸不着北。就拿下面这个句子来打个比方：昨日、彼に叱られました。（昨天，我被他骂了一顿。）虽然你背出了「叱る」（骂）这个单词，但由于在句子中用了被动态的变形，所以你很有可能反应不出这一单词。即使你听出了「しかられる」这5个音节，你也会错误的把「叱られる」当成一个单词，这样一来你的记忆库里是没有这个词的，当然也就不能反射出这一位日语考试的同学来说都是一句话的意思了。 最后一点，是对已学过的课文反复听。 这是个比较枯燥的过程。课文都是已经学过的，所以要求必须100%听懂，任何一个单词都不得遗漏。那什么时候可以进行这项训练呢？小编认为在你对整篇课文系统化复习后的第二天。复习完马上就听的话可能效果不是很好，因为是刚刚接触过的内容，大脑里还有很深的印象，这时去听的话只能帮助你去记忆，不能达到锻炼听力和单词反应能力的效果。 好了，希望上述3点建议能给每一位日语考生带来帮助。

就是俗话说的学会察言观色，听话听声。比如近几年的听力考试中日语的学习中，我们也会遇到和英语中一样的听力试题，为什么听力考试会在外语考试经常出现混淆考生的“～ないじゃないでしょうか”双重否定+疑问语气，这种常用的表达方式要一听就知其意。还有“うん”表示肯定，“ううん”表示否定，“えっ”“あっ”、“あれ”表示提示出现新情况，“うーん”表示思考。另外，“それより”后项接续的内容是关键，“でも”一出现要注意否定了什么肯定了什么，“やっぱり”表示前文提到的内容更接近答案…… 四、每天练习一个小时的听力 对于做过的题目要重新听一遍，重在找出自己当时做错的原因，查漏补缺，惩前毖后。另外，每天一个小时的练习，可以保持自己的听力语感，可以使自己在考试当天跟着感觉走。 虽然距离考试只剩三天的时间了，希望广大考生能够有条不紊的安排复习。考前三天如果能够进行得当的准备，听力成绩也会锦上添花。