语种很多人都是要学习的，因为为了提升自己的能力，那么在学习小语种的过程中一定要学习语法以及一

为人的反应能力的适应是需要时间的，即使你单词都懂，遇到单词变形或长句的话就会摸不着北。就拿下面这个句子来打个比方：昨日、彼に叱られました。（昨天，我被他骂了一顿。）虽然你背出了「叱る」（骂）这个单词，但由于在句子中用了被动态的变形，所以你很有可能反应不出这一单词。即使你听出了「しかられる」这5个音节，你也会错误的把「叱られる」当成一个单词，这样一来你的记忆库里是没有这个词的，当然也就不能反射出这一位日语考试的同学来说都是一句话的意思了。 最后一点，是对已学过的课文反复听。 这是个比较枯燥的过程。课文都是已经学过的，所以要求必须100%听懂，任何一个单词都不得遗漏。那什么时候可以进行这项训练呢？小编认为在你对整篇课文系统化复习后的第二天。复习完马上就听的话可能效果不是很好，因为是刚刚接触过的内容，大脑里还有很深的印象，这时去听的话只能帮助你去记忆，不能达到锻炼听力和单词反应能力的效果。 好了，希望上述3点建议能给每一位日语考生带来帮助。

做好词汇的积累。日语听力的词汇积累并不是说找一个时间来集中的记单词，就算已经完成了单词的复习，那么在以后也需要进行单词的逐一突破。日语听力词汇积累是一个不断进行的过程，不管在备考的哪个阶段，只要遇到不认识的单词，都应该要去记忆，在冲刺的阶段也是同样如此。 需要做好模拟练习，在之前的复习里面，大家对于日语听力考试的各种题型的特点和技巧应该有了一定的掌握，在冲刺的阶段，大家就应该要做好完整的套题练习，在做题的过程里面一定要严格按照日语听力考试的时间来进行录音，当然也只能够放一遍，这样才能够帮助大家更好的把握做题的时间，可以让考生熟悉日语听力考试流程，避免在考场上面变得手忙脚乱的。 大家还应该要多听录音，为了避免在考场上面出现生疏的感觉，考生在冲刺阶段不能够停止听录音来进行练习，最好能够坚持不断的训练。今天这个阶段的精听练习材料也可以选择之前已经听过的材料，这样可以对词汇进行一个巩固，在听之前已经听过的内容难度可以降低，大家的信心也可以增加不少。考生在冲刺的阶段也应词汇的积累。日语听力的词汇积累并不是说找一个时间来集中的记单词，就算已经完成了单词该要选择今天模拟试题的录音，在做完题目以后，针对错误比较多的部分来加深印象。

加你的婚礼，非常遗憾 2.～(で)すら 連～都～ 名詞+(で)すら ①こんな簡単なことは子供すら知っている。 这么简单的事，连孩子都知道 ② 疲れすぎて、立っていることすらできなかった。 由于过于疲劳，连日语的学习主要是掌握“听，说，读，写”能力，当有了一定的日语基础的时候一定要加强训练自己的语站着都不行 3.～いかん 根据～而～ ， 取决于～ 名詞+(の)+いかん ①仕事の能力いかんでは、退社させることもある。 有时也有根据工作能力而辞退的。 ②学校の発展は、職員一同の能力いかんにかかっている。 学校的发展取决于全体教职员工的共同努力 いかんともしがたい 实在力不从心(表示虽然遗憾，但无能为力) 何かしてあげたい気持ちはやまやまだが、私の力ではいかんともしがたい。 虽然很想为你做些什么，但是就我的能力实在是力不从心。 いかんせん 实在无奈 新しいマンションを買いたいのだが、いかんせん予算がない。 想买新的公寓，但实在无奈没有预算 4.名詞+の+いかんによらず/～いかんにかかわらず/～いかんを問わず 无论如何～，不管～如何～ ①理由のいかんによらず、人殺しは許されないことだ。 无论什么理由，杀人总不可容忍 ②社員の賛意のいかんにかかわらず、保険加入案は役員会で可決されるだろう。 不管职工的意见如何，加入保险的提案会在董事会通过吧 ③性別のいかんを問わず、合格者を採用する。 无论性别录用考试合格者 5.～ずにはすまない 不能不 サ変動詞せ+ずにはすまない こうなった以上は本当のことを言わずにはすまないだろう。 既然如此，不能不说出事实真相。 类似句型：～ないではすまない 彼女が悪いのだから、謝らないではすまないだろう。 因为是她不好，所以不能不道歉。

语法是一门语言长期形成过程中所形成的为大家所共识的一种用法，其中很多语

常常省略助词「は」。“…..期间一直….” 。 例子： ①学生のうちはなるべく多くの知識を学ぶべきである。 在学生时期，应该尽可能地学习更多的知识。 ②元気なうちは一所懸命に働いておこうと考えている。 我要在身体结实的时候拼命赚钱。 区别：「うちは」と「うちに」 「～うちは」是指整个时间段，谓语多数用持续动词。而「うちに」是指某个时间点，谓语多数用瞬间动词。如果后项要求的是需要在整个时间段里必须自始至终都怎么样做的话，应该用「うちは」而不能用「うちに」。 試験のうちは静かにしなさい。/在考试期间请保持安静。 但是，当谓语是持续性动词时，有的句子「うちは」和「うちに」都可以用，当然意思会有些不一样(这种情况不可能作为2级考题出现在同一一道题目的四个选项中)。例如： 元気なうちは/うちにいろいろやりたい。 赤ちゃんが寝ているうちは/うちに洗濯をしま一级的温故知新的知识的分享，下面沪江小编就分享给大家关于日语一级す。

一题考查大家在听到一篇连贯的文章后，能否正确理解说话者的意图和主张，因此难度高于前两题。此时务必集中精神听。 在听的时候，我们要注意抓住表达观点的表达句，如“私は～と思っています”“～と考えているからです”“～が考えられます”“～のではないでしょうか”等表达。 第4题即时应答，每道题非常短，考查内容多为生活化的口语或公司场景的对话，考查重点多为敬语、惯用语、语法，对大家的日语实际应用能力挑战极强。这一题在试卷上也没有选项参考，在听的时候，需要注意说话者的语气，从语气中判断答话者与说话者的关系。 由于涉及到说话者与答话者的关系，因此在这一题的句子中，出现“授受关系”和“敬语”以及二者并用的表达句非常多，需要大家对这两个语法知识予以重视。 第5题综合理解，题型包括一段介绍文，以及介绍之后两、三人的议论会话。介绍文信息量大，有两到三段不等，涉及很多细节的问题，会话文也较长，且会话中包含了会话者的观点。它考查的是大家对信息进行提炼、比较和整合的综合能力。因此在听原文时，一定要快速记下有关细节的关键词，包括人物姓名、事物数量、事情时间和地点等。 解题方法毕竟还是建立在平日的积累之上，所以为了提高听力水平，平日的练习一定不能缺少。 可是如果平时没有时间听，考试又近在眼前了，怎么办呢？临时抱佛脚，把历年真题拿出来，每一题认语速太快，单词真地听3遍以上，并认真地做一遍听写练习，将听不懂的单词和句子记录下来并牢记。这样，将考试题中的原文类型以及问题形式熟悉一遍，至少可以给自己多添几分信心。

对于小语种的学习最难的就是听力部语分了，因为听力不像在书本上的知识可以看到，听力是看不到的，因此听力是最锻炼大家的能力的，接下来沪江小编就为大家介绍日语听力考试的一些真题介绍，希望接下来的内容能够对大家有所帮助，希望大家在将来的考试中一定要多多练习，只有这样才能取得成功。祝愿大家成功。 質問1： 質問2：       由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/       日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com一级/nenglikaon3/

日语语法是一个难点，不过，在学习与练习的结合下，相信大家能够比较轻松掌握那些语法点，今天小编给大家整理的是练习题四，加油！ 正しいものを選びなさい。 1、車を____赤いのがいいなあ。 a）買えば           b）買うなら         c）買うと 2、女性は子どもを____、強くなるっていうけれど、本当ですね。 a）産むと           b）産むために       c）産むので 3、あの人の本当の気持ちを____、どうして泣いたのかよくわかりました。 a）聞いたなら       b）聞いてみれば     c）聞いてみたら 4、試験の当日病気になった____受けることができま

日语语法中有好多的重要的语法表达需要我们学习，我们在学习的时候要注意这些语法的重点都是不一样的，要注意区分。其中有一部分是关于动作对象的表达方法，这部分是很重要的。我们想要学好的同学们一定要好好看看下面的汇总，会对大家有很大的帮助。 ●　取り扱う対象をいうとき。 1　あの人について私は何も知りません。 2　この町の歴史についてちょっと調べてみようと思っている。 3　この日本文化史についてのレポートは大変よくできている。 4　昨日の小論文の試験は「私の国の教育制度について」というテーマでした。 注意：話す、聞く、考える、書く、調べるなどの意味の動詞が後に来ることが多い。 このことは「～に関して