学的这么好！在小编看来，英语是练出来的，而不是学表达； 　　第四阶段：完成句子的表达； 　　你从中受到什么启发了吗？ 　　1.大量输入听力资料。 　　听力方面，现在的资源简直太丰富了！ 　　老友记，走遍美国等随便看还有字幕；BBC，VOA手机就可下载广播app，流量够用不用担心没信号；各种网上公开课，国外名牌大学课程免费看。英语爱好者的福音啊。万事俱备，就差你的行动了。 　　不过，要注意练听力，是听大意而不是考听懂每个单词，字对字翻译是个要命的坏习惯。 　　2．不怕说错话丢人！ 　　你有多少次因为担心语法错误，选词不当而一语不发？英语重要的是交流，想想婴儿学过语法吗？记住流利口语要经过无数次语塞，语法错误，用词不当。N次*（语塞+语法错误+用词不当)=流利口语； 　　3．主动造句是王道，重复别人的句子，永远只是鹦鹉学舌。 　　疯狂英语为什么没落了？有谁还信李阳疯狂英语那一套吗？每天歇斯底里地背诵着千八百个句子，请问见到外国人，您能够想到其中任何一句吗？这样的学习方法太机械了。疯狂英语只停留在婴儿学习母语的第二个阶段而已。 　　小编认为无论背过多少单词，用得出来才是你自己的。大家最头痛的莫过于没有语言气氛。谁都想有个老外朋友，最好是女朋友（呵呵），但不是每个人都能有这样的条件。何况我们中国人多少有点羞涩，而目的性太强的交朋友也会引起老外的反感。 　　学英语口语，就是你得去听，还有说！说不一定大声的说，可以默默的说。

何在课堂上学好数学知识。 　　首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听当然是主要的，听能使注意力集中，注意积极思考、分析问题，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。提高数学能力，锻炼自己的思维，主要也是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。 　　其次，听的时候不能光听，为了往后复习，应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提45钟课堂效果。 　　再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏(有目的进行限时训练)，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。 　　最后，在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不学生来说，如何在课堂上有限的时间内掌握更多的数学能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于如何在课堂上学好数学的相关技巧和方法，希望这些内容能够帮助大家提升数学学习的效果，取得理想的考试成绩。  

也是培养自己自学能力的一种重要方式。 　　好的辅导书可以帮助我们学好大学数学，但是使用辅导书要注意方法，不要仅仅停留于逐个地看例题，看得懂不等于会做，想到思路不等于做得完全正确。如果你想扎扎实实地提高自己解题能力，就要认真地、独立地解题，通过自己动脑动手体会解题的思路、方法和技巧。(这里，每位学生应认真阅读我们特学数学有很多分支，其中理工科生普遍学习的就有一下几种，分别是高等数学意为学生编写的数学教学辅导书。辅导书指出了各章节要点，对内容作了小结，并附了大量典型题。完成这本书上的课外自测题，对理解和掌握大学数学各章重点内容有非常好的效果。) 　　以上八点建议是我个人通过大学数学的学习总结而来的，也不一定十分有用，但是大家可以借鉴参考一下。

就是一种规律。我们可以从练习册，课本的例题中熟悉总结。还有一些经典易错题，更是要重点留意。如果例题只是看一看，丝毫不重视的话，考试时速度方面便大打折扣了。一道题往往有好几个知识点堆在一起，只要循规蹈矩逐个击破，也就搞定了。规律越来越多，就像有更多的钥匙，面对各种各样的锁，也就不怕了。 　　可方法规律一多，面对题就不知用什么方法了，这就说明还没有根本地掌握方法。这时就要把例题再拿出来，自己再做一遍，直到“哗”一声恍然大悟。有时适当地结合条件，也可以快速地找到方法。这样又可以总结出一条大规律，便是不要死钻牛角尖，这种规律一不行，就马上换下一种，让思路转得快一点。而坚持到底反而可能失败。 　　总而言之，出题者肯定为你留下一条路，通过规律，可以找到它。我们也可以把它当后路，去寻找一条更好的新路。如果失败，就走后路。题目是死的，人是活的。 　　题会做了，但也不一定做得对。往往不是计算出错，就是忘记定义域。所以，这又成了另一种规律。以后一看到求值域，条件反射地想到定义域，就不会错。这些规律每个人有所不同，要根据自己的弱势来确定，并铭记于心。计算的粗心，是很棘手的，有时就是害怕出错，在一道题上迟疑不决，最后导致考试时间不够。为了克服这老毛病，一定要丢弃计算器，靠自己的手和脑来计算。不要怕大数，用心去算。手算多了，命中率自然就提高。 　　规律是靠自己总结的。别人给你总结好了，你要再总结一次，因为这样，它才能成为你的，我们的数学就建立在以前数学家总结的规律上。熟悉它，掌握它，再去加上我们的一笔。 　　谢谢大家! 　　以上就是数学高分生的经验之谈，想要学好高中数学不是一件简单的事情，而想学偏科，尤其是数学，对于很多同学来说，数学要在高考中取得数学高分，更是一件难上加难的事情，而想要学好数学的同学就要好好阅读上面文章，了解他们的经验之谈，相信会对你的数学提高有所帮助。

成性评价中的一部分，在学生学习过程中起到非常重要的作用。 教师在教学过程中，逐步引领学生能正确客观地进行自我评价，如用表格的形式把每天学习结果记录 下来(如单词记忆、语言积累、知识运用、单元总结等)，并对自己的表现做 出评价，觉得自己做的好就为自己画上一个笑脸。每周一表格，记录自己的收获和下步 需努力的地方。长期下来，结合学生评、家长评、教师评等方法，学生养成了自学和自评的好习惯，并且能及时发现不足，调整自己的学习目标和学习策略。 自评策略的使用，激发了学生学习英语的积极性，诱发了学生潜在的学习动力，建学阶段的英语学习也是非常重要的，因为英语作为大部分小学生第二个接触的语言，在学立了学生的自信心，而且大部分不同层次的学生在学习上都明显提高，为进一步学习打下良好 的基础。最后我们有必要指出，小学生学习英语的策略的培养和指导，必须因人而异。只有这样，英语学习策略才会真正促进学生的英语学习。 当前，小学英语教学的目标和任务是以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能 力为重点，激发学生学习英语的自信心。养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法;使学生通过学习获得良好的语音基础，初步的语感和用英语进行简单的日常交 流的能力;培养学生初步的观察、记忆、思维、想象能力和自主学习能力;帮助学生了解一些中西文化的差异，培养学生爱国精神和社会公德意识，为他们进一步学 习打下良好的基础。因此，在小学英语教学中，教师应让小学生在学习和应用语言过程中逐步学会如何学习。即在教学中渗透给他们一种学习理念和方法，让他们养成良好的学习习惯。  

面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。 　　4、通过电影学英语：轻松快乐提升英语听力、口语。 　　对于英语听说能力的学习者，学好英语，必须要有一个明确的英语学习计划，看电影学英语是最佳的方法，因为电影或美剧的发音是最清晰的，语境生活化，适合练听力和模仿语音，只要认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记，英文的听说读写能力会全面过关！电影学英语可快速提升英语听说能力，方法如下： 　　第一遍（听力）：看双语（中英文）字幕和阅读影片台词，了解电影情节。 　　第二遍（听力）：只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。 　　第三遍（听力）：看中文字幕，尽量多猜听不懂的英文。 　　第四遍（口语）：模仿电影的对话，比如角色扮演，进行口语训练。 　　其实英语口语好的人都有这样的同感：从练发音开始效果甚佳。不要总学习最要紧的还是嘴巴要动。比如通过看电影学英语就是一种不错的方式，辅之于学英语软件，更是可以快速学好想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的英语软件、好的思路，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！

能用「は」，而不用「が」。 　　(4)固定句型很多。 　　日语的很多意思的表达都有固定句型，需要我们一个一个去具体记忆，不断学习不断积累。如果遇到包含没学习，对于很多学习日语的同学来说应该是一个难点。为了帮助大家更好的学学过的句型的句子你就不会知道句子的意思。另外，还有很多句型意思相近，只是使用场合不一样的情况，这无疑也增加日语语法学习者的学习负担。 　　总而言之，导致日语语法难学的原因还有很多，以上只是沪江小编简单分析的几点。日语语法的难易，对于不同的学习者也是不同的。有的有些人觉得难，可能有些人觉得简单。反之，别人觉得简单的地方，可能也有人觉得难。

到了这样的反思总结，并且学完一个章节也能如何才能够学好数学是每个小学生最关心的，也是家长们关心的。下面，沪江小编收集整理了一些数学的学及时地再复习前面整理复习过的每一个章节，可以说你已经系统的掌握了学过的数学知识。既然你已经系统的掌握了学过的所有数学知识，又挖掘了知识的内涵、拓展了知识的外延，还养成了主动、灵活思考问题的能力，你也就能够有把握地预测你未来的理想数学成绩啦。 　　看了以上沪江小编的分析，你对学好数学有信心了吗?相信自己吧，做到了“三个要”，你的数学成绩一定会越来越好。加油吧!  

类推，接下来，依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列， 就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。 　　其次，可以横着背。比如第一横行，就一句一学阶段学生学习重点内容之一，是学生以后学习数学知识的基础。那么对于学生来说，如何学好数学一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。 　　第三种方法， 就是拐弯背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得 六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。 　　为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如，对口令的游戏，一人说二九，另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习。 　　上述是沪江小编对小学三年级同学们在学习乘法这一数学知识时的一些方法和技巧，希望这些内容能够帮助大家提升数学乘法学习的效果，让大家扎实地掌握这一基础知识。  

面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。 　　通过电影学英语：轻松快乐提升英语听力、口语。 　　对于英语听说能力的学习者，学好英语，必须要有一个明确的英语学习计划，看电影学英语是最佳的方法，因为电影或美剧的发音是最清晰的，语境生活化，适合练听力和模仿语音，只要认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记，英文的听说读写能力会全面过关！下面我以能飞英语学习软件，结合看电影学英语（以老友记为例）五部曲介绍，可快速提升英语听说能力，方法如下： 　　第一遍（听力）：看双语（中英文）字幕和阅读影片台词，了解电影情节。 　　第二遍（听力）：只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。 　　第三遍（听力）：看中文字幕，尽量多猜听不懂的英文。 　　第四遍（口语）：模仿电影的对话，比如角色扮演，二语悉得7点步骤进行口语训练。 　　其实英语口语好的人都有这样的同感：从练发音开始效果甚佳。不要总学习最要紧的还是嘴巴要动。比如通过看电影学英语就是一种不错的方式，辅之于学英语软件，更是可以快速学好想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的英语软件、好的思路，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！