参加高考英语口语考试的同学，需要设计到方方面面的东西很多，只有多练习多看，考试的时候才能应对各种不同的题目。今天沪江小编为大家分享一下高考英语口语考试关于请求允许类的句子如何表达，希望对大家有所帮助。 A. 请求允许 May I come in? 我可以进来吗? Can I have a look at it, please? 我可以看看吗? Could I use your telephone? 我可以借用一下你的电话吗? Is it all right if I sit here? 我坐这儿行吗? Do you mind if I open the window? 你介意我打开窗户吗? Would you mind my smoking here? 你介意我在这儿抽烟吗? Do you think I could leave now? 你看我现在可以离开了吗? I was wondering if I could take this. 我不知能否拿这个。 I’d like to open the window if you don’t mind. 如果你不介意，我想把窗子打开。 B. 同意请求 Yes, please. 可以。 Sure [Certainly]. 当然可以。 Yes, certainly you can. 你当然可以。 That’s all right [OK]. 没关系。 Go ahead, please. 用吧;没问题。 Yes, by all means. 当然可以。 Yes, why not? 行，怎么不行呢? No, please do. 不介意，你做吧。 Not at all. Just go ahead. 一点不介意，请吧。 C. 拒绝请求 I’m afraid not. 恐怕不行。 You’d better not. 你最好不要。 Please don’t. 请不语口语要做。 I’d rather you didn’t. 我倒希望你不这样。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。
语言很容易，不需要每天泡在里面，可以同时做许多事情。不仅练习听力，你的口语和写作水平也会同时提高，关键在于每天坚持20分钟。 当这种记录练习进行了一个月左右的时间，我们就可以进行泛听的练习了。泛听练习的方式就很多了。例如：听广播，或者看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服的练习，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。最好德语电影配有德语字幕，在听德语的时候不要再看中文字幕，边听德语，边看德语原句，休息的时候也能潜移默化地语的基础，听得懂你才是沟通的开始。有人说，学习外语学习。 别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了，你会惊讶地发现你的听力要比白天好很多，好好利用这一时间吧，哪怕听15分钟都好。你睡醒了，如果你晚上没做恶梦，你的大脑便是“清洁”的，你的心情是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不好好利用这一时段? 经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境，让你的大脑习惯德语的语音，习惯德语的句子结构，就能听懂大段的德语了。初学阶段应该以“精听”为主，因为这对我们的发音也有极大的帮助。大家明确了吗?
常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置，开头则是整篇文章的主题，结尾则是总结前面内容。 32-34题 与11-12题一样，不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里，看你细不细心而已。 35-38题 中心思想题。 先区分每一选项的动词是什么，再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看，答案一般在第一句，最后一句，或者表示转折的句子。 39-41题 文章位置题。 先读보기的句子，划出句子中心词，指示代词，连词，再去读文本，有时答案是很明显，보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构，是总分总，还是总分分，보기有时要插入构成文本的结构对应。 42-50题 题型与前面的题一致，参考前面做法。文本较长，无需全部读完，多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词，遇到不会的单词不要慌，先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词，可以判断每个选项的态度，再看前语考试大家应该知道TOPIK吧，很多学韩语的人都可能会遇到它。如果你也在积极的备考当中，下面这篇文章可能适合你。如何面的内容描述，进行选择。 另外，中高级文本中长句、难句较多，大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语，再看末尾的谓语中心词，其次找到宾语，通过主谓宾确定句子的中心内容，一般关注名词和动词、形容词，圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺，最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。
语不好的人来说，也是可以通过口译的方法来锻炼自己的英语口语文中可能有很好的单词、短语和句型，在对照过程中，同学们会对这些单词、短语和句型加深印象。 更重要的是，通过对照可以直观地感受到孰优孰劣，提高在对照中的英语语感。 坚持使用“口译——对照”法,同学们可以快速熟悉英汉之间的结构差异,加快汉英转换速读,同时练习的过程本身也是口语表达的一种方式，所以长期练习必定能够提高练习者的英语口语表达能力。 以上就是沪江小编为大家整理的如何用口译方法练习英语口语，口译和英语口语是相同的，如果口语能力不好，也是可以通过锻炼口译来提高自己的口语能力，如果你的口语不佳，从现在开始就锻炼吧。
身份之一，针对初高中学生，并与中国高考相结合，从另一方面承认中国的高考成绩，但前提条件是要在DSD学校学习相关的德语文化课程，并达到较高水平。学生可以凭借DSD学校毕业的身份，根据高考成绩与德语成绩直接申请德国的大学或预科，该类学校由德国国外学校教育司负责管理。)，于每年12月考试，第一次没过可以于次年12月才参加一次考试，每人一共可参加两次考试。 TestDaF，即德福考试是德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。TestDaF是一种基于大学生活环境中语言能力的标准化中、高级考试。TestDaF试题由德国TestDaF考试院集中命题、阅卷;在全球各专门的考试中心举行;根据考试成绩，所有应试者将得到由TestDaF考试院签发的不同等级证书。 TestDaF 按照3-5级区分语言能力，5级(TDN5)为最高级。如果达到 “TestDaF 4级”(TDN4)，您就已得到在德国大学专业学习的语言水平资格。如果成绩达到“TestDaF 3级”(TDN3)水平，也可以得到某些大学的特定专业的语言水平认可。“TestDaF 5级”(TDN5)是TestDaF考试的最高成绩。它表示，应试者拥有非常高的语言水平，远远超过了入学所要求的水平。 考生参加TestDaF考试次数、年龄和学历不受限制，中学生、大学生、研究生均可报名。教育部考试中心在国内推出TestDaF，并直接负责该考试的报名和考试实施事宜。有关TestDaF考试成绩等级的详细介绍，您可以在TestDaF考试院的网页上获得。 对于想语言这一关一定要过。当然自认为的不可以，还需要参加专业的考试，得到通过才可以。目前，有很多种考试及语要去德国留学的人来说，具备扎实的德语知识、较好的听、说、读、写能力是非常重要的，这对于其更好的适应德国生活，更好的德国人交流有着很大的帮助。很多赴德留学的同学在入学前是需要通过语言考试的，以此来证明自己的语言水平。
词汇造句或写短文，便于记忆 ➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法，一举两得。是不是很好用呢? ➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht. 在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依，有语我们也需要注意词汇量的积累，但是如何方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语，不仅仅局限于词汇一方面，各个方面都要有所突破，大家一起加油学习吧!
就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”呢?可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。 3、坚持听力锻炼 我们都知道，听，在英语口语学习过程中占有很重要的地位。只有听懂了对方说什么，才能给出正确的回应。因此，在日常的生活中应该坚持英语听力锻炼可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中语在我们的生活和工作中无处不在。看懂英语、听懂英语已经不是什么难事了，难的是如何讲一口流利的英语口语一些话是怎么用英语表达的。这样更有利于英语口语学习。 4、给自己找一个合适的英语口语培训机构 相信大家都清楚，自己一个人进行英语口语的学习是十分吃力的，遇到问题也没办法及时得到解决，甚至说会养成不正确的发音。这时候，就需要选择一个英语培训机构来进行英语口语学习，让老师给你专业的指导。 对于英语口语的学习，以上沪江小编分享的这几点大家一定要注意。最后，千万不要因为才开始英语口语学习而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的!祝大家早日拥有一口流利的英语口语。
学习的不要错过哦! 现在时：Das wird gemacht. 现在完成时：Das ist gemacht worden. 过去时：Das wurde gemacht. 过去完成时：Das war gemacht worden. 第一将来时：Das wird gemacht werden. 第二将来时：Das wird gemacht worden sein. 情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下： 情态动词+第二分词+werden 被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其语的时候应该知道有被动语态，那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中一个重要的表达中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。 如： Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. 德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格，但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。
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