想去，你先要表示谢意，然后再表示歉意。如果你不同意某个说法，你也先要对对方的意见表示一点肯定，然后再说出自己的意见;说自己的意见时，不要太绝对，好像只有自己才是正确的，因为你们只是在讨论问题。英语学习者只要掌握了以上的“三性”，便能成功地表达思想、交流感情及传播信息。 　　(四)文化背景知识 　　提高英语口语交际能力还应当充实社会文化知识，增强语言得体性意识，提高口头交际能力英语学习者在与英语本族人进行实际交往中，很容易将自己的母语使用习惯带入跨文化交际，从而引起误会，导致交流出现障碍甚至失败。语言交流所语学习中，任何英语涉及的不仅仅是一系列的语法规则及词条，而且还涉及到语言使用的社会文化及风俗习惯。一句完全符语法规则的话，用在不恰当的场合，说得不合说话人的身份，或者违反当时的社会风俗习惯，就达不到交际的目的，有时甚至造成意想不到的后果。提高交际能力除了培养能用目的语清楚地表达思想以外(达意)，还要有计划、有步骤地了解有关英语国家的文化背景知识，让我们能够得体地交际，懂得什么时候什么地方以什么方式对什么人讲些什么话(得体)。在提高英语口语训练中，应该适度地、有选择地、比较系统地将目的语的文化知识的传授融入其中。具体地说，在英语口语训练的初、中级阶段，着重交际文化的导入(直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素)，来提高英语口语运用能力，内容包括日常生活交往方面英汉主流文化的差异，以及在语言形式和运用中的具体表现，打招呼和告别、各种称呼、祝贺和赞扬以及其他社交礼节等的差异介绍属于此类。口语练习的高级阶段则着重学习知识文化(不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素)。从中西文化差异的深层入手，了解中西方思维方式、价值观念、认知行为、交际关系以及言语表达方式等方面的差异。通过中西文化此类差异的学习，就增强了文化差异意识，了解了西方的人际关系及交往的深层次模式，从而学会得体地进行交际，使自己的英语口语能力大大的提高了。 　　总之，口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。口语交际能力是极其重要的，它是从事一切实践活动必备的基本功。英语口语交际能力不是一朝一夕就可以提高的，关键在于坚持。英文有一句话说得好：“One cannot succeed without perseverance .”。只要目标明确。坚持不懈，英语交际中的弊端一定会消除。我们的口语交际能力一定会“百尺竿头，更进一步”，我们也将在口语交际领域中拥有更明媚的春天。

语与他人进行沟通、交流。那么对于想要参加中级商务英语的人来说，如何提高远了，再努力一把就能通过了。 　　二. B1和B2证书的作用： 　　剑桥大学外语考试部旗下的所有考试都与欧洲现代语言教学大纲(Common European Framework ofReference, CEFR)相对照，以便签证机构、高等教育机构、跨国企业及政府组织在全球范围内采用同一标准，衡量来自不同地区申请者或应聘者的英语水平。 　　BEC中级口语关键名词及搭配有哪些 　　1. Profit 　　ADJECTIVE 　　big , considerable , enormous , good , greater , high , huge , large , massive , maximum, strong , 　　increasing

环境 　　“学习语言不是单纯模仿、记忆的过程，而是一种创造性的活动，是用有限的规则创造无限的句子。”可是，在中国学习外语是在汉语环境下进行的，在有限的课堂时间内学生听、说英语的机会少，偶尔进行的语言活动也不是为了交际，而只是为了练习而强迫进行的不真实的交际。课后学生也难有机会与英美人士交流，接触外语和使用外语的机会少，语言刺激不真实;学生之间缺乏用英语切磋的机会。在没有外语的环境中学外语，是不利于英语思维习惯形成的，同样对提高听、说水平也造成了极大的限制。而有的教材过分注重思想性、科学性、趣味性，但却缺乏时代气息、远离学生的生活，不考虑学生走课堂后是否仍能派得上用场，造成了学与用的脱节，背离了人们常说的Necessity is the mother of invention(需要乃发明之母)。口语练习的过程也语口语历来都是中国学生的弱项，想要提高自己的英语口语，应该从最基础的做起，就是词汇和常用语就是对语言进一步感悟的过程，是在真实语境中恰当使用语言的过程。但中国大学英语往往是大班授课，学生的英语水平参差不齐。学生学习能力的差异、学习速度的快慢及对语言技能掌握的不平衡，使教师在课堂上开展口语练习有一定的困难和局限性。学生口语能力的提高仅靠在有限的授课时间里听教师说英语及在听力课上听英语磁带是远远不够的。教师应鼓励学生采取积极主动的姿态，在课外自觉寻找机会练习外语。比如，可以利用课外的时间听录音、听英语广播(如BBC，VOA，CRI等)、看英语原声电影，参加英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛活动等方式接触更多的语言现象，更快地提高听觉反应能力。

真地听着他的发言，不然当考官突然让我接下话题时，我就可能不知道自己该说些什么了。 　　学会解释开放性问题 　　要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。 　　但不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现得成熟一点，有条理，有逻辑，有道理。因为大家都是接受过高等教育的人，不要在一些简单问语考试都开始注重口语，很多大学生在备考英语四级的时候都不知道该如何提高自己的英语口语题上显得幼稚和无知。 　　如果你的基础实在太差，沪江小编建议你参加洛基在线英语培训课程，带你短期内突破口语学习障碍。有时候自学也要看学习时间、精力以及学习力、自制力各个方面因素的平衡哦。如果自学对你来说效果不明显，你又不想花钱学英语，你也可以选择洛基免费课。每周一次，不花钱也能学英语。

复习与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧(同一部日剧看5-10遍)，其次是专门的日语听力训练，达到1、2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日语新闻，另外就是通过听91-XX年日语考题中的听力来提高;文法与阅读理解部分目标达到150分，3、4级重点是语法部分(语法155分、阅读45分)，文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分，1、2级重点是阅读理解部分(文法80分、阅读120分)，文法主语的过程中反应，日语要比英语难学很多。虽然日语要是固定句型为主、合计300个句型，阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章，合计20个问题。 　　很多人受国内的动漫影响，纷纷有了学习日语的想法。要想学好日语，首先要找到学习的方法。学习方法是有很多的，只要你在学习的过程中，善于总结，就一定能找出适合自己的学习方法。在这里，小编给大家推荐沪江日语网，沪江网上面有很多关于日语的学习资讯，一定可以帮助到大家。

就是学习环境的好处。如果有很多韩语学习者和你一起练习，这比单独练习要好。 　　第四，在看过许多韩语学习者走过的弯路中:东拼西凑，没有体系，不能坚持，是极大的硬伤。作为一门语言，无论教材有多好，无论学校有多好，课下不练习和回顾，效果会大大降低。要充分利用零碎的时间，学习时间是可以挤出来的。 　　第五，小编想告诉大家的是，学任何语言，如果你想学得好，自学基本上是不可能实现的，虽然不是所有人都是这样，但大多数人都如此。其实网上有很多所谓的“韩文战略”，但是真的看会的能有几个人?所以小编建议大家还是报名参加专业的韩文培训班吧。 　　以上就是沪江小编分享的如何零基础学习韩语的方法，事实上，韩语并不像你想的那么难。只语要你肯花时间和精力，就一定能掌握。至于学习韩语的具体方法，还是要在学生实践的过程中慢慢摸索。在良好的语言环境中学习，每个人的学习效果都会很好。

开口，试讲课效果能达到90-100分，但只要学员一开口，学员说得越多，试听课效果越差。学员口语不好才来学英语，所以老师要鼓励他说，但其他人在听就会不耐烦。等轮到自己，自己也特别希望老师包容，能让自己多说。 在乐知这么久，我一直感到好困惑，优秀的英语口语老师都是能促使学员敢说，在试听阶段，学生不买账。自己开始学习了，就会特别重视自己发言的时间，老师自己讲得多了就会投诉。 别把学员的口语水平去作为判断老师教学的标准，这是个常识。 7. 观察课程价格是否合理 首先别自己欺骗自己了，之所以能被销售误导，基本上是自己被自己骗。你根据自己所在城市中上收入去判断好老师应得收入。贵过头的，不一定老师超好，因为老师薪资不是会那么高，这是市场决定的，贵过头的部分不是在教学效果上。 便宜到多少合适。就算菲律宾老师吧，菲律宾经济也不太差啊。就越南好的英语口语老师工资也不低。好的英美专业老师收入应该有多少?你是否希望老师素质也比较高? 首先课程价格要合理，才有合理的老师素质。这语的同学来说，口语部分是一个比较难学习的部分，通常他们都会选择报考英语口语培训班来提高自己的口语也是个常识。国内好的中教和英美好的外教工资都不低。如果课程价格低得离谱，即使这个老师来自火星，你也要怀疑下

正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。 4、课程安排 一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。 5、价格 价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。 　6、便捷 上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。 7、容载量 培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。 8、试听体验 一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该语口语在人们生活中越来越重要，很多人为了提高自己的英语口语，只能去选择报一些英语培训机构，在选择英语口语机构的教学水平多少心里也有底。 在选择培训机构的时候，一定要积极主动的去接触这些英语培训机构，并亲身查看教师和正式学员的上课情况，最好体验一下教育模式和构建体系。按照级别选择性价比最高的机构，适合自己的才是最好的。

何在能力考试中顺利通过、取得佳绩? 　　能力考试中1-4级，首先自己制定目标，文字词汇中确保90分，首先自己熟背课本词汇、然后掌握学校自编考级词汇、再通过大量专门的词汇练习、最后做好历年能力考试中的练习;听力部分中确保60-80分，首先通过听已经学过的课文，单词来复习与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧(同一部日剧看5-10遍)，其次是专门的日语听力训练，达到1、2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日语新闻，另外就是通过听91-XX年日语考题中的听力来提高;文法与阅读理解部分目标达到150分，3、4级重点是语法部分(语法155分、阅读45分)，文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分，1、2级重点是阅读理解部分(文法80分、阅读120分)，文法主语入门的第一块“拦路石”是五十音，学会五十音后还有词汇、语法、阅读、听力、翻译、写作等各大版块等着你去提升。如何要是固定句型为主、合计300个句型，阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章，合计20个问题。 　　学习方法是有很多的，只要你在学习的过程中，善于总结，就一定能找出适合自己的学习方法。 　　

应和思考时间，原因就在于学习者听力能力的不足。因此，词汇量的积累是提高日语听力尤为关键的一个环节。 在上面的如何正确发音中，我们提到日本的NHK广播，那么在听之前，建议大家实现准备好一张纸和一杆笔，日语新闻开始后，就必须认认真真，集中精力去听，周围环境最好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻用纸和笔记录下来，这样边听边写，有三大好处：第一个是练习听力，第二个是温习单词，第三个，可以培养联想猜测的能力。如此一来，不仅训练了语感，对词汇量的积累和增加也非语言，我们最终的目的就是用这门语言与别人交流，所以我们学习不能仅仅停留在书本知识上面。当然我们想要用这门语常有帮助。 有了一定的词汇量之后，结合日语各类考试的学习时数和词汇量，从日语能力考试四级，也就是日语考试最简单的测试开始听起，循序渐进，建立信心。起点不要太高，起点太高容易失去目标。