后者相当于日语能力2级程度。 　　◆ E-F的分数　*注500分满分， 成绩为250分以上，同时，八大项目各自得分必须为该项目分数的20%以上者可获得认定证书，根据考分来判定其日本语实际应用能力级别。所有考生都会收到一份证明日语应用能力的考试“成绩表”，对成绩达标者发放相应级别的证书。 　　◆ E-F的评价 　　◆500分为满分 　　350分(E级) — 可使用简单的表达，单独行动。 　　250分(F级) — 日语表达尚有不充分之处，但可单独行动 　　上述就是沪江小编分享的实用日本语鉴定考试的内容。希望大家能够深入了解这些内容，增加自己的日语信息储备。更多有关日语鉴定考试内容请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

实际应用能力级别。 A— D级的评价 1000分为满分 930分(特A级) — 能适应高难度的日语翻译。 900分(A级) — 能适应中等日语翻译。 850分(准A级) — 能适应基础日语翻译。 800分(B级) — 能适应在日本工作。 700分(准B级) — 能适应去日本出差、进入日本大学读书。 600分(C级) — 能适应去日本出差，简单工作。 500分(D级) — 懂简单日语。 (不满500分不合格、不进行认定) 注: 成绩为650分前后者相当于日语能力1级程度。 成绩为550分前日本语后者相当于日语能力2级程度。 E — F的分数 500分满分，总分数是250分以上，同时，八大项目各自得分必须为该项目的20%以上者可获得认定证书，根据考分来判定其实际应用能力级别。 E — F的评价 500 分满分 350分(E级)— 完成初级日语/去日本旅行的简单会话。(相当于日语能力3级程度) 250分(F级

江上找到的。读解和听力主要是靠平时半学半玩积累的基础，再加上考前真题模拟感受了一下难度和气氛。词汇和语法是华东理工大学出版社的《新日本语能力考试N2文字词汇解说篇》和《新日本语能力考试N2语法解说篇》，真题倒是没买书，就在考前沪江网上的日语模考上做的。其实我每次都错过模考的时间，只能后来去做卷子的，不过对时间的把握还是很有帮助的。 心态强大，分数也强大 我开始还挺担心语法题里那个排序的问题的，因为模考的时候这部分比较差一点，不过考了以后再三检查觉得应该问题不大。当时我想160分肯定有的。然后听力的时候，坐在我右前方的一个小姑娘好像感冒了，老咳嗽，注意力就分散了，有几题没听明白，就凭印象选了……感觉有些能力考的听力可以从选项大致做个排除，然后根据听到的内容推测一下就行啦。当然大部分题目仅靠这样做还是行不通的。 上面给大家介绍的就是日本语能力考试的经验，现在大家应该也知道了吧，日本语能力考试想要考到好的分数，你就需要注意上语言，都应该要从发音开始学起，日语面的这些事项，做到这几点不断的坚持，不断努力，你的考试成绩一定是可以很不错的，今天小编就给大家介绍到这里了。

面的考试。 听力只放一遍。每题听力放完后，都有稍许时间，请马上答题;请不要再听力放完后再开始涂答案，来不及的。 听力第二部分无图题，不仅要涂正确答案，还要涂错误答案。比如正确答案是A，就要在答题卡上正确答案那栏涂A，在错误答案那栏涂BCD。 考试注意事项 进考点前后，请注意收音机的收听情况，一有问题马上向监考提出。 要懂得取舍：没把握的题，可暂时选你觉得最有可能的答案，并在问卷上做上记号。等全部做完有时间再回过来细想。实在没把握要相信第一感觉。 上面给大家介绍的就是日本语能力考试的注意事项，现在大家应该也知道了吧。如果你已经准备进行日本语能力考试，让他在考试之前一定要注意上日本语能力考试就是检测一个人对物理的掌握程度，在进行日本语面的这些方面，把自己需要准备的东西都准备好，在考试的时候才能够更加的顺利，今天就给大家介绍到这里了，希望可以帮助到大家。

课由“基本课文”“应用课文”“语法解释”“表达及词语讲解”“练习”“生词表”“专栏”构成。 “基本课文”分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以单句的形式突出本课所学的重点句型;基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。“应用课文”是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。应用课文全书48课保持固定的出场人物，创作了一个有声有色的长篇系列故事。 “语法解释”主日交流标准日本语》的资料，现在分享给各位读者： 《中日交流标准日本语要就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助学习者理解。执笔时充分考虑到中国读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用“注意”予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用“参考”提示。“表达及词语讲解”主要就课文中出现的需要注意的表达方式、词汇的用法进行讲解、说明。对相关的日语语言表达特征、交际策略

　　大家在学习日语的时候，在没有外在监督的情况下，应该要养成良好的自我学习的习惯，固定的学习规律，语言的学习就好比是在做运动，很多的情况下，每一个礼拜学习四天，每一天准备一个小时专心的学习，效果会比每周学一天一天学四个小时好很多。 　　没有老师来调整你的发音，自己可以通过教材的听读材料。日剧等等，留意自己的发音是否准确，也可以通过一些网络找到一些志同道合的人来一起交流学习和练习，虽然说对于语言的错误没有必要处处都指日语的时候，在没有外在监督的情况下，应该要养成良好的自我学习的习惯，固定的学习规律，语出来，但是为了避免自学的时候没有纸，正常时间将错的认为是对的，保持与时俱进的学习态度，时常的检查一下已经掌握的知识这样温故而知新。 　　刚开始学语言的时候，总会觉得发音非常的好口，这是非常正常的一个现象，面部的肌肉是需要足够的熟练和锻炼才能够让你适应，如果觉得拗口的话，那么你在日常的生活里面就应该要多多练习，让你的脸部肌肉好好的适应一下。   　　记住，单词其实没有那么的难，如果采用传统的翻译记忆法的话，日文对着中文来学习，这样很快就可以记住，但是这样学习有一个问题，是非常容易忘记的，而且听到了也反应不过来，所以单词最有效的记忆方法就是结合图像来记忆每一个日语单词，你都可以联想成一个意境，这样可以记得时间长一些，听力的反应也会很快，大脑不会觉得非常的疲劳。

大家在日语复习的最后阶段冲刺阶段就应该要把单词再好好的背诵一下第一遍可以背诵15天，第二遍十天第三遍五天背诵，可以按照不同词性来进行记忆，在所考的范围单词里面临时占一半以上的部分动词大概占20%左右。每一年的试卷里面对每一个不同词性的词的考核比例基本上面都是相当的，所以建议大家背诵的时候应该要从这方面下手。 日本语一级能力考试的前两部分和二级的第一部分，主要考的就是大家对于日语汉字读音的掌握程度，这一个部分对于我们中国学生来说比较的有优势，因为日语汉字是分为音读和训读汉字的音读就是模仿汉字的读音，所以对于中国考生来说还是比较有利的。 在文字词汇这个部分可以说是最基础的一个部分，但是也是最日语重要的一个部分，只要掌握了大量的词汇才能在阅读中更好的掌握对于文章的理解，才能够在做听力的时候尽快的理解它的大概意思。很多的句型是把某个单词经过一定的变形而得来的，只有掌握更多的单词才能够让自己考出好的成绩。

　　语法是学习日语的重点难点，因为日语的语法涉及非常广，其中的助词和助动词用法相当复杂。要是把这些语法都全部记下来区分，这将会是一个很大的工程。日语的学习过程要掌握主语和谓语，主语理解起来会比较麻烦，下面跟随沪江日语培训班小编来了解一下日语四级语法的详解。 　　语法 　　★ ～なければなりません ★ 　　相当于汉语得“必须…，应该…”等。去掉“ない形”的“い”，后续“ければ”，在加上“なりません”。 　　7時に起きなければなりません 　　許可をもらわなければなりません 　　★ ～なくてもいいです ★ 　　上面我们学过了“必须”“应该”的表达方式，这里我们学习“不～也行(可以)”的表达方式。去掉“ない形”的“い”，后续“く”再加上“てもいいです”。 　　会社に行かなくてもいいです。 　　彼女に言わなくてもいいです。 　　“なくてもかまいません”和“～なくてもいいです”意思一样，只是前者比后者更礼貌些。 　　彼女に話さなくてもかまいません。 　　另外，这个句型还可作为“～なければなりませんか”得答句使用。 　　明日、9時に行かなければなりませんか 　　いいえ。9時に行かなくてもいいです(かまいません) 　　练习 　　翻译： 　　1. 明天，必须9点到公司。 　　2. 星期日不做作业也行。 　　3. 必须6点去吗? 不用，不是6点去也可以的。 　　答案： 　　1. 明天，必须9点到公司。 　　明日、九時に会社に着かなければなりません。 　　2. 星期日不做作业也行。 　　日曜日、宿題をしなくてもいいです。 　　3. 必须6点去吗? 不用，不是6点去也可以的。 　　六時に行かなければなりませんか。 　　いいえ、六時に行かなくてもいいです。 　　语法的掌握会直接影响未来的阅读和写作，学习需要坚持，学习的过程很重要，方法的掌握直接影响学习的进度。小编给大家推荐沪江日语，上语法是学习日语的重点难点，因为日语的语法涉及非常广，其中的助词和助动词用法相当复杂。要是把这些语面有很多学员分享的学习心得，由于学习方法因人而异，大家可以找到最适合自己的学习方法，这样才能更有效的提高学习效率。

体形+ので;各种句子终止形+から 　　这里包括了名词句和形容动词做谓语的描写句。类似这样的例子非常多。 　　6，由于动词和形容词的终止形和连体形都相同于其基本型(又称：原形、辞书形等)，因此有时混淆了一些语法概念。如：表示打算时用“つもり”。因为这个词汇是名词，所以在其前面就应该有相当于定语的连体形。明白了这个道理，记忆各种词汇的连接就简单多了。如：“ため”“おかげ”“せい”等等前面都应该是用言连体形或者名词+の。又如学习比况助动词“ようだ”“みたいだ”时，前者要求接在连日本语有哪些方法你知道吗?今天就跟小编给学习标准日本语体形后面，后者接在终止形后面。同时也就记住了接名词时，前者加の而后者不加の。 　　今天的分享就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。