看看说明文的阅读理解。 　　7、说明文的阅读理解。 　　对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。 　　举语文阅读题答题技巧是必要的，也是提升学生语文例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 　　列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。 　　作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用

调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点 　　C、设问：引起读者注意和思考; 　　答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 　　文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨” 　　D、对比：强调了……突出了…… 　　E、反复：强语文，得天下”，随着年级的升高，小学语文调了……加强语气 　　F、反问：强调，加强语气等; 　　答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情 　　G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 　　H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)” 　　引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于小学语文阅读题提分技巧的相关内容，希望大家能够深入掌握这些解题方法，切实提升自己小学语文阅读题提分的效果，取得理想的考试成绩。

调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点 　　C、设问：引起读者注意和思考; 　　答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 　　文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨” 　　D、对比：强调了……突出了…… 　　E、反复：强语文，得天下”，随着年级的升高，小学语文调了……加强语气 　　F、反问：强调，加强语气等; 　　答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情 　　G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 　　H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)” 　　引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于小学语文阅读题提分技巧的相关内容，希望大家能够深入掌握这些解题方法，切实提升自己小学语文阅读题提分的效果，取得理想的考试成绩。

上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。) 　　6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 　　那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写语文课文出了的凶恶) 　　四、我喜欢课文中的好词佳句 　　1、好词：房前屋后天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注 　　2、佳句： 1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠! 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于四年级下册语文课文感悟的相关内容，希望大家能够通过这些感悟来深化自己对课文内容的理解，提升学习的效果。  

　　从具体方面来看，英语四级翻译题型属于英语短文翻译类题目，看题目也就知道了考察的内容，是将一段汉语翻译成英语。英语四级翻译题型字数在140-160个汉子之间，占整个试卷的15%，考试时间是30分钟，所以时间还是很充裕的，下面沪江小编来说说英语四级翻译的做题技巧。 　　首先，通读一遍全文，找到每个句号，这个就将这一大段的翻译内容拆解成几句话。找出每句话里面的关键核心词汇，试着从核心词出发，慢慢的将整句话翻译出来。确定每句话的核心词后就会容易很多。这里要注意的是，确定核心词后要保证能准确翻译出来，如果单词不会写的话可以找词组代替，减少出错。 　　第二，我们在保证翻译正确的基础上，要想让阅卷老师觉得我们翻译的水平不错也是有技巧的。可以使用一些复杂句式，这就考到你的语法知识了。在保证正确的前提下才能使用，如果没有百分之百的把握建议还是使用简单句子保守一些得分。除了使用语法之外，我们也可以使用连词，巧妙的使用连词将两个单词或者词组连起来，会让阅卷老师眼前一亮，为自己的翻译水平拉高档次。 　　最后，保证正确。不论是词汇还是语法知识还是连接词，都要保证正确。翻译完之后通读，检查有没有错误。如果时间允许的话可以先在草稿纸上面进行翻译，修改好之后在誊写到答题卡上，保持了卷面的整洁。切记一点，不语四级翻译题型属于英语短文翻译类题目，看题目也就知道了考察的内容，是将一段汉语翻译成英语要有单词错误，拿不准就用简单词汇代替，不要有明显的语法错误。 　　希望上述沪江小编为大家整理的关于四级英语短文翻译的方法能够帮助大家提升英语翻译的解题效果，帮助大家顺利通过英语四级考试。更多有关英语四级短文可持续关注沪江网，感谢大家支持。

接法 　　例3.下列排序正确的一项是() 　　①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。 　　A.⑤①②④③ 　　B.⑤②④③① 　　C.⑤②④①③ 　　D.⑤①④②③ 　　【解析】不少描写性语段，上句与下句之间，往往事物相连，意思相承，环环相扣。有句语段，下句的开头甚至就是上句的结尾。这类排序题，只要能先准确找到首句，然后依题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。那么对于这类题目，考生该如何应对呢?今天，沪江小编就分享一些方法给大家。 　　这类题目主要以选择题的形式出现，有两种设题方式：一是直接给出一组顺序错乱的句子，设计若干选项，让考生选出排列最恰当的一项，如下面的例3、例4、例5。二是先给出引导语，设计一定的语境，然后呈现拟填入的多个句子，要求考生从备选答案中选出排序最恰当的一个选项填入，如下面的例1、例2、例6。 　　解答排序题，不仅要求考生要具备一定的阅读领悟能力，更要具备较强的逻辑分析能力。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句;然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。 　　从近年来排序题的命题来看，所选的语段材料一般层次都非常清晰。主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系，以及由浅入深、由具体到抽象等多种。同学们只要能准确判断出各句之间的关系，再运用相应技巧，一般都能找到正确答案。 　　下面向同学们介绍几种常见的排序题解题方法： 　　一、抓关键词(关联词)法 　　例1.填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是() 　　出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。 　　_____________;___________;___________;___________。___________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 　　①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量 　　②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 　　③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 　　④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽 　　⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤 　　A.⑤②③①④ 　　B.④⑤③②① 　　C.⑤③①②④ 　　D.④⑤①②③ 　　【解析】在不少按时间和空间顺序进行描写和说明的语段中，常常会出现表时间和空间的词，这些词先后顺序明显。同学们在解答排序题时如果能抓住这些关键词，往往很容易就能理出答案。如上述例题，是介绍国宝青铜器莲鹤方壶的，只要抓住了“冠”、“颈”、“腹”、“底”这些表空间概念的关键词，找出答案A就非常容易。 　　例2.在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是() 　　怨天尤人不仅是一种懦弱，_________。__________，____________，__________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 　　①不但掩盖了自己不能面对的现实 　　②更是一种不成熟的表现 　　③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 　　④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 　　A.②④①③ 　　B.④②①③ 　　C.④①③② 　　D.②①③④ 　　【解析】在不少逻辑性强的语段中，都会使用关系词来连接上下句，明确句与句之间的关系。如表因果关系的“因为……所以”，表转折关系的“不但……而且”，表递进关系的“不仅……还”等，表条件关系的“只有……才”等。在排序时，如果能抓住这些关系词，往往能起到事半功倍的效果。譬如这道例题，第一句子表递进，用“不仅……更”;第二个句子同样是递进，用“不但……还……还”，只要一看到相关关键词，答案D立马就出来了。 　　二、事物连接法 　　例3.下列排序正确的一项是() 　　①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。 　　A.⑤①②④③ 　　B.⑤②④③① 　　C.⑤②④①③ 　　D.⑤①④②③ 　　【解析】不少描写性语段，上句与下句之间，往往事物相连，意思相承，环环相扣。有句语段，下句的开头甚至就是上句的结尾。这类排序题，只要能先准确找到首句，然后依照上句，根据意思向下连接就行。 　　譬如这道例题，先写“春雨如丝”，接着写“雨丝如纱”，然后写“她把细纱挂向云端”，再写细纱“荡开”、“滑下”，最后写细纱被洒向各处，其顺序可谓一目了然，一下就能找到C这个答案。 　　三、结构分析法 　　例4.给下列句子排序，最合理的一项是() 　　①归结起来，有两种态度是正好相反的。 　　②前者是错误的，注定会失败;后者是正确的，必然会胜利。 　　③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 　　④一种是积极疏导使之顺利发展。 　　⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 　　A.③⑤④①② 　　B.③①⑤④② 　　C.①⑤④②③ 　　D.①②⑤④③ 　　【解析】一些说明性语段，结构很特别，要么是先总后分，要么是先分后总，要么是总—分—总。碰到这类排序题时，先整体判断一下语段呈什么结构，哪句是总写句，哪些是分写句，然后尝试排序，最后选出最合适的一项。譬如这道例题，先总写人们对事物的不同态度，接着从正反两方面分析，最后得出结论，总—分—总的结构很明显。而只要确定了③①，B这个答案也就出来了。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于语文排序题做法的相关内容，希望大家能够深入掌握这些技巧，提升自己解答此类题目的能力和效果，取得理想的学习成绩。

以是时间推移、空间转换、移步换景，从而在此基础上理清顺序。 　　3、紧扣修辞，品味语言。 　　抒情散文侧重于描写,为了达到更好的表达效果，作者往往借助多种修辞手法，所以在品味语言时，要更多的关注比喻、拟人、排比等修辞手法所达到的效果，将内容与形式二者紧密结合起来。 　　4、推敲揣摩，重点突破。 　　一般来说，抒情散文中的重点句(关键句)，有的从微细之处体现出文章的主旨，寄托作者的感情;有的从哲理的高度将描写与议论结合起来，深化中心;有的从结构上文是什么呢?散文阅读的方法又有哪些呢?散文起着埋下伏笔、承上启下等作用。答题时，就需要紧密联系上下文，在把握全文的基础上体会托物言志、寄情于景的特点，再从局部推敲揣摩，使自己对重点句的感悟与全文协调起来。 　　5、感悟形象，拓展思维。 　　抒情散文的拓展题，往往要求写出从文中的景物上所获得的人生启迪，或者沿着文章的思路延伸写一个类似的片断或结尾。解答这样的题目应该感悟出形象，运用联想、想象，拓展自己的思维，同时留意以下几点：(1)读懂形象，把握其象征意义，将其与生活联系起来，如“坚强”“高尚”等;(2)学习托物言志等手法，在描写中突出景物所蕴藏的精神内涵。 　　以上就是沪江小编为大家分享到小学语文散文阅读的几种方法，相信通过阅读此篇文章，大家能理解性记忆掌握好这些,最终做到掌握好这些好的方法，这样持之以恒下去，相信一定能提高你的散文写作水平!

就是积累啊，到考试的时候，没有这些“黑话”，答案就是无效的，语言再美也没用啊。“本诗的语言充满着一种明媚的忧伤，好像流动的琉璃”是很美，但是可能的得分点就是“本诗渲染了沧桑凄凉的景象”这样的句子，而这些是之前考试和之后会重复的东西。 　　永远记住，阅读不可能考个性化表达(个别阅读延伸题除外)。既然要写出得分点，这个得语文试题中阅读题占了很大部分的分值，只要提高阅读题的得分率，中考语文分点必然是“黑话”也就是之前出现过的，以后也会重复的东西。上述这些就是沪江小编就如何快速捕捉到语文中考阅读题目答案的相关内容，希望对大家有所启发。  

出了一个“一字千金”的成语。用来形容一篇文章的价值很高，或者称赞一篇文章在修辞上特别出色，字字珠矶，不可多得。通常我们用来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当。 谁对谁错 从前有个旅店贴了一张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见写的广告：‘下雨天，留客天，留客？不留。’”客人说：“我看见了。广告说得清楚：‘下雨天，留客天。留客不？留！’” 其实，这句话还有另外两种读法：一种是疑问句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一种是陈述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。” 你读出来了吗？用好标点真的很重要！ 想要帮孩子积累更多的语文知识点，欢迎加入小学大语文学习社QQ:513092541。一起助力孩子的学习成长！ 网友热搜 小学一年级语文 一年级语文补习 语文辅导 语文 一年级语文同步辅导 小学一年级上册 语文一年级上册 语文二年级上册 语文二年级补课 语文辅导三年级 语文辅导三年级 语文四年级上册 四年级语文辅导班 语文六年级上册 语文提分辅导 看图写话 小古文 经典国学

笑声中逼近。 　　人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 　　人们停住脚，望着老汉。 　　老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” 　　有人喊了一声：“党员也是人。” 　　老汉冷冷地说：“可以退，到我这儿报名。” 　　竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 　　水渐渐窜上来，放肆(sì)地舔着人们的腰。 　　老汉突然冲上前，从队伍里揪(jiū)出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 　　小伙子瞪(dèng)了老汉一眼，站到了后面。 　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 　　突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 　　一片白茫茫的世界。 　　五天以后，洪水退了。 　　一个老太太，被人搀(chān)扶着，来这里祭(jì)奠(diàn)。 　　她来祭奠两个人。 　　她丈夫和她儿子。 　　语文的学习一定要靠长期的积累和坚持，平时多阅读课文读物。可语文是我们从小就开始学习的主要科目之一，语文是一个民族长期生存和发展的产物。中国的文化博大精深，在学习语文以是一些古今中外名著，时文杂选，天文历史，诗词戏剧。这些都可以丰富自己的阅读能力。养成良好的学习习惯，有利于提高学习效率。多思考，多动笔，多练习。以上就是小编的一些学习建议，大家也可以登录沪江网，上面有很多学习的资讯。