定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对当事人双方都很公平。因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。 　　首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。 　　之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币在落地后哪面会朝上，你应该先看一看哪面朝上，这样你猜对的概率要高一些。但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。 　　以上四个数学小故事都是和我们的生活密切联系，大家也可以开动脑筋发挥自己的想象力，自己尝试编一些有趣的数学小故事。小编分享给大家的就是比较经典的数学小故事，给大家做个例子。大家如果能够根据以上的几个故事开阔思路编出一些有趣的数学故事可以分享到我们的沪江网上。

能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋语文是一门很重要的工具学科，也是人类语言的基础，如果连语文都没有学好，那么将会影响其他科目的学习。阅读与作文是语文转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。 　　正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。 　　要想学好语文，首先要学好课本的知识，课本里的内容都是最基础也是必须掌握的。平时上课要做好相关的笔记，课后学会总结和复习。平时可以多翻阅一些相关的阅读，养成良好的学习习惯是提高学习效率的基础。日常也要注意课外知识的积累。

瘸腿狐狸的衣领，问：“咱们怎么处治这个坏蛋?” 　　大家一齐喊道：“打死这个坏蛋!” 　　瘸腿狐狸问：“你们事先要说好打我多少下。” 猴子在地下写出： 　　1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11 　　猴子说：“打你这么多下，限你10秒钟算出来!” 　　狐狸被这加加减减一下子弄懵了，他哆哆嗦嗦地说：“少来几下，少来几下……”小猴列了个算式：1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11=(11-10)+(9-8)+(7-6)+(5-4)+(3-2)+1=6 　　“6下少不了!”小熊气呼呼地说。 　　以上便是沪江小编为大家介绍的数学趣味小故事，获取更多数学课外知识请关注沪江网校。

论着：有人回家搬出特制的秤，但大象实在太大了，一站上去，就把秤踩扁了;有人提议把大象一块一块地切下分开秤，再算算看加起来有多重，但是在场的人觉得太残忍了，而且曹操喜欢大象可爱模样，不期望为了秤重失去它。就在大家束手无策正想要放下的时候，曹操七岁的儿子─曹冲，突然开口说：「我明白怎样秤了!」他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止。之后，他请大家把在船上的石头逐一称过，全部加起来就是大象的重故事量了!小朋友，曹冲是不是很聪明?在一千七百多年前的时代，曹冲的方法的确很聪明，但是，现代的工具十分发达，我们发明出许多的工具来称重的东西，不须要再大费周章地一筐筐地搬石头。 　　这些故事虽然十分有趣，但足以从中可以发现数学在我们生活中的魅力。

故事截儿,真正灵,敢同计算器比本领;方法妙,快又准,数学城里大明星.”不知是谁编了几句顺口溜,把大家都逗乐了 . 　　8、八戒开了一家副食小店.一天,猴侄小猕猴来为家里打一斤醋.小猕猴来到师叔的小店,喊道：“师叔,打醋!” 　　八戒问小猕猴打多少醋.小猕猴说：“不多,就打一两.” 　　八戒吃惊地问道：“打一两醋干啥?”小猕猴说：“当然是吃呗!”八戒又问：“一两够吗?”小猕猴说：“不够,再打一两吧!” 　　八戒又问：“二两也不多呀?”小猕猴说：“那再打一两吧.”八戒又打了一两.小猕猴说：“还打一两,再打一两……”这样,小猕猴共计打了十两醋,也就是一斤醋. 　　八戒打完醋,说：“共计一斤醋,8角4分钱.”小猕猴不慌不忙地掏出8角钱给了师叔八戒.八戒接过钱,说：“不要耍赖,还差4分钱呢!”小猕猴问：“师叔,打一两醋多少钱?” 　　八戒说：“一两醋当然是8分4厘,4厘钱就舍去.收8分钱.”小猕猴说：“这么说来,一两醋就是8分钱了.”八戒说：“那当然.”小猕猴又说：“十两醋就是8角钱了!” 　　八戒说：“算得正确.”小猕猴说：“我给了你8角钱,你怎么说

有过简要考证;其详，可参观《钱边缀琐》第20-22页(浙江大学出版社)。 　　刻舟求剑。也是二年级学的，不用说大家皆知，这是据《吕氏春秋》改写的。《吕氏春秋·慎大览》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：'是吾剑之所从坠。'舟止，从其所契者入水求之。”不过巧合的是，在《百喻经》中，也有类似故事：昔有人乘船渡海，失一银釪，堕于水中。即便思念：‘我今画水作记，舍之而去，后当取之。’行经二月，到师子诸国，见一河水，便入其中，觅本失釪。诸人问言：‘欲何所作?’答言：‘我先失釪，今欲觅取。’问言：‘于何处失?’答言：‘初入海失。’又复问言：‘失经几时?’言：‘失来二月。’问言：‘失来二月，云何此觅?’答言：‘我失釪时，画水作记。本所画水，与此无异，是故觅之。’”(见第十九则)釪是钵盂，僧人的食器;师子国，则是今天的斯里兰卡。《吕氏春秋》写成时，佛经还没译过来，所以，只能说是暗合了。 　　寒号鸟。是三年级的课文，出自元人陶宗仪《南村辍耕录》，其书卷十五“寒号虫”条云：“五台山有鸟，名寒号虫。四足，有肉翅，不能飞。其粪即五灵脂。当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：‘凤凰不如我!’比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如鷇雏，遂自鸣曰：‘得过且过!’”其实，在《伊索寓言》中，也有一则，用意很相似：“冬蚁出曝其夏取之粟，他虫(按指蝉)饥过其侧，乞粟于蚁。蚁曰：‘而胡为不储粮于夏?’虫曰：‘吾方向夏风而歌。’蚁笑曰：‘君当夏而歌，则亦宜乘冬而眠矣。胡言饥?’”(据林纾译本，见庄际虹编《伊索寓言古译四种合刊》101页)都是教人勿懒惰，及时努力，可免将来后悔。 　　上故事，来帮助孩子获得更多的知识和教育。但是，很多家长都不能找到比较好的故事面的几篇故事都很好，也都很适合我们的孩子们学习。希望我们的家长们能够适当的采纳几篇，然后把这些故事都教给我们的孩子。

破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊! 　　8、趣味数学小故事：一个故事引发的数学家 　　陈景润是家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。 　　1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。 　　从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。 　　现在的小学生学习成绩都非常的好，知识面也比较广，这不仅和不断发展的社会有关系，也和先进的教育方式有关系。这些先进的教育方式不仅让孩子们爱上学习，也很少有偏科的情况。这都和从小的教育有关系，以上是沪江的小编为大家整理的几个趣味数学小故事，希望孩子们的数学兴趣从这里开始。

合用“七月流火”来形容? 　　A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来 (B) 　　12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是： 　　A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 (D) 　　13、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是： 　　A、青衣 B、花旦 C、彩旦 (B) 　　14、柳永词云，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指： 　　A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的名称 C、与树木无关 (B) 　　15、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历? 　　A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 (C) 　　16、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病? 　　A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟 (A) 　　17、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰： 　　A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情 (B) 　　18、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度? 　　A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 (C) 　　高级 　　1、"东床快婿”原本是指：(高级) 　　A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 (B) 　　2、“东山再起”这个典故出自： 　　A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 (C) 　　3、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的? 　　A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 (B) 　　4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是? 　　A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节 (E) 　　5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争? 　　A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战 (C) 　　6、古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指： 　　A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 E、舞蹈 (D) 　　7、"心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词? 　　A、晴雯 B、袭人 C、黛玉 (A) 　　8、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧? 　　A、武侠 B、言情 C、战争 D、伦理 E、历史 (B) 　　9、历史上曾

能够触类旁通、知识迁移，借此给学生们梳理语文的脉络、培养学习语文的兴趣。 第二点：大语文强调与真实生活的结合 大语文跳出了课本的束缚，更加注重跟真实的社会、实际生活现实的结合，很多的孩子在真实生活中接触到的事情比较少，如果语文老师可以把生活当中的情景融入到和孩子们的互动当中去，把语文内化成生活的一部分，也能够启发孩子们的思考。 第三点：大语文不是阅读理解+写作 很多孩子在学习语文的时候会把语文拆分开来提高，其实这种做法是不符合大语文的理念的。语文是一个统一的整体、不是割裂的，大语文希望孩子们看见一个字、一句话就能联想到其背后的故事。 第四点：大语文涵盖内容全面 大语文涵盖了国学、阅读、写作、口才、书法等内容对于各学科并没有清晰的界限，构建了相辅相成的语文教学和语文学习生态链。 第五点：大语文培养较为系统 大语文是以学习为中心，从认知、技能、情感、态度和价值几个方面，全面系统的培养孩子的综合素质。 第六点：大语文思想精髓 把语文教学与生活有机地结合起来，语文来源于生活实践，是生活实践的展示和浓缩，语文教学必须要与生活实践紧密结合才语文”是一种新型的、带有突破性的语文教育思想，把传授语文知识同发展语文能使学生真正的学到语文知识，提高语文素养。 第七点：大语文意义深远 大语文能让孩子终身受益，大语文教育能够提升孩子的听、说、读、写能力，善于沟通和交流，懂的审美情趣，懂得幸福生活，能有效的因轨道复杂多变的环境，提高孩子未来在职场的竞争力。

“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来。 它把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。 扩展资料 大语文的教学目的： ①以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。 ②以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。 ③以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。从“人口手上中下”到“知本家”，向语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。