当上兴趣班自然不会有太多问题。如果孩子本来不爱学习，不爱写作业，学校课程都学得吃力，勉强去上辅导班就增加负担了。另外，也不要给孩子报太多的辅导班，还是要留给孩子玩耍的时间，安排的太满可能会有问题，让孩子厌倦。 上辅导班，可以要选择适合或者稍低于自己孩子能力水平的班。比如奥数，三年级的孩子可以去学二年级水平的奥数，英语也可以从较低级别的辅导班开始，让孩子尽量学得轻松些，这样更容易培养兴趣。避免好大喜功，一下子报一个高级别的兴趣班，总让孩子去克服困难，这样容易厌学。 或者找一些大学生家教也是可以的，收费比较便宜，而且可以按照孩子的特点安排进度，可以避免跟不上的问题。 3、不上辅导班，就对家长和孩子有较高要求 当然，不上辅导班也可以。这需要家长更具教育的智慧，或者孩子的悟性自觉性较高。我的一个朋友的孩子不大上辅导班，家长善于引导，孩子悟性也不错，习惯培养得很好，孩子初中一般是全校前几名。但如果自己不大懂得如何辅导孩子，那么适当地上辅导班还是需要的。 有位育儿名人说：一个从小形成了独立人格，乐观性情，正向思维和良好习惯(注：非智力因素的习惯)的孩子，还用担心他的学习吗?大家最好不要信从这个观念。学校学习是一门专门的学问，有专门的规律，需要专门的努力。有些学习不好的孩子，其实为人、品质也是不错的。如果您孩子悟性很好，那没问题，对于悟性一般的孩子，还是做专门的努力为好。

辅导

路上，你需要通过更多经验的积累或考取更高的证书，来更快获得更高的薪酬和职位，而初级会计职称证书则自然成为你第一个需要取得会计证书。 　　Q：拿到初级会计职称证书之后，我能找到什么工作? 　　A：初级会计职称即助理会计师。获得此证书即说明你已掌握了一般的财务会计基础理论和专业知识;熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度;能担负某些方面或岗位的财务会计工作。职称越高，机会越多。 　　Q：网络课程如何确保我的学习效果? 　　A：网络在线课程的最大特点在于五个任何，即任何人、任何时间、任何地点、任何章节开始、学习任何课程。通过网络学习可以根据自己的需求，利用自己可以使用的时间，在自己想学的地点，反复去学习自己想学的章节和课程。从而达到了更轻松，更好的学习效果。 　　沪江网校的网络在线课程：1.拥有业内知名的线上优质课件系统;2.优秀师资力量;3.完善的答疑服务及班主任督促服务体系

有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 　　3、在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，再算加减法。 　　4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 　　知识点二：0的运算 　　1、0不试能做除数;字母表示：无，a÷0是错误的表达 　　2、一个数加上0还得原数;字母表示：a+0 = a 　　3、一个数减去0还得原数;字母表示：a-0 = a 　　4、一个数减去它本身，差是0;字母表示：a-a =0 　　5、一个数和0相乘，仍得0;字母表示：a×0 =0 　　6、0除以任何非0的数，还得0;字母表示：0÷a =0(a≠0) 　　知识点三：运算定律 　　1、加法交换律：在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示： 　　a+b=b+a 　　2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数;或者先把后两个数相加，再加另一个加数,和不变。字母表示： 　　(a+b)+c=a+(b+c) 　　3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示： 　　a×b=b×a 　　4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。字母表示： 　　(a×b)×c=a×(b×c) 　　5、乘法分配律：两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变。字母表示： 　　①(a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c; 　　②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c) 　　6、连减定律： 　　①一个数连续减两个数, 等于这个数减后两个数的和，得数不变;字母表示： 　　a—b—c=a—(b+c);a—(b+c)=a—b—c; 　　②在三个数的加减法运算中，交换后两个数的位置，得数不变。字母表示： 　　a—b—c=a—c—b;a—b+c=a+c—b 　　7、连除定律： 　　①一个数连续除以两个数, 等于这个数除以后两个数的积，得数不变。字母表示： 　　a÷b÷c=a÷(b×c);a÷(b×c)=a÷b÷c; 　　②在三个数的乘除法运算中，交换后两个数的位置，得数不变。字母表示： 　　a÷b÷c=a÷c÷b;a÷b×c=a×c÷b 　　知识点四：简便计算例题 　　一、常见乘法计算： 　　1、整数：25×4=100 125×8=1000 　　2、小数：0.25×4=1 0.125×8=1 　　二、加法交换律简算例题： 　　50+98+50 　　=50+50+98 　　=100+98 　　=198 　　三、加法结合律简算例题： 　　488+40+60 　　=488+(40+60) 　　=488+100 　　=588 　　四、乘法交换律简算例题： 　　0.25×56×4 　　=0.25×4×56 　　=1×56 　　=56 　　五、乘法结合律简算例题： 　　99×0.125×8 　　=99×(0.125×8) 　　=99×1 　　=99 　　六、含有加法交换律与结合律的简算例题： 　　65+28.6+35+71.4 　　=(65+35)+(28.6+71.4) 　　=100+100 　　=200 　　七、含有乘法交换律与结合律的简算例题： 　　25×0.125×4×8 　　=(25×4)×(0.125×8) 　　=100×1 　　=100 　　八、乘法分配律简算例题： 　　1、分解式 　　25×(40+4) 　　=25×40+25×4 　　=1000+100 　　=1100 　　2、合并式 　　135×12.3—135×2.3 　　=135×(12.3—2.3) 　　=135×10 　　=1350 　　3、特殊例题1 　　99×25.6+25.6 　　=99×25.6+25.6×1 　　=25.6×(99+1) 　　=25.6×100 　　=2560 　　4、特殊例题2 　　45×102 　　=45×(100+2) 　　=45×100+45×2 　　=4500+90 　　=4590 　　5、特殊例题3 　　99×26 　　=(100—1)×26 　　=100×26—1×26 　　=2600—26 　　=2574 　　6、特殊例题4 　　5.3×8+35.3×6—4×35.3 　　=35.3×(8+6—4) 　　=35.3×10 　　=353 　　九、连减简便运算例子： 　　①528—6.5—3.5 　　=528—(6.5+3.5) 　　=528—10 　　=518 　　②528—89—128 　　=528—128—89 　　=400—89 　　=311 　　③52.8—(40+12.8) 　　=52.8—12.8—150 　　=40—40 　　=0 　　十、连除简便运算例子： 　　3200÷25÷4 　　=3200÷(25×4) 　　=3200÷100 　　=32 　　十一、其它简便运算例子： 　　①256—58+44 　　=256+44—58 　　=300—58 　　=242 　　②250÷8×4 　　=250×4÷8 　　=1000÷8 　　=125 　　在学习了加、减、乘、除这些基本运算后，四年级下学期，同学们会开始接触到四则运算。四则混合运算看起来很简单，可大家往往容易在运算顺序上犯错，因此成了出错率最高的题型之一。所以看了上面的内容，大家是不是对四则混合运算有了更深的了解呢?

管理高三这一年，学校的管理不怕有多严格，只怕不严格。 　　管理又分为三个方面: 　　1、生活管理，学校是否能够安排住宿、是否有专门的食堂、校园环境是否适合学习等; 　　2、是学生管理，包括学生的考勤管理是否严格，课程安排是否合理等; 　　3、考前管理，是否接收考生档案，负责学生高考报名、体检、志愿辅导、安排考场、送考、查分等一系列工作，这是一家民办机构对考生最大的人文关怀。 　　三、看办学选择一个机构，要看这个机构办学力量,体现了一个学校对高考研究的能力。 　　四、看成绩在选择辅导机构的时候不要被接待人员说的成绩搞得晕头转向。应该有方向有定位的，带机构官方网站上看与自己同等水平的往届学生成绩如何，提升多少，这才是最真实的，对自己最有用的。 　　对于高三的同学来说，时间就是金钱，选择高考一对一辅导班的时候，也一定要慎重，毕竟选择错误不仅会浪费时间金钱，也会对未来的人生有很大的影响，上试文中沪江的小编为大家整理了高考一对一辅导机构选择注意事项，希望能够给大家提到一个警醒的作用。

以上辅导班。但建议去那种社区课堂，以课外作业辅导为主，家长好好甄别，选择严厉一些的老师，请他们帮助监督孩子做作业，把白天没听懂的地方搞懂。 　　因为假如他课堂上假如都没注意力听，你再给他做一对一辅导他会听吗，但是假如是课外作业辅导的话，作业他是必须要去完成的，不然挨老师批评，他有一种紧迫感，不辅导如上作业辅导班。 　　以上就是沪江小编给大家提出的选择中小学课外辅导班的建议，希望大家可以采纳。总之，选择课外辅导班就需要家长一方面和学校保持良好的沟通，及时了解孩子在学校的学习状态，这样就可以更及时的作出判断;另一方面，则要求孩子对中小学课外辅导机构多咨询和了解，这样才能选择到能真正帮助孩子提高的课外辅导机构。

　　一定要正确的评估自己，给自己一个非常准确的定位，很多的考生心里面不是都是因为定位不当所造成的，和成绩好的学生距离大了，那么就会觉得痛苦，距离名牌大学远了也会痛苦，试卷失分太多也觉得痛苦，在痛苦里面也包含了要求进步的因素，但是因为自己的不切实际，让自己陷入了困境当中，对于学习是没有任何好处的，只有准确地对待自己的自身纯洁，拥有一个良好的心态，这样才能够有进步。 　　增加知识储备，给自己一份坚定的信念，对于高三的考生来说，心理压力是一定存在的，而且还会对于自己的知识储备不我自信，所以盘点一下自己的知识掌握的水平也很重要，应该要在自己的脑袋里面建立一个合理的全面面的知识网，给自己设定一个时间表，不断地把注意力引向需要投入时间和精力的地方，不断的激励自己，只有这样才能够让自己变得更加的自信。 　　正确的看待平时测验的成绩，让自己有一个淡然的心态，大剂量的练习，不断的大考小测，会给孩子们带来很沉重的负担和压力，有的学生只追求平时测验成绩的高低，把自己成绩不理想看做是失败，在几次失败之后就会失去了信心，平时的失败不等于高考就一定会失败，大家应该要找到自己失败的原因，从新开始好好的复习，坚持到最后，那么你就是胜利的。 　　作为父母，就应该要更加地关心子女照顾他们的身心健康，现在很多的家长工作非常的忙，只有在吃晚饭的时候才能够和孩子见上一面，因为时间比较紧，往往就容易造成唠叨给孩子带来压力的情况。

好好的和老师学习。争取掌握更多的知识，下面就是二年级上册语文生字组词的一些内容。 　　第一单元 　　宜(适宜)(景色宜人)(不宜)(便宜) 实(果实)(老实)(诚实)(现实) 　　色(金色)(红色)(黄色)(色彩) 华(中华)(华丽)(华南)(华北) 　　谷(谷子)(山谷)(五谷)(谷物) 金(金色)(金黄)(金子)(金秋) 　　尽(尽力)(尽情)(尽量)(尽头) 层(一层层)(层次)(上层)(云层) 　　丰(丰收)(丰满)(丰产)(丰富) 壮(壮大)(壮美)(壮丽)(壮观) 　　波(波浪)(声波)(水波)(风波) 浪(波浪)(海浪)(风浪)(浪花) 　　灯(灯笼)(灯光)(电灯)(台灯) 作(作业)(工作)(作文)(作品) 　　字(写字)(汉字)(字体)(文字) 苹(苹果)(苹果树)(苹果园) 　　丽(美丽)(华丽)(秀丽)(壮丽) 劳(劳动)(勤劳)(劳工)(劳苦) 　　尤(尤其)(尤异)(尤物) 其(其它)(其次)(其中)(其实) 　　区(区别)(灾区)(市区)(区分) 巨(巨大)(巨人)(巨石)(巨人) 　　它(它们)(它的) 安(安静)(安心)(平安)(安全) 　　块(一块)(石块)(几块) 站(站立)(站台)(车站)(站长) 　　已(已经)(已知)(已往) 经(经常)(已经)(经过)(经理) 　　识(认识)(知识)(识字)(常识) 如(如果)(如意)(如今)(如何) 　　娃(娃娃)(布娃娃)(女娃) 甲(甲天下)(甲鱼)(甲队)(甲方) 　　纷(纷纷)(五彩缤纷)(纷飞) 豆(大豆)(豆苗)(豆角)(黄豆) 　　好(好看)(好人)(爱好)(好奇) 洼(山洼)(洼地)(水洼) 　　枝(树枝)(枝叶)(柳枝) 枫(枫叶)(枫树)(枫林)(红枫) 　　记(记住)(记得)(日记)(记号) 首(首都)(首长)(首先)(一首歌) 　　于(于是)(大于)(小于)(等于) 刘(刘海)(姓刘)(刘家) 　　第二单元 　　钢(钢铁)(钢笔)(钢琴) 胡(胡萝卜)(拉二胡)(胡子) 　　戏(看戏)(唱京戏)(戏曲)(戏院) 棋(下棋)(下象棋)(围棋) 　　弹(弹琴)(弹钢琴)(子弹)(弹头) 观(观众)(观天气)(观点)(观看) 　　养(养金鱼)(养病)(养成)(养鸡) 　　歌(唱歌)(儿歌)(歌曲)(歌星) 除(消除)(开除)(除非)(除夕 　　伸(伸手)(伸直)(伸张)(伸开) 牵(牵挂)(牵动)(牵手)(牵头) 　　休(休息)(休假)(午休)(休学) 院(小院)(院长)(医院)(学院) 　　您(您好)(您早) 甜(香甜)(甜言蜜语)(甜美)(甜瓜) 　　困(困难)(困苦)(困住) 细(细小)(细心)(细长)(仔细) 　　员(员工)(队员)(球员)(学员) 响(响声)(响亮)(音响) 　　青(青草)(青菜)(青山)(青年) 班(上班)(班级)(班长)(下班) 　　校(学校)(校院)(校长)(校园 ) 切(亲切)(切记)(切身)(切分) 　　教(教室)(教师)(教养)(教学) 样(样子)(榜样)(同样)(一样) 　　宁(宁静)(宁可)(安宁) 叹(叹气)(叹息)(感叹) 　　闹(闹钟)(热闹)(吵闹)(打闹) 元(元旦)(公元)(元首)(一元) 　　哈(哈欠)(欠缺)(笑哈哈)(哈气) 迟(迟到)(迟早)(迟来) 　　包(书包)(面包)(包子)(背包) 怦(怦然心动)(怦怦跳)( 　　身(身子)(身上)(全身)(身体) 次(次数)(名次)(次要)(一次) 　　仔(仔细)(仔鸡)(仔猪) 外(外面)(外国)(外衣)(外地) 　　加(更加)(加法)(加班)(加上) 及(来不及)(及格)(及时) 　　计(计算)(共计)(合计)(计分) 礼(礼物)(礼节)(礼品)(礼貌) 　　第三单元 　　与(给与)(相与)(与其) 川(山川)(四川)(川流不息) 　　台(台湾)(电台)(台灯)(台风) 争(争吵)(战争)(争取)(争气) 　　民(民族)(市民)(农民)(人民) 族 (民族)(家族)(汉族)(族长) 　　夕(夕阳)(除夕)(朝夕) 州(广州)(苏州)(州长) 　　亿(亿万)(十亿)(一亿)(几亿) 洁(洁白)(清洁)(光洁)(洁净) 　　祖(祖国)(祖父)(祖母)(祖先) 旗(旗帜)(红旗)(国旗)旗手) 　　帜(旗帜)(独树一帜) 欢(欢庆)(欢乐)(欢喜)(欢笑) 　　曲(歌曲)(乐曲)(曲目)(弯曲) 庆(庆祝)(国庆)(校庆)(喜庆) 　　交(立交桥)(交通)(交际)(交情) 城(城市)(城乡)(长城)(北京市) 　　市(市区)(市场)(市民)(市长) 旁(路旁)(旁边)(两旁)(路旁) 　　阴(阴天)(绿树成阴)(阴雨)(阴云) 央(中央)(央求)(央及) 　　优(优美)(优良)(优秀)(优点) 书(图书)(书本)(读书)(看书) 　　坛(花坛)(坛子)(天坛)(文坛) 国(祖国)(国家)(国歌)(中国) 　　京(北京市)(京城)(京戏)南京) 泪(泪水)(眼泪)(泪花)(流泪) 　　拥(拥抱)(拥护)(拥有)(环抱) 匹(马匹)(布匹)(一匹马)(匹夫) 　　申(申办)(申请)(申明) 扬(飘扬)(飞扬)(扬起)(表扬) 　　相(相互)(互相)(相同)(相信)) 互(互爱)(互助)(互相) 　　洋(海洋)(太平洋)(大洋)(洋气) 打(打雪仗)(打架)(打球)(打开) 　　接(接住)(接班)(接见)(接着) 故(故乡)(故事)(故国)(故意) 　　讲(讲话)(讲课)(讲台)(讲座) 惊(惊奇)(惊动)(惊喜)(惊人) 　　候(等候)(问候)(时候)(候车室) 指(手指)(指甲)(指出)(指点) 　　第四单元 　　寸(尺寸)(寸步)(一寸)(方寸) 落(落叶)(落后)(落地)(落下) 　　补(补

对于大队辅导员的工作计划，我们作为大队辅导

　　对于高考的学生来说，在进入高考倒计时的时候就是一个关键的时刻，大家的心理上面肯定是紧张，期待又有点兴奋的，但是如果过度的紧张甚至是失眠，那么就需要好好的调整了。 　　在进入高考的最后一个礼拜里面，大家一定要调整好自己的作息时间，让自己有一个良好和充足的睡眠时间，在睡觉之前不要看一些会让人兴奋的电视，也不要喝一些刺激性的饮料，可以洗个温水澡，穿一些舒适的衣服，让自己能够保持一个放松的状态，不要让自己太过紧张。 　　自信地迎接考试和自如的应对考试也非常的重要，在考场上经常会出现一种情况就是超常发挥，还有可能是正常发挥失常，表现很多的考生希望自己的高考能够超常的发挥，面对一个万一才可能出现的目标，自己一定会有紧张和焦虑的情绪，如果能把自己的目标放在一个正常发挥上面，那么自己的信心就可以增加考出自己的真实水平，给自己一个适度的期待，这样才能够考得更好。 　　扎实的知识和物质的保障，在进入考场的时候拿到考卷以后，大家应该要填上自己的姓名，准考证号码，考试的科目做我要等等重要的信息，然后再看清题目，认真的答题，答题时候应该要先做简单的，然后再研究难的题目，一道题目自己不面会做的时候，应该要先放弃，先做后面的题目，把题目答完以后一定要让自己再重新的检查一遍。