化学是初中新增的学习科目，相对于语数英三种主科来说，同学们一开始接触化学会非常好奇与兴奋。因为化学有很多实验，通过化学

成了自己的研究方法(化学工程研究方法)，其中有些方法并非首创，而由别的领域移植而来。 　　三、研究内容 　　化学工程包括单元操作、化学反应工程、传递过程、化工热力学、化工系统工程、过程动态学及控制等方面。 　　化学工程和化学还是有一定区学校的化学别的，化学工程要解决和研究的关键问题就是如何将实验室规模放大到工业规模。也就是说，是将基础研究成果造福人类的一门特殊的学科，所以化学工程学科杂志影响因子普遍比较低，美国的AIChEJ如今影响因子只有1点多，而化学的则比较高，JACS已达7点多。所以，从某种意义上讲，化学家掌握的知识要领先化学工程师几年的时间。  

学，可能每位教师都有不同的见解。但是优秀的教学方法，是可以被记录下来，并发扬光大的。教学论文我们的实际生活联系非常密切，而且政治学的知识理论还可以用来分析和预测实际的热点问题。从这个角度上说，政治也是一门实践性学科，其教学不能仅限于理论层面的教学，还需加强实践方面的训练。通过将理论与实践相结合，可以加深和巩固理论知识的理解，同时增强政治学科的应用性，增加学生对政治的兴趣。 　　二、结语 　　在教学中，教师应带领学生走出课堂，组织社会实践活动。让学生自行捕捉社会热点，并自拟课题，以小组的形式亲身参与到社会调查中，通过对调查结果的分析，验证先前的猜想或得出合理的结论，最后形成书面的报告。通过社会实践将枯燥的政治知识

化学原理》是大学化学的一个分支学科，本课本全面系统的概述了电化学传质步骤的迟缓，使得电极表面反应离子的浓度低于溶液本体浓度，造成电极电位偏离平衡电位(稳定电位)的现象。 电化学极化：由于电极表面得、失电子的电化学反应的迟缓，而引起的电极电位偏离平衡电位(稳定电位)的现象。 　　第五章 　　电迁移：电解质溶液中的带电粒子(离子)在电场作用下沿一定方向移动的现象。 　　电迁流量：由于电迁移作用使电极表面附近溶液中某种离子浓度发生变化的数量。 　　液相传质三种方式的互相影响:一定强度对流作用的存在是实现稳态扩散过程的必要条件。, 当电解液中无大量局外电解质存在时，电迁移作用不能忽略。此时，电迁移对扩散过程起叠加作用。 　　扩散受对流过程影响，称为对流扩散，此时扩散区与对流区重叠没有明确分界。 　　浓差极化：当电极过程由液相传质控制时，电极所产生的极化非稳态扩散在t 时的扩散层厚度称为非稳态扩散过程扩散层有效厚度。 扩散极谱电流：扩散步骤成为电极过程的唯一控制步骤时，滴汞电极上通过的电流。 　　固体电极表面重现性不好的原因：真实表面积不易测量和控制;表面各点活化能不同，反应能力不同。;由于吸附使电极表面不洁净。;电极表面液层离子浓度变化。

　　学习外语我们要有持之以恒的耐心，这样才学习外语我们要有持之以恒的耐心，这样才能在面对困境和挫折的时候有坚持下去的勇气。韩语学习也需要我们付出更多的努力，根据《韩语单词和短语使用频率统计》的统计结果，下面的10个单词是韩语中最常用的动词，一起了解了解吧。 　　1. 하다 (作、做、带、戴等) 　　공부를 하다. 　　做功课。 　　그는 항상 웃는 얼굴을 하고 있다. 　　他经常脸上带着笑容。 　　저기 모자를 하고 있는 사람이 내가 말한 그 사람이다. 　　那个戴帽子的就是我说的那个人。 　　2. 있다 ( 正在) 　　건설 중에 있다. 　　正在建设。 　　3. 되다 (成为、行、可以等) 　　눈이 녹아 물이 되다

化学研究主要是基于化学理论基础上的材料研究，该专业主要系统培养掌握材料科学成了一定的规模,但是由于“材料”这个概念是相对比较抽象的,在具体行业中,材料的生产和化学性能研究,往往也归入了那个行业领域当中,而不被划归材料化学的领域.这样,使得即使到了目前,材料化学的研究课题很多与其它学科产生了交叉、重复.这样,使得材料化学的毕业生就业领域变得比较宽,在一大批与材料生产相关的企业,都能够有材料化学专业人才身影. 　　目前材料化学毕业生的主要就业领域——我国的化工行业就业人数在全国居第一位.国有程度在国内几大行业中也列前5位.在全国分布的特点是越往内陆地区,重型化工企业分布越多,其产品附加值越低,越靠近沿海,轻型化工企业,技术密集型化工企业分布越多.随着人们环境意识的增强,越来越多的传统重污染,高消耗的材料逐渐被淘汰,而沿

生锈， 　　8.食物发霉 ， 　　9.久置的澄清石灰水便浑浊， 　　10.硫酸腐蚀铁块， 　　11.用氢气还原氧化铜， 　　12.镁条的燃烧 　　13.鞭炮爆炸 　　14.比赛时发令枪 　　15.葡萄酿成酒 　　16.镁带燃烧发出耀眼白光 　　17.白磷自燃 　　18.白糖在油锅中高温后变为黑色 　　19.氢氧化铜高温分解 　　20.氢气燃烧 　　物理变化的例子也有很多：物理变化是指物质仅改变其物理性质(如：聚集状态,密度,溶解度,电导率等),而不化学变化的区别很简单，看看到底有没有新物质生成!有新物质生成的反应叫做化学变化，也叫化学改变其分子(或晶体)化学组成和化学性质的变化. 　　以下为物理变化例子： 　　1 水蒸发和凝固 　　2 糖块融化 　　3 二氧化碳凝华为干冰 　　4 碘单质在加热是升华为紫色蒸气 　　5 放久的面粉结块 　　6 玻璃软化 　　7 镜子摔裂 　　8 砍倒大树 　　9 绘画的颜料变干 　　10 纸巾揉成一团 　　11 把灰尘扫到一起 　　12 揉

: 　　综合评述 : 结合应用前景和本人工作, 评述当前化学学科的研究热点和前沿课题。 　　研究论文 : 报道创新性的研究成果。 　　研究简报 : 报道阶段性的创新研究成果。 　　《应用化学》面向科研单位、大专院校和化学化工领域的科研技术人员。 　　《应用化学》期刊被14种国内外主要数据库和权威检索类期刊列为固定收录刊物，被长期摘引录用。包括文摘类：《化学文摘》(SciFinder数据库)，俄罗斯《文摘杂志》，《中国学术期刊文摘》，中国无机化学文摘;全文类：中国科学引文数据库，中国学术期刊综合评价数据库，清华同方中国期刊全文数据库，万方中国数字化期刊全文数据库，维普中文科技期刊数据库，中文核心期刊要目总览，中国学术期刊(光盘、网络版)，华艺中文电子期刊(CEPS)，超星域出版平台，中国化学会期刊平台。

放入火焰中1-2秒后取出，观察发生的变化，记录现象，分析原因。 　　(实验探究)1、三支试管，各化学学习要根据老师的教学步骤去走，学生们在课堂上一定要认真听讲，因为化学这门科目在小学中并没有，初中的化学加入3毫升的水，分别放在酒精灯火焰上方3厘米、灯芯、外焰上加热，记录加热的水沸腾分别所需的时间。 　　2、用量筒取2毫升的氢氧化钠溶液于试管中，用滴管滴入硫酸铜溶液，观察、记录现象，再加热试管里的液体，观察现象。 　　课题6洗涤仪器 　　(提出问题)做过实验的仪器为什么要洗涤?如何洗涤试管? 　　阅读教材后，交流、总结。 　　很多学生也喜欢看老师的教案，因为从中可以获取老师所讲的知识，还能查缺补漏，知道所学知识的条理性。如果对于初中化学有任何疑问，欢迎大家来沪江网，和志同道合的人一起学习吧。

极性，分子不一定有极性，如二氧化碳、甲烷等是非极性分子。 　　47. 含有阳离子的晶体不一定是离子晶体，如金属晶体。 　　48. 离子化合物不一定都是盐，如Mg3N2、金属碳化物(CaC2) 等是离子化合物，但不是盐。 　　49. 盐不一定都是离子化合物，如氯化铝、溴化铝等是共价化合物。 　　50. 固体不一定都是晶体，如玻璃是非晶态物质，再如塑料、橡胶等。 　　51.原子核外最外层电子数小于或等于2的一定是金属原子?不一定:氢原子核外只有一个电子? 　　52. 原子核内一般是中子数≥质子数，但普通氢原子核内是质子数≥中子数。 　　53. 金属元素原子最外层电子数较少，一般≤3，但ⅣA、ⅤA族的金属元素原子最外层有4个、5个电子。 　　54. 非金属元素原子最外层电子数较多，一般≥4，但H原子只有1个电子，B原子只有3个电子。 　　55. 稀有气体原子的最外层一般都是8个电子，但He原子为2个电子。 　　56. 一般离子的电子层结构为8电子的稳定结构，但也有2电子，18电子，8─18电子，18+2电子等稳定结构。“10电子”、“18电子”的微粒查阅笔记。 　　57. 主族元素的最高正价一般等于族序数，但F、O例外。 　　58. 同周期元素中，从左到右，元素气态氢化物的稳定性一般是逐渐增强，但第二周期中CH4很稳定，1000℃以上才化学分解。 　　59. 非金属元素的氢化物一般为气态，但水是液态;ⅥA、ⅦA族元素的氢化物的水溶液显酸性，但水却是中性的。 　　60.同周期的主族元素从左到右金属性一定减弱,非金属性一定增强?不一定:第一周期不存在上述变化规律? 　　61.第五?六?七主族的非金属元素气态氢化物的水溶液都一定显酸性?不一定:H2O呈中性,NH3的水溶液显碱性? ⅥA、ⅦA族元素的氢化物化学式氢写左边，其它的氢写右边。 　　62.甲烷为5原子构成的正四面体，但白磷为4个原子构成分子。 　　63.书写热化学方程式三查：①检查是否标明聚集状态：固(s)、液(l)、气(g) 　　②检查△H的“+”“-”是否与吸热、放热一致。(注意△H的“+”与“-”，放热反应为“-”，吸热反应为“+”) 　　③检查△H的数值是否与反应物或生成物的物质的量相匹配(成比例) 　　64.“燃烧热”指1mol可燃物燃烧，C生成CO2，H生成液态水时放出的热量; “中和热”是指生成1mol水放出的热量。 　　65.升高温度、增大压强无论正逆反应速率均增大。 　　66.优先放电原理 　　电解电解质水溶液时，阳极放电顺序为:活泼金属阳极(Au、Pt 除外) > S2- >I- > Br-> Cl- > OH- > 含氧酸根离子>F -。 　　阴极:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+>b2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+ 　　67.电解熔融态离子化合物冶炼金属的：NaCl、MgCl2、Al2O3;热还原法冶炼的金属：Zn至Cu;热分解法冶炼金属：Hg和Ag。 　　68.电解精炼铜时，粗铜作阳极，精铜作阴极，硫酸铜溶液作电解液。 　　69.工业上利用电解饱和食盐水制取氯气，同时得到氢气、氢氧化钠。电解时阳极为石墨，阴极为铁。 　　70.优先氧化原理 　　若某一溶液中同时含有多种还原性物质，则加入一种氧化剂时，优先氧化还原性强的物质。 如还原性：S2->I->Fe2+ >Br- >Cl- ，在同时含以上离子的溶液中通入Cl2按以上顺序依次被氧化。