语文是一门必考科目，也是一门知识异常丰富的学科，想要学好语文是很难的，虽然语文知识面广，但是小学生的语文还处于初级阶段，知识比较基础，主要以记忆为主，理解性知识很少涉及，为了帮助同学们更好的学习语文，沪江小编特意整理了小学六年级上册语文的重要知识点。

　　课文知识点掌握

　　1.《山中访友》的作者____________体裁是_________。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.

　　2.《*山雨》的作者是____________体裁是_______按________、________、________的顺序来写的。通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.，描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的____之情。

　　3.《草虫的村落》的作者是_________体裁是_______。作者发挥丰富的(想象)，运用(比喻),(拟人)的修辞手法. 草虫的村落的特征是_________。

　　4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.采用先_______ 后 _______描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分_____ 、_____ 、____、 _____四个方面进行具体描写。

　　5《詹天佑》以________为题，讲了他主持修筑_______完全由我国的工程技术人员______ 、______的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从______ _ 、_______ 和 _______来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的____________贯穿全文。文章的中心句是 。

　　6《怀念母亲》的作者是____________，课文以 的形式，开门见山指出作者对两位母亲怀着同样 和同样 。

　　借助_______、_______摘抄的语段，描述在漫长的留学生涯中，对两位母亲的怀念。结尾呼应开头。

　　7《彩色的翅膀》以____________为线索，“我“随小高上岛一路的_______为顺序展开。交代西瓜不平常的来历运用_______的叙述方法。结尾点题。

　　8《中华少年》作者是______，这是一首______。

　　·演讲稿的特点：( )、( ) 、( ).

　　第二单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!

　　《詹天佑》:我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.

　　《怀念母亲》:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.

　　9、《穷人》出自( )国著名作家( )的短篇小说. 他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》。本课的思想内容有两个重点:(1) 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象. 课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数 (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.

　　10、《别饿坏了那匹马》作者______。“别饿坏了那匹马”这句在文中出现_____次。

　　11、《唯一的听众》作者______。课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.

　　12《用心灵去聆听》作者是______。题目是__________的高度概括与肯定，也点名___________。全文围绕_________ __ 的主线展开。课文多处运用了___________的手法。

　　·《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.

　　13、《只有一个地球》体裁是__________。课文中运用说明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”

　　列数字:“……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”

　　作比较:“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”

　　14《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法，即先写结果，后写起因与经过。还采用______的手法，把(昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比)，(把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比)。其次是(首尾照应)。

　　15《这片土地是神圣的》体裁是__________。本文属于__________结构。文章的中心句是 。这篇文章被誉为是有史以来在环境 保护方面最动人心弦的演说，属于 的结构、大量运用 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地表达了人们 。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是 。

　　16《青山不老》作者是______。点明文章的中心句是 。

　　他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

　　“另一种东西”表面指老农创造的这片绿洲，实际指开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义将随着青山永垂不朽。由所学课文想开去:

　　13、《只有一个地球》课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化……

　　14、《大瀑布的葬礼》想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.

　　16、《青山不老》想到自己能为环境 保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗……

　　15、《这片土地是神圣的》由“大地不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来?

　　*“竭泽而渔”选自《吕氏春秋.孝行览》.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.

　　17《少年闰土》作者_________，他的作品有《 》《 》《 》《 》。他被誉为“ ( )”。本文选自短篇小说 》。课文以________为题。通过回忆重点写闰土给“我”讲了_________、________、_________、_________四件事。刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年。

　　18《我的伯父鲁迅先生》作者_________，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事，说明鲁迅是一个_________，________、_________的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文以_________为标志，共分五段。本文的中心句是 。本文采用_倒叙__，第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是_________，《永远不能忘记的事情》作者是_________。

　　19《一面》作者是_________，_____次外貌描写都抓住了鲁迅“_____”的特点。《毁灭》是_____国作家________写的长篇小说。《铁流》是_____国作家________写的长篇小说。

　　20《有的人》作者_________，为了纪念鲁迅逝世_________写的一首诗。本诗运用了_____的表现手法。读到“有的人，俯下身子给人民当牛马”想到_________。读到“情愿作野草，等着地下的火烧。想到________。

　　诗海拾贝

　　《采薇》选自我国最早的诗歌总集 》。 《春夜喜雨》是 ( ) 律诗，作者是 ( ) 代 。

　　《西江月?夜行黄沙道中》体裁( ) ，作者( ) 。 《天净沙·秋》体裁 ( )，作者( ) 。

　　《太阳的话》和《白桦》体裁和作者分别是( ) 和( ) 。

　　《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是( ) 。

　　21《老人与海鸥》前半部分通过老人 ( )、( ) 和( ) 等事例表现老人对海鸥无私的爱;后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前( ) 、( ) 、( ) 、 ( )等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。

　　22.《跑进家来的松鼠》写了在家接二连三的趣事：( );( ) ;( ) 。

　　23《最后一头战象》作者_________，被称为“ ”，作品有《 》《 》《 》。本文体裁是( ) 。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情课文以 ( )为序，扣住四个感人片段：( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。

　　24《金色的脚印》按事情的发展顺序来写。

　　25《伯牙绝弦》这个传说，人们用比喻知音难觅或者乐曲高妙。

　　26《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的( ) 和( ) ，又表现了他 ( )和 ( )，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠 ( )，更要依靠( ) 的情感。作者在叙事中进行恰当的( )，使文章的表达更( )、感情更( )。贝多芬是最伟大的音乐家之一。被尊称为( )。

　　27意大利画家达.芬奇的作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。

　　28《我的舞台》作者_________，体裁是_________。课文以_________为线索，围绕__________________这句来写，反映了在“艺术和生活”的舞台上，_____ 和___ 让人走向成功的道理，阐述了“__________________”的道理。前后照应。

　　上述小编总结的知识点都是课本上的基础知识，同学们在学习中也会时常遇到，老师也会题型大家记忆这些知识点，因为它是考试中常出的试题。语文知识博大精深，同学们在学习的时候不要急躁，要一步一步来，打好基础才是最重要的。