报名的考生们准备的如何呢？在此小编提醒大家，全国大学英语四、六级考试实行“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试。所以同学们不可想着投机取巧，不劳而获，按自己的真实水平，大不了下次再战，下面是六级考试的考试流程及注意事项，供大家参考。 （一）大学英语六级考试流程 （15：00——17：25） 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 15：10——15：40 作文考试阶段 15：40——16：10 听力测试 16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译 17：25—— 全部考试结束。 （二）大学英语六级考试注意事项 1、考生必须按规定的时间（下午2：40）入场，入场开始15分钟（下午3：00）后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上六级考试时间为6月17日，距今还有差不多半个月的时间，已报名的考生们准备的如何签名。未按规定携带有效证件的一律不得入场考试。在考试结束前禁止提前退场。 2、所有考生禁止携带手机等通讯设备或有存储功能的电子设备进入考场。违者一律取消考试资格或以作弊论处。在非听力考试期间，禁止考生佩戴耳机答题，否则按违规处理。考试结束后，所有材料严禁带出考场，考生需等监考教师收齐并清点无误后，方可离场。 3、考生必须严格遵守考试纪律，独立完成考试内容，严禁冒名顶替、夹带、抄袭等任何作弊行为，如发现有作弊行为者，将按照《国家教育考试违规处理办法》给予相应六级考试实行“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试。所以同学们不可想着投机取巧，不劳而获，按自己的真实水平，大不了下次再战，下面是六级考试的考试流程及注意事项，供大家参考。 （一）大学英语六级考试流程 （15：00——17：25） 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 15：10——15：40 作文考试阶段 15：40——16：10 听力测试 16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译 17：25—— 全部考试结束。 （二）大学英语六级的处分。
数上不够长——这就需要我们大家巧妙地控制时间。真题是宝贵的资源，大家一定要利如何复习英语六级考试语法 1.要想在六级考试中实现高分突破，必须重视语法基本功。特别是对六级考试用好它。比较好的、合理的数量是每周两套真题阅读理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。我提出的阅读三问，就是阅读方法、阅读技巧或规律、阅读类型(包括文章类型和题目类型)，这是大家都要问问自己的问题。关键的是能否在这三者之间建立联系。 最后小结一下大家每周的主要工作： 阅读：两套题(九六年及其后)，另外每周可增加两至四篇老真题阅读，可分类别一篇一篇做 听力：每天至少半小时，三种题型交替进行 词汇：每周六十至九十题，另外零散时间复习词汇表 写作：学习模板，写两篇作文 改错：每周两篇总之，每天用在英语上的时间大约两小时至两个半小时，不要太少也不必太多。 每周六晚上大家可做个小结，总结一下自己这一周的表现，并对下一周的时间做出六级考试语法 1.要想在六级考试中实现高分突破，必须重视语法基本功。特别是对六级考试中经常遇到的复合句、动词的时态、语态和语气、非谓语动词、 省略和倒装握，做到融会贯通、得心应手。但对于非英语专业的学生来说，背语法书显然是不切实际的，也是没必要的，因此考生在复习备考时应选择一本具有较强针对性的辅导用书，在较短的时间内获得系统的语法知识。 2.真题真的很重要，一定要做，因为真题里会出现很多高频词汇，题型也可以慢慢熟悉，尤其现在新题型，更需要掌握做题技巧。剩下就是听力了，也推荐历年真题听力来听，要多听，反复听，磨耳朵。研究真题真题里面有很多必考点的你认真研究真题做数据分析就会发现那些必考点把必考点都抓住了六级就绝对能过做真题呀！把里面的每个单词都搞熟，包括听力滴！因为英语考试的重复考点很多，多少年来考来考去都差不多！听力和阅读是大头，一定要抓住综合拉不了多少分，我四六级都最后几分钟才做这个，几乎全篇选c 3.分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，确实每个阶段的各个模块的目标基础阶段。这个阶段一般是一个月，主要在单词和听力上下功夫。单词这个阶段采用狂背的方法，重点背诵六级词汇，每天一百词左右，背诵三遍。这个阶段是非常重要的。这时练习听抄非常有效，建议使用新概念三册 (第二单元或第三单元)开始，最好英音、美音版都有，交替进行，先不看文字，就是听，一直到听出来为止。除此之外，就是精神上的因素了，首先你应该把目标订高一些，比如你就是冲着八十五分优秀去的。其次要有好的精神状态，一定要养成良好的生活作息习惯，这对你在未来的激烈竞争中立于不败之地也极其有益。这个阶段结束的时候正好是你参加六级辅导的时候，当然如果你自制力很强，自己复习也完全可以。这个阶段大约持续八周的时间，说，并严格实施，这是非常关键的。六级安排。
这篇17年的六级翻译题目是宋朝，结合给出的宋朝资料，翻译成英语。这些语言看似简单，但是六级的翻译考试不能如此直白的表述，还要在准确翻译的基础上兼顾文章的质量，这就要求大家在平时练习翻译的时候，要多注意文章句子的逻辑问题。大家来试试翻译这篇短文吧。 宋朝始于960年，一直延续到1279年。这一时期，中国经济大幅增长，成为世界上最六级翻译题目是宋朝，结合给出的宋朝资料，翻译成英语。这些语言看似简单，但是六级的翻译考试先进的经济体，科学、技术、哲学和数学蓬勃发展。宋代中国是世界历史上首先发行纸币的国家。宋朝还最早使用火药并发明了活字印刷。人口增长迅速，越来越多的人住进城市，那里有热闹的娱乐场所。社会生活多种多样。人们聚集在一起观看和交易珍贵艺术品。宋朝的政府体质在当时也是先进
绝不是考生本身的问题，试想delicious以字母d开 头，tasty以字母t开头，yummy以字母y开头，游离在一本词汇手册相去甚远的三个角落中，能联想到一起才叫奇怪。但若我们的词汇手册能将表示"好 吃"、"美味"等词归类在同一页上，一目了然，既方便考生记忆"三大美味"，又能瞬间进行同义词替换，这样无论对于阅读、听力题的选项的同意替换或是对于 写作中词汇多样性都是一个不错的准备。背单词的同时还顺便提高了自己的写作词汇能力，岂不是一举多得? 综合以上几点，背单词是以提高阅读为主要目的的词汇认知过程，所以只需要考生针对高频词汇能六级考试，很多考生都已经厌烦了传统意义上的按照各提醒复习六级看到英文说出中文即可，如果对词汇手册细加挑选，还能同时 提高考生的写作词汇多样性、阅读或听力中对词汇的反应速度，事半功倍。既然是必要条件，不得不做，当然附带所得是越多越好。值得一提的是，在俞敏洪老师所 编写的红宝书系列词汇手册中，有众多选择，可以满足以上所提到的各类需求。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试，很多考生都已经厌烦了传统意义上的按照各提醒复习六级的方法，而且很多同学发现，按照传统方式来复习六级，最明显的问题就是各个部分之间的严重脱节，由此导致考试眉毛胡子一把抓，最后的结果就是在英语六级考试中大意失荆州，今天沪江的小编就给大家整理了大学英语六级考试的经验分享，希望能够对大家顺利通过六级考试有所帮助。 背单词：有的放矢、提高效率 从初、高中的语法学习向大学的词汇积累的过渡是绝大多数中国考生觉得最无从适应的。但高深如托福、雅思，乃至GRE考试，也无外乎就是一个词汇量的考察。所以说背单词是通过四、六级考试或取得高分的一个必要非充分条件。 首先，"非充分"三个字就足以让中国考生颇有"坑爹"的感受--不背过不了，背了也未必能过。其实，通过简单的分析，考生不难发现背单词，或者更确切 地说，中国式的背单词对于听力的提高微乎其微。因为即使认识该单词，在考试中无法通过发音辨识，或反应迟钝的现象比比皆是。再者，中国式的背单词对于完型 填空、翻译等部分的提高也几乎没有什么太显著的效果。因为四个选项往往是近义词汇，需要考生辨别其意义或使用方法上微妙的区别，而这通常是无法通过简单的 单词背诵过程来实现的。最后，背单词对写作的帮助也颇有局限。因为单词即使背了也未必会拼，即使会拼也未必会用，即使会用考试临场往往想不到用，所以不认 识、想不到、不敢用就成了多数考生在写作中运用的词汇基本依然局限于初、高中词汇水平的三大主要原因。 理解了以上分析后，并不意味着绝望，而是明了了背单词的本质目的和实用效果--提高阅读。因为只有阅读中对单词的要求是认知级别的，而不是运用级别 的，而且阅读只要求考生看到英文单词能尽快反应中文意思即可。甚至可以说，即使出现长难句的语法现象，一句话单词如果都认识，基本意思也能猜个八九不离 十，虽然未必完全精确。所以考生在选择背诵用的词汇手册的时候，只需要单词和意思即可，至多加个词性，以免有时候仅依赖意思会产生混淆的情况。多余的内容 只会使考生分心，且无所适从。特别厚的、内容特别充实的词汇手册只适合查阅，即为传统意义上的参考书，而并不适合背诵。 其次，遗忘如梦魇般困扰着众多"伤不起"的考生，而即使不遗忘也居然是基于方位记忆的前提下的：很多考生只能记得单词在页面上的大致位置、单词上下分 别是什么单词，而在考卷上出现单独单词时，除了依稀有背过的印象就一无所有了。这与人类大脑认知世界的逻辑性有关，换言之，现在多数词汇手册的逻辑性就是 A-Z的顺序逻辑，这其实只是作为工具书的逻辑而不是背诵词汇的逻辑。 明确了这一概念后，考生应该能理解背诵用的词汇手册最好能意群分类，这样方便词以类记，符合人类思维逻辑，且不易忘记，因为所有词汇都能数字化。这也 就是早期新东方GRE教学中的所谓"四大挥霍者"之类的概念的来由。如果辅以图片那会更好地适应中国考生的视觉记忆方法。以人体词汇为例：绘一人体，在其 各部分标注英语词汇和中文示意;并将人体分为几个部分，分别数字化，比如头部5词、颈部2词、上身8词、下肢……，这样考生随意可以巩固，并发现那个单词 自己有淡忘征兆，即使复习巩固。笔者通过对考生的研究发现，问及"好吃"一词，中国考生普遍第一个能想到的词汇就是delicious，随之，方能想到类 似tasty，yummy等词，甚至有的考生在别的同学提到才恍然大悟自己曾经学过这些词汇。这绝不是考生本身的问题，试想delicious以字母d开 头，tasty以字母t开头，yummy以字母y开头，游离在一本词汇手册相去甚远的三个角落中，能联想到一起才叫奇怪。但若我们的词汇手册能将表示"好 吃"、"美味"等词归类在同一页上，一目了然，既方便考生记忆"三大美味"，又能瞬间进行同义词替换，这样无论对于阅读、听力题的选项的同意替换或是对于 写作中词汇多样性都是一个不错的准备。背单词的同时还顺便提高了自己的写作词汇能力，岂不是一举多得? 综合以上几点，背单词是以提高阅读为主要目的的词汇认知过程，所以只需要考生针对高频词汇能看到英文说出中文即可，如果对词汇手册细加挑选，还能同时 提高考生的写作词汇多样性、阅读或听力中对词汇的反应速度，事半功倍。既然是必要条件，不得不做，当然附带所得是越多越好。值得一提的是，在俞敏洪老师所 编写的红宝书系列词汇手册中，有众多选择，可以满足以上所提到的各类需求。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的通过。
在考试之前大家一定会非常的紧张，英语六级考试同样是需要大家调整好自己心态的。想要提高听力的考生就应该要养成一个好的学习心态，克服害怕的心理，树立自己的信心。赞一个礼拜的时间里面一定要反复的告诉自己，不管考试结果怎么样，至少自己已经努力过了，应该要放下自己的包袱，轻松的走向考场。 在考场上面，大家一定要冷静的面对。在听力的考试里面，我们难免会遇到自己没有听懂的内容或者是不认识的单词，这个时候大家不用太过在意，自己没有听明白的地方，特别是有印象，但是已经不记得的单词就应该要放过去，没听懂的就按照第一印象来考试之前大家一定会非常的紧张，英语六级考试同样是需要大家调整好自己心态的。想要提高听力的考生就应该猜测，一定要把自己的注意力能力集中在下一道题目上面。 考前应该要严格的按照考试的时间来进行集中的练习。听力的考试是严格的时间限定里面来进行的，考试里面大家一定要集中自己的精神，一定要有一个好的反应速度，做题也一定要讲究技巧，这些都需要我们在平时进行反复六级的练习。
六级考试即将到来，很多考生都在积极的备战，那么面对口语考试，我们应该要如何备考下好印象，即使你在之后的环节做的非常优秀，把你们同组的三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的。所有一个有特色的自我介绍十分重要。 2、对当前的热门或和学习相关的话题要有所准备和熟悉。比如奥运会，世博，低碳，环保等。 3、与老师交流一定要专心。 和老师的交流一般比，因为老师的提问一般是针对你的陈述引出来的问题，所以不要因为紧张而乱了方寸。 4、加强口语交流练习，表述内容要有条理。 平时练习时，最好是多看和多练一下历年的口语考试题目，可以找周围朋友或是社交活动的时候跟搭档练习一下找找感觉。每周都参与的话相信你的口语考试定能顺利六级考试即将到来，很多考生都在积极的备战，那么面对口语考试，我们应该要如何备考呢?今天沪江的小编就针对英语六级口语考试做下介绍，希望能够让大家对六级口语考试有一个更好的认识。 一、考试介绍 1、 考试对象： 大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test ，简称 CET-SET)用于考察大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。 教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。 2、考试时间及地点： 四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。 3、 报名流程： 全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。 注意事项 考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。 考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。 如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。 自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。 考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。 考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。 考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。 考试结束后，必须立即离开考区。 4、考试形式及试题构成： CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。 5、考试成绩及合格证书： 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、B 、C 三个等级，C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的 CET 证书，成绩低于 C 等的不发给证书。 大学英语四、六级通关。
读懂的句子和单词未必就能听懂。英语中有很多连读，失去爆破的发音现象。所以多听和反复听就变得十分重要啦。听力这一块并无什么技巧可言。听力练习的最高境界就是能把听到的句子完整原味的说出来，听清楚每一个单词并明其意。每次听的时候都应尽量做到心随音移，千万别去回忆没有听懂的地方，否则会错过下面的内容，影响你对大意的理解。有听不懂的单词不要刻意去想他的意思，马上听下面的内容。这一点要切记!练习听力的同时也是在复习巩固新学的单词。 阅读多练题型 阅读这一块需要平时一点点的训练。和其它书中一样，阅读文章时要克服出声阅读，努力做到默读，声音不振动，即是心读。还要克服回读的毛病。多读多做题就可以将阅读理解的分拿到手。 写作常备句式与固定搭配 写作这块也并非一朝一夕就能练好的。首先要敢于亲自动手写，然后再与参考作文比较，找出不足之处，勾画出参考作六级考试的考生来说，如何备考成了他们要思考的一个问题。在距离六级考试文中的一些固定搭配，短语和句式，努力记住。最好用一个本子专门用来记下这些搭配和六级考试的考生来说，如何备考成了他们要思考的一个问题。在距离六级考试不到一个月的时间内，如何强化训练提高六级考试成绩成了他们思考的问题。今天沪江的小编就给大家准备了零基础备考，希望能够对大家的备考有所帮助。 依据自己英语功底确定复习计划 在做任何一件事前，我们都需要知道自己具备什么条件，有哪些不足。学习英语也是。如果你的初高中英语成绩一直都很不错的话，可以证明一点，那就是你的语法一定学得很好。那么接下来备考六级考试你所需要做的就是扩充词汇量(vocabulary),加强听力练习。在六级句式。
不易被译文读者所理解的词语。因此在翻译过程中需要使用增词译法，把相关文化背景知识翻译出来。 例如：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。 The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang, the master mind。 词的减省 所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整及句子精炼的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通顺。 例如：于是转喜为怒，转赞美为责备挑剔，转首肯为摇头。 Then happiness turns to anger, praise to scolding and nit-picking, and head-nodding to head-shaking. (删减重复的谓语动词) 词的替代 重复时汉语常使用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来六级的翻译题可比四级的翻译难多了，我们在考试的时候就会感到这种落差。这也是很正常的，因为毕竟六级的考试比四级搞一个等级体现语义强调或进行语言润色。汉语以重复见长，英语则以省略见长。故而在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句六级的翻译题可比四级的翻译难多了，我们在考试的时候就会感到这种落差。这也是很正常的，因为毕竟六级的考试比四级搞一个等级，我们还是要找到一些适用于的六级替代。
仅在词汇量上要求很高，而且对考生的知识广度、知识深度有一定要求。阅读部分内容涉及面相当广，一般来讲，科技话题的阅读艰涩如难啃的骨头，人文社科话题的阅读形散神更散……做完若干模拟题后会对自己薄弱方六级考试很快到来，很多准备考试的考生目前应该在忙于紧张的复习当中。考面有一认识。 4)针对背景知识不足的方面有意识地增强课外泛读。找一些英语报纸杂志什么的，或者到英语学习网站上(沪江)上涉猎需要的东西。 以上就是小编给大家整理出来的，在面对考试时应该注意的地方。大家也可以登录沪江英语网站，上面有很多针对大学英语六级的学习方法。由于方法是因人而异的，所以大家要选择一个自己容易接受的方法来学习，这样才能六级考试很快到来，很多准备考试的考生目前应该在忙于紧张的复习当中。考前的复习固然很重要，心态也要调整好。要想取得好的成绩，考前需要花费一定的时间复习这是肯定的。所以，大家应该要制度好复习计划，这样才能更有效的提高复习效果，下面小编教大家几个技巧吧。 1)从确定报名六级考那天起，每天背10个陌生的六级单词(注意，是指完全不认识或眼熟但不知准确含义的新单词);重点复习整理5个四级词汇的拼写和用法。 理由：语法方面四六级要求基本不变，难就难在词汇量上。不要寄希望于临时抱佛脚式的考前每天100个单词的突击神话。此外，如果熟练而牢固地掌握所有四级词汇(听说读写四方面)，六级作文拿高分不在话下。 2)从确定报名六级考那天起，每周做两套听力模拟试题。谨记，每次在自己的Schedule上留出整块的100分钟。每次都要以实际考试的状态做模拟。做完后立即核对，并研读听力材料，勾画出一些重要的point，做好复习笔记。在这周接下来的时间中反复听这两份材料，最好跟读模仿。 理由：相对于四级，六级听力的长度更长，语速更快，尤其是后面的听写难度很大。而模拟真题是最好的演练材料。 3)确定报考六级的第二天，请完成一套最新的六级真题，一方面对整体题型有一把握，另一方面可以抓住阅读部分的薄弱，有针对性地攻克。 理由：六级阅读不仅在词汇量上要求很高，而且对考生的知识广度、知识深度有一定要求。阅读部分内容涉及面相当广，一般来讲，科技话题的阅读艰涩如难啃的骨头，人文社科话题的阅读形散神更散……做完若干模拟题后会对自己薄弱方面有一认识。 4)针对背景知识不足的方面有意识地增强课外泛读。找一些英语报纸杂志什么的，或者到英语学习网站上(沪江)上涉猎需要的东西。 以上就是小编给大家整理出来的，在面对考试时应该注意的地方。大家也可以登录沪江英语网站，上面有很多针对大学英语六级的学习方法。由于方法是因人而异的，所以大家要选择一个自己容易接受的方法来学习，这样才能有效提高考试成绩。
调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。 15：40——16：10 听力考试开始，听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。 16：10——16：15 听力考试结束，考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力答题卡) 16：15——17：25 考试继续进行，完成阅读理解和翻译部分 (17：15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试) 17：25 考试结束，考生停止作答;考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后方可离场。 相关阅读：新英语六级考试结构 第一部分 写作 30分钟 一道题目(占总分值15%) 第二部分 快速阅读 15分钟 十道题目，七个选择，三个填空(占总分值10%)[过去的对错判断改为了ABCD的选择题] 第三部分 听力理解 35分钟 (占总分值35%) A节 11-18题 短对话选择 19-25题 长对话选择 B节 26-35题 段落理解 B节 听写 第四部分 仔细阅读 25分钟(占总分值25%) A节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目 B节 传统阅读 两篇文章 十道题目 第五部分 完形填空/改错 15分钟 十道题目(占总考试都是有考试流程的，在什么时间段做什么事情都是有所要求的，接下来沪江小编就为大家介绍英语六级考试分值10%) 第六部分 翻译 5分钟 五道题目(占总分值六级考试的报名流程以及考试流程，对于流程大家一定要充分掌握好，只有这样才能在将来的考试中做到临危不乱，希望接下来的内容能够对大家有所帮助。祝愿大家考试成功。 根据《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》，全国大学英语四、六级考试委员会设计了六级考试新题型样卷并于日前公布，于2006年12月进行试测，并于2007年6月正式全面使用。 本次六级题型改革，借鉴了国内外较成功的语言测试体系，更加提高了其科学性、客观性和可操作性。作为中国人自己的英语水平测试，尽管它不是最好的语言测试工具，但目前难以找到比他更好的测试手段。 英语六级考试流程安排 14：40——15：00考生入场，出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。 15：40——16：10 听力考试开始，听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。 16：10——16：15 听力考试结束，考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力答题卡) 16：15——17：25 考试继续进行，完成阅读理解和翻译部分 (17：15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试) 17：25 考试结束，考生停止作答;考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后方可离场。 相关阅读：新英语六级5%)
