来了一个负面影响――环境污染，增加了对环境的压力，而人民群众对改善环境、提高生活质量的要求又越来越强烈。党中央、国务院反复强调：“保护环境是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要内容，直接关系到现代化建设的成败和中华民族的复兴。”“加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境 保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路，那样代价太大。”“防止资源浪费。”绿色化学以其“原子经济性”为基本原则，一方面充分利用资源防止浪费，另一方面实现“零排放”，达到了不污染环境的效果。因此，它对于我国的现代化建设和人类未来生活都有着不可估量的巨大意义。只要我们提高科技水平，用好绿色化学技术，搞好搞活我国经济，必须使我们祖国的水更清，天更蓝，山川更秀丽，家园更美好，人民更健康。 看了上化学可谓是涉及到我们生活的方方面面，不论是衣食住行，都和化学息息相关。当然，化学用品变多了，相应的污染也就带来了。所以，现在，我们的生活都是提倡绿色化学，将绿色化学涉及到我们的生活中，然后我们就可以放心的使用了。下面沪江小编为大家介绍一下绿色化学的发展方向和未来的展望，大家看一下。 绿色化学的发展方向 从绿色化学的目标来看有两方面必须重视：一是开发以“原子经济性”为基本原则的新化学反应过程，二是改进现有化学工业，减少和消除污染。(1)新的化学反应过程研究;(2)传统化学过程的绿色化学改造这是一个很大的开发领域;(3)能源中的绿色化学问题和洁净煤化学技术;(4)资源再生和循环使用技术研究;(5)综合利用的绿色生化工程如用现代生物技术进行煤的脱硫、微生物造纸及生物质能源等的研究。 未来展望 展望21世纪，我国的工业化、城市化将继续发展，人口还要增加，对化学工业的需求也还将增多，而传统化学工业虽在农药、聚合物、材料科学、去污剂、石油添加剂、水处理、废物处置等方面做出了巨大贡献，但它也带来了一个负面影响――环境污染，增加了对环境的压力，而人民群众对改善环境、提高生活质量的要求又越来越强烈。党中央、国务院反复强调：“保护环境是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要内容，直接关系到现代化建设的成败和中华民族的复兴。”“加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境 保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路，那样代价太大。”“防止资源浪费。”绿色化学以其“原子经济性”为基本原则，一方面充分利用资源防止浪费，另一方面实现“零排放”，达到了不污染环境的效果。因此，它对于我国的现代化建设和人类未来生活都有着不可估量的巨大意义。只要我们提高科技水平，用好绿色化学技术，搞好搞活我国经济，必须使我们祖国的水更清，天更蓝，山川更秀丽，家园更美好，人民更健康。 看了上面的这两段话，相信大家对于绿色化学的前景还是比较相信的。我们只有充分的了解他，然后才能更好的利用它。
压下形成人造金刚石。也是贵重宝石。 金刚石的化学式： C 工业用途： 地质钻头和石油钻头金刚石、拉丝模用金刚石、磨料用金刚石、修整器用金刚石、玻璃刀用金刚石、硬度计压头用金刚石、工艺品用金刚石。 若涂在音响纸盆上，音箱音质会大为改善。 观赏宝石： 钻石由于折射率高，在灯光下显得闪闪生辉，成为女士最爱的宝石。巨型的美钻可以价值连城。而掺有深颜色的钻石的价钱更高。目前最昂贵的有色钻石，要数带有微蓝的水蓝钻石。钻石分为一型和二型两种，这主要是根据它是否含有N元素：一型含;二型不含。而蓝色的钻石是二B型的，是半导体。 通过学习化学，我们可以发现在我们的生活中离不开化学。而要想用科学来解释这些化学的现象，那学们会逐渐感觉到学习的压力，因为初中新增了几门学科。其中，化学是初中新增的一门科目。很多同学就要学好化学了。学习化学需要结合身边一切，平时多观察留意。对于课本内的知识点要掌握和记忆，平时多做练习，养成良好的学习习惯才能有效提高化学成绩。
用是：起运输载体的作用(2000) 5.下述对于己糖激酶叙述正确的是：使葡萄糖活化以便参加反应(2001) 6.在酵解过程中催医学教育`网搜集整理化产生NADH和消耗无机磷酸的酶是：3-磷酸甘油醛脱氢酶(2002) 7.尿素在肝的合成部位是：线粒体和胞桨(2003) 8.病毒的水平传播是指病毒：人群个体间的传播(2004) 9.体内嘌呤核苷酸的分解代谢终产物是：尿酸(2005) 10.转氨酶的辅酶是：磷酸吡哆醛(1999) 11.糖酵解的关键酶是：磷酸果糖激酶-1(2001) 12.组成核酸分子的碱基主要有：5种(2001) 13.对于酶活性中心的叙述，正确的是：含结合基团和催化基团(2003) 14.对于重组DNA技医学教育`网搜集整理术的叙述，不正确的是：进入细胞内的重组DNA均可表达目标蛋白(2004) 15.关于酶K值的叙述正确的是：Km值等于最大反应速度一半时的底物浓度(2005) 16.胆固醇合成的关键酶是：HMGCoA还原酶(1999) 17.合成脂肪酸的乙酰CoA主要来自：糖的分解代谢(2000) 18.合成血红蛋白的原料是：琥珀酰CoA、甘氨酸、Fe2+(2001) 19.属类固醇激素的是：肾上腺皮质激素(2004) 20.组成多聚核苷酸的骨架成分是：戊糖与磷酸(2000) 21.参与三羧酸循环的酶的正确叙述是：氧化磷酸化的速率可调节其活性(2000) 22.甲状旁腺素对血液中钙磷浓度的调节作用表现为：升高血钙浓度，降低血磷浓度(2003)。 23.对于蛋白质二级结构的叙述正确的是：局部主链的空间构象(2005)。 24.DNA变性时其结构变化表现为：对应碱基间氢键断裂(1999)。 25.存在于核酸分子中的碱基有：5种(2000) 26.核酸中含量相对恒定的元素是：磷(2001) 27，对于酶竞争性抑制剂的叙述不正确的是：增加底。物浓度也不能达到最大反应速度(2002) 28.下述为含有B族维生素的辅酶，例外的是：细胞色素C(2003) 29.对于酶的正确叙述是：能大大降低反应的活化能(2004) 30.下述对于DNA碱基组成的叙述正确的是。：不同生物来源的DNA碱基组成不同(2003) 31.乳酸循环所需的NADH主要来自：糖酵解过程中3-磷酸甘油醛脱氢产生的NADH(1999) 32.酶的催化高效性是因为酶：能降低反应的活化能(2004) 33.脂肪酸合成过程中，脂酰基的载体是：ACP(2001) 34.对于原核RNA聚合酶叙述正确的是：全酶中包括一个仃因子(2002) 35.属于抑癌基因的是：Rb(2003) 36.蛋白质合成后经化学修饰的氨基酸是：羟脯氨酸(2004) 37.下述对于肽键性质和组成的叙述正确的是：肽键有一定程度的双键性质(2005) 38.下述对于酮体的叙述不正确的是：合成原料是丙酮酸氧化生成的乙酰CoA(1999) 39.下述对蛋白质变性的叙述中合适的是：蛋白质沉淀不一定就是变性(2000) 40.依赖cAMP的蛋白激酶是：PKA(2002) 41.进行底物水平磷酸化的反应是：琥珀酰CoA一琥珀酸(2005) 42.对于脂肪酸8氧化的叙述不正确的是：每进行1次B氧化产生2分子乙酰CoA(2003) 43.蛋白质生物学价值的高低主要决定于：蛋白质所含必需氨基酸的含量和比值(2002) 44.人体内合成尿素的主要脏器是：肝(2001) 45.下述属于营养必需脂肪酸的是：亚麻酸(2000) 46.不参与三羧酸循环的化合物是：丙二酸(1999) 47.下列氨基酸中属于人体必需氨基酸的是：苏氨酸(2005) 48.乳酸脱氢酶同工酶有：5种(2004) 49.维系蛋白质分子中螺旋的化学键是：氢键(2003) 50.血浆蛋白质中含量最多的是：清蛋白(2002) 考研是一个很艰难的过程，作为一名考研的学生。首先要调学来说，怎样才能提高生物化学的学整好自己的学习心态，端正好学习态度。一旦决定考研，就要付出努力。平时要合理安排学习时间，所谓，勤能补拙，孰能生巧，也就是这个道理。以上是小编整理的复习重点，希望可以帮助大家。
解释为NH4+与OH-生成的NH3· H2O又可与Mg2+及Al3+反应后变成NH4+， 再由于Al(OH)3更弱更难溶，所以Al3+优先于Mg2+反应，Mg2+优先NH4+反应，此时除了剩下的NH4+可与OH-反应外，还有生成的Al(OH)3也可与OH-反应，哪一个优先反应呢?可借助双水解判断。假设 Al(OH)3 先反应，则生成的AlO2-与NH4+又发生水解而不能共存，重新生成Al(OH)3及NH3·H2O， 所以NH4+ 先反应，Al(OH)3后反应。 3.根据反应后生成物的电离程度来判断,其化学的学习过程中，都会遇到很多的问题。而化学反应先后顺序的确定就是我们学习阶段的一大难题。就化学反应而言，在一个化学生成物电离程度越小的离子越先反应，如在CH3COONa，NaHCO3，C6H5ONa的混合溶液中，逐滴加入盐酸，请依次写出各步离子方程式。根据离子反应条件，生成沉淀、气体、难电离的物质方可发生离子反应，CH3COO-、HCO3-、C6H5O- 均可与H+生成难电离的弱电质而发生反应，由于HCl是逐滴滴入的，所以H+ 浓度逐渐增大，只有最弱的电解质酸根C6H5O-最先与溶液中H+ 达到电离平衡生成弱电解质，所以生成的电解质越弱、越难电离，则该离子反应最先发生。由于酸性顺序是：CH3COOH > H2CO3 > C6H5OH，三个离子反应的顺序应为：①C6H5O-+H+==C6H5OH ②HCO3-+H+==H2CO3 ③CH3COO-+H+==CH3COOH。 以上就是我对于如何判断化学反应先后顺序的方法介绍，希望大家能够认真地进行阅读，在接下来的学习过程中能够使用以上方法进行练习，相信大家在不断的练习后一定能够准确的对化学反应的顺序进行判定。希望本文对大家的化学学习能够有所帮助。
自己做错的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。另外，在练习中，要逐步总结，形成一定的化学思维方式，如：对于推断题，马上联想到相关知识点;对于工业流程题，注意联系生活实际;对于物构题，则注重理论分析和类比推理等等。 第四，有意识的建立知识网。在高二阶段，每学习一个阶段后，梳理相应的知识点，建立知识网，对于不清楚的知识点，要及时请教老师或同学，不要留下知识缺漏。 二.物理部分 高中物理在高中所有学科中难度较大，这是大家公认的，特别是高二物理，对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象等构成了高二物理中的诸多难点，那么如何顺利地实现高一高二的过渡，把高二物理学好呢?结合自己学习物理的体会，提出下面一些建议。 第一，正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须掌握好基本概念和规律。要做到如下几点： (1)每个概念和规律是怎样引出来的? (2)定义、公式、单位或注意事项各是什么? (3)其物理意义或适用条件是什么? (4)适度训练。 第二，养成正确的物理思维。学生经常反映“老师讲课时听着明白，自己做题时却不知从哪儿下手”,究其原因，就是还没有形成一个正确的思维方法，要想进行正确的思维，要做到以三点： (1)、弄清物理基本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的基础上。 (2)、按照物理内在规律进行思维，当遇到一个问题，要弄清物理过程，从而分析物体在什么条件下，遵从什么规律，需用什么公式。 (3)、积累和总结几种物理思维分析方法模式，诸如受力分析法、等效代替法、能量守恒分析法、电路中电势变化分析法等。 我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。 在以上的文章中，我分别就物理和化学部分给大家做学习，只有高二将基础学科学好，才能够为高三的复习阶段做好准备。而物理和化学出了学习方法的介绍，希望大家能够结合自己的学习习惯认真对以上方法进行学习，相信大家在掌握了这些方法后结合课后的不断训练，物理和化学成绩都能够有所提高。
发了大量研究。 夏建华[1]等人对该问题进行了细致的实验和讨论，发现黑色物质与金属表面煤油、石棉网载体、二氧化碳及铁杂质均有关系。而江智勇[2]等人认为，黑色物质主学化学系（本硕），美国波特兰州立大学化学要是煤油不充分燃烧所生成的炭黑，但并未给出准确证明。因此，目前对于黑色物质的物相仍未有准确定论，也欢迎大家就这个问题和我们继续讨论。 引用自： [1]夏建华，宫朋飞。基于翻转课堂的科学探究典型案例研究——以“探究钠燃烧实验中黑色产物的成因”为例，化学教学，2015，2，36. [2]江智勇，汪斌权。钠在空气中燃烧试验的再探究，化学教学，2016，2，48. 网友热搜 高中数学在线学习 高中学习网 高中英语 高中英语学习 高中英语语法归纳总结 高中语法 高中语法学习 满分作文高考满分作文 高中辅导 高中历史 高考历史总复习 物理题 物理知识 在线高中补习培训 新概念英语
坏了环境所致，而合理的发展又为治理环境提供了更多的技术和资金，绿色化学是可持续发展的有效途径。 绿色化学提出全新产生绿色化学技术及驱动机制，从而提高了人类从事物质生产的能力。首先，它给人类、社会和自然环境带来了积极影响，控制了污染在时间上的延续和空间上的扩展，为可持续发展起到了促进作用;其次，它为人类可持续发展提供了调节和制约的保护作用，它能够不断调整和平衡资源的有序开发和综合利用，制约利用资源的速度和规模，扬长避短，变害为利，减少和克服人类社会发展过程中给自然所造成的负面影响，保护濒于灭绝物种和不断减少的使用资源，使人类社会和经济增长协调发展;再次，它为可持续发展提供观察和监测的规划作用，如全球变暖、臭氧层被破坏等环境问题，需要全球各国共同努力，而绿色化学的功能恰恰能够不断地观察
是以同样的速率进行的,因此,化学反应速率是平均速率而不是瞬时速率. 表达式：△v(A)=△c(A)/△t 对于可逆反应： mA(g) + nB(g) = pC(g) + qD(g) (1)用各物质表示的反应速率之比等于化学方程式中相应物质化学式前的化学计量数之比.即：有v(A):v(B):v(C):v(D)=m:n:p:q (2)各物质的变化量之比=化学方程式中相应的化学计量数之比 (3)反应物的平衡量=起始量-消耗量 生成物的平衡量=起始量+增加量 阿伏加德罗定律及其三个重要推论： ①恒温、恒容时：Bp任何时刻时反应混合气体的总压强与其总物质的量成正比; ②恒温、恒压时：即任何时刻时反应混合气体的总体积与其总的物质的量成正比; ③恒温、恒容时：即任何时刻时反应混合气体的密度与其反应混合气体的平均相对分子质量成正比. 日常生活和生学生学会描述化学反应速率、以及其表示方法、表达式、单位，学会用化学反应速率进行简单的计算。化学产中我们会遇到很多化学反应，有的反应进行地轰轰烈烈，而有些反应却是在潜移默化中完成的。一个化学反应的速率用不同的反应物或生成物来表示，数值可能不同但含意是一致的,速率之比等于该反应方程式中对应物质的系数之比。
多了。比如以下问题。 5、电解氯化亚铁溶液，两个电极上分别是什么反应? 在中学的不少师生眼里，离子在电场中的移动似乎非常重要。确实离子移动起到了导电的作用，但是另外需要注意的是，在电极过程的步骤(1)中，扩散传质其实有三种方式：①扩散;②对流;③电迁移。扩散，其实是指溶液中如果存在浓度梯度，则溶质会从浓度高向浓度低区域转移;对流，指局部浓度不均、温度不同、密度不化学，很多同学比较陌生，一般中学化学中很少涉及电化学知识，就算有涉及到的也是很肤浅的。化学专业的学同等时候，自发地相互对流，或搅拌(外加的搅拌或产生气泡的搅拌作用);电迁移，指阴阳离子在电场下定向移动。所有的原电池或电解池中，这三种传质方式都会同时存在，但根据不同情况，最主要的方式不一样。需要指出的是，当电解质浓度不太稀的时候，电迁移是可以忽略的。换一句话来说，溶液的浓度不是很稀的话，电迁移不会造成浓差极化的——阳极附近不会缺少阳离子，阴极附近也不会缺少阴离子的。 关于电化学知识的进一步学习，小编给大家推荐一本好的参考书《电化学反应原理》，这本教材对于电化学有一个十分详细的介绍。
化学是初三新增的一门科目，进入初三以后，学生的学习压力就会越来越大。一方面要学理了一些笔记容易出错的化学知识点，大家可以作为学习的参考。 1、溶液一定是液态的，并且一定是无色透明的。 不一定。如洁净的空气也是溶液，硫酸铜溶液是蓝色的。 2、发光发热的过程一定是化学变化。 不一定。如白炽灯发光是物理变化。 3、燃烧一定有氧气参加。 不一定。如氢气在氯气中燃烧。 4、催化剂在化学反应过程中一定加快化学反应的速率。 不一定。如食用油脂里加入约 0.02% 没食子酸正丙酯，就可以有效的防止酸败，这里的没食子酸正丙酯减慢了食用油变质的速率。 5、一种元素只能形成一种单质。 不一定。如氧元素可以形成氧气和臭氧两种不同的单质。 6、原子团在化学反应中一定不变。 不一定。如高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 7、所有物质的化学性质一定是由分子保持的。 不一定。如金属铁的化学性质是由铁原子保持的。 8、原子核一定是由质子和中子构成的。 不一定。如氢原子核中只有质子，没有中子。 9、核外电子数相同的微粒一定属于同种元素。 不一定。如Na+和F-不是同种元素。 10、阳离子一定是金属离子。 不一定。如
