要向银行申请的贷款数额为(　　)万元。 A.75 B.72 C.60 D.50 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【年中特惠班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   推荐阅读 ACCA，这张证书价值究竟有多大？写给对ACCA仍不了解的童鞋们 2017年最新ACCA考试报名时间表及考试时间 ACCA学历项目：英国伦敦大学专业会计硕士（UOL）学位申请 ACCA会员权利 & 义务知多少 付出最会给你带来意想不到的收获 | ACCA学员分享 还在靠福利留住员工？英国100年前就有更好的方法了！ 答案 中级会计实务 【正确答案】B,D 【答案解析】 选项A和选项C属于调增项目。参考教材P332。 中级经济法 【正确答案】 错 【答案解析】 发明专利权的期限为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年，均自“申请日”起计算。 中级财务管理 【正确答案】A 【答案解析】 因为借款金额=申请贷款的数额×(1-补偿性余额比率)，所以，本题中需要向银行申请的贷款数额=60/(1-20%)=75(万元)，选项A是正确答案。

个人，诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩。他一生致力于炸药的研究，在硝化 甘油的研究方面取得了重大成就。他不仅从事理论研究，而且进行工业实践。他一生共尔化学奖是诺贝尔奖的一个奖项，由瑞典皇家科学获得技术发明专利355项，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。1896年12月10日，诺贝尔在意大利逝世。逝世的前一年，他留下了遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产(920万美元)作为基金，以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。  

尔化学奖每年都层出不穷，2016年10月5日，在瑞典斯德哥尔摩的瑞典皇家科学

项目也将为奖学金获得者提供非常全尔大学作为澳大利亚著名的大学面的交流和深造的机会，帮助他们建立重要的人际网，同时通过实践训练帮助他们提高在全球环境下的领导才能。 在项目开始的第一年，马云-莫里奖学金项目将提供30个奖学金名额，其中20个名额为全额奖学金，支付获奖者在攻读学位过程中的所有学费，还将提供全面的交流和深造机会。另外10个名额为一次性奖学金，将资助学生参与教育交流、实习或海外体验计划。当奖学金项目进入全面运作阶段后，每年资助的学生人数将达到90名。 首轮马云-莫里奖学金申请的详细信息将于2017年年中公布，申请对象为于2018年开始修读本科学位的纽卡斯尔大学新生。

纽卡斯尔大学(UoN)是成立于1965年的一所公立大学，该学校最大的主校区位于新南威尔士州纽卡斯尔市的郊区卡拉汉，该大学在ourimbah，麦加里港，新加坡和悉尼CBD也有校区。该大学已招收约152.56全日制学生和15080兼职学生(包括超过23,948本科生)。大学总校位于纽卡斯尔市商业中心区约10公里处，是澳大利亚第六大城市，距悉尼仅2个小时的车程。学校附尔大学(UoN)是成立于1965年的一所公立大学，该学校最大的主校区位于新南威尔士州纽卡斯尔近有240公顷的自然丛林，是多种澳大利亚动、植物的家园。 1、课程设置 学生可从11个学院所提供的150个科系中选读大学或研究生课程：经济和商科、数学、电机、建筑、法律、医学、护理、保健科学、音乐、教育、文学和社会科学、美术和设计

没落。” 　　已经退休的教师杨连学曾是吉娜的高中班主任，教过她英语。“这个小孩就是个学习的苗子，智商超常，而且善于总结、归纳。”杨连学说，出国留学科都在处不停的发展中，可以这样说，永远不要说某项自然学科发展到了尽头，自然学学时，吉娜是以满分的成绩通过美国研究生入学考试，据说这个成绩也是全亚洲第一个满分。 　　吉娜出生在蚌埠一个普通家庭，母亲和父亲都曾就职于市教育系统。吉娜的姐姐也是蚌埠一中毕业的学霸之一，她大学就读于南大地球物理系，现在也定居美国。 　　吉娜大学毕业后，从1999年7月到2000年6月，在中国科学院化学研究所一个实验室工作。之后，她去了美国加州大学伯克利分校，研究界面非线性光谱、生物成像，后来认识了埃里克·白兹格，两人喜结良缘。 　　都是说科学是非常严谨的，要是你能够有足够的数据证明和实验验证，那么这才能够被认定是一项真正的科学!然而，今天我要为大家分享一个伪 科学战胜真科学的故事!因为这次比拼，最后，大化学家门捷列夫饮狠入棺材，终生无诺贝尔奖!于是他说出了那句名言“天才就是这样，终生努力便成天才”那到底是谁给他当头一棒呢?  

墨尔本(Melbourne)是澳大利亚维多利亚州的首府、澳大利亚联邦第二大城市，澳洲文化、工业中心，是南半球最负胜名的文化名城，以较高就业率，多元文化，治安较好等特点吸引的大量的海外留学生。墨尔本曾是澳大利亚联邦的首都，城市绿地率高达40%。之所以是文化名城，归根到底还是取决于墨尔本设尔本(Melbourne)是澳大利亚维多利亚州的首府、澳大利立了多所大学，究竟墨尔本有多少大学呢? 1. 墨尔本大学 (The University of Melourne) 简介：墨尔本大学建立于1853年，主校区位于Parkville。做为澳洲乃至世界公认的名牌大学，学校曾培养出3位澳洲总理，4位诺贝尔奖得主，及无数名人。墨尔本大学主要为研究型学府，在澳拥有最多

重要的是利用几种波谱方法结合推测有机分子的结构. 　　(六)芳香烃 　　苯的结构和芳香性 　　理解芳香性的概念和判断芳香性的Hückel规则,能用此规则判断一给定的分子(或离子)是否是芳香性的. 　　苯的异构,同系物和命名 　　苯及其同系物的物理性质和波谱性质 　　主要了解其波谱特征,例如芳香烃的NMR谱学特征,不同取代苯在IR指纹区的特征等. 　　化学性质 　　亲电取代反应及机理;傅氏反应的特点及局限;氯甲基化反应;Gatterman-Koch反应;芳香环上取代基的定位效应;其它反应:侧链氧化;侧链取代;芳香环上的还原:催化加氢,Birch还原. 　　萘的结构和化学性质 　　(七)立体化学 　　基本概念 　　对映异构(体);手性分子;镜像;旋光性,旋光度;对映体;非对映体;差向异构体;内消旋体;外消旋体;手征性;手性中心. 　　对映异构体构型的表示法 　　R/S法(次序规则). 　　熟悉各类手性分子 　　含1—3个手性碳原子的手性分子;不含手性碳原子的手性分子;环状化合物. 　　立体异构体的制备和反应 　　熟悉能产生立体异构体的化学反应及机理,象烯烃与卤素的反式加成,环氧乙烷的开环,羰基化合物的加成(Cram规则)等等. 　　(八)卤代烃 　　异构,分类,命名 　　波谱性质,尤其是NMR谱 　　化学性质 　　亲核取代反应及机理(SN1,SN2);影响亲核取代及机理的因素;亲核试剂的亲核性;SN2反应的立体化学;SN1反应中的重排;邻基参与. 　　消除反应及机理(E1,E2,E1cb):消除反应的取向(Saytzeff规则)和立体化学;消除反应和取代反应的竞争. 　　卤代烃与Mg,Li,Na等的反应:Grignard试剂,有机锂试剂及其应用. 　　(九)醇,酚,醚 　　结构,分类,命名 　　醇的物理性质和光谱性质 　　氢键对其物理性质的影响;IR光谱和NMR谱的特征. 　　醇的化学性质 　　醇的酸性(与其它类型化合物如H2O,酚,羧酸酸性的比较);与酸性有关的反应(与金属如Na,Mg,Al的反应);醇的氧化(形成醛/酮,羧酸);熟悉各种氧化剂;醇的成酯反应:与无机酸成酯,与有机酸成酯(机理);卤化反应;用SOCl2卤化的立体化学及机理;用HX的卤代反应(Lucas试剂用来区别六个碳原子以下1,2和3醇);Wagner-Meerwein重排. 　　醇的脱水反应:反应机理/扎依切夫规律;反应活性;重排;分子间脱水成醚. 　　多元醇的反应:与HIO4或Pb(OAc)4的反应;片呐醇重排反应及机理. 　　酚的物理性质和光谱性质 　　酚的化学性质 　　酸性及与之相关的反应;Fries重排;芳环上的亲电取代:卤代,硝化,磺化;其它亲电取代:与醛的作用;与CO2的作用;Reimer-Tiemann反应;酚的氧化反应. 　　酚的制备方法 　　异丙苯氧化法;氯苯水化学内容，化学式和相关化学方程的记忆难度至今难以忘却，因为那些方程式实在太难记忆了，本想这上了大学解法;苯磺酸碱熔法. 　　醚的反应 　　与HX的反应(醚键断裂)及机理;Claisen重排;环氧乙烷的反应. 　　醚的合成方法 　　Williamson合成法.

要是 3°),醚键断裂反应(3°烃基生成的醚)。 　　SN2 反应 　　中间体:无(经过过渡态直接生成产物) 　　反应类型:卤代烃和醇的亲核取代(主学的有机化学有些人觉得非常的困难，其实只要掌握其中的内核就可以攻下它。当然前提是努力学习有机化学要是 1°),分子内的亲核取代,醚键断裂反应(1° 烃基生成的醚,酚醚),环氧乙烷的开环反应。 　　7. 消除反应反应机理 　　E1 机理: 　　中间体:碳正离子,易发生重排。 　　反应类型:醇脱水,3°RX 在无碱性试剂条件下在污水乙醇中的消除反应。 　　E2 机理: 　　中间体:无(直接经过过渡态生成烯烃) 　　反应类型:RX 的消除反应 　　E1cb 机理: 　　中间体:碳负离子 　　反应类型:邻二卤代烷脱卤素。 　　8. 重排反应机理: 　　重排反应规律:由不稳定的活性中间体重排后生成较稳定的中间体;或由不稳定的反应物重排成较稳 定的产物。 　　大学的有机化学还有很多内容等着大家去探索和发现，在学习的时候，不能凭空想象，要根据化学的实际情况加以学习运用。能做到融会贯通最好，不能的话也要熟悉已知的各项基础知识。

本书是闻韧编的最新版，华东理工大学，）这是对基础有机再一次系统的学习，我开始开窍也是从这开始的，在后面的学习中，有了自己在考完试以后依然还在看书的基础，在这一次系统的学习就不像原来那么囧了。 在学习中多和老师 交流，我觉得在大学里和同学交流都是作用不大的（我个人而言）在自己多次理解人不解时，我绝对会去找老师，老师对你的理解帮助是非常大。因为他给你说讲述的不会是让你觉得不确定，这就是和同学交流的不同。 注意老师上课时经常会说到的专业术语，比如说，对于某一种中间体，他是否能存在，那就要看他的分子结构对分子本身能量的影响，能量越高分子越不稳定，这是有一个专业词汇就是“寿命"这个词对于自由基的稳定性比较，以及在选择性加成的理解有非常形象的理解，理解老师在什么样的分析中使用这样的词汇，这个时候找老师理解一些细节就尤为重要。 在不断理解的基础上，边看书，边学都会说，大学有机化学实在太难了，难归难，也是有规律可循的，掌握好一定的学做题，理解是在不断地修正中才能准确的，保持良好的心态学习，学习才会一步步进步。小编希望同学们都能这样逐渐攻破自己的难题，取得好成绩！