似的。整体来说比较平，没有太多的起伏和语气。或者就是有语气和起伏，不过是在错误的地方，比较奇怪的语气和起伏。很多人说英语不像是在说话，像是在念八股文。 　　英语口语训练方法：跟读模仿 　　语音语气语调的练习方法，就用我上一篇提到的跟读模仿的方法。一些同学比较喜欢老师推荐很多练习材料。然后会把这些材料通通买回家，再定个学习计划，心里就觉得特别踏实。但是过一段时间，激情消逝，又没了学习动力，买的书只有前几页是黑的卷的，买的磁带CD，只有第一盘是打开了玻璃纸的，很有可能还是为了试音效打开的。于是，大家又开始用各种途径需找新的学习方法，期望找到什么学英语的神奇妙方。这其实如同快速致富一夜成名一样，是小概率事件。学英语最语口语所困扰，因为好多学生的英语笔试成绩都非常的好，但是口语重要的一点就是：坚持。大家不要再在茫茫书海里游荡，用更多的学习材料来弥补自己不能持之以恒练习的愧疚心了。不要再东抓一把，西抓一把，哪个材料都不深入系统学习了。 　　英语口语训练提高的方法有很多，上面文章中介绍的只是小小的一部分，不过如果你还没有找到适合自己的英语口语提高方法，那么可以尝试一下上文中的方法，只要按照这个方法练习并坚持下来，相信大家的口语都能够在短期内得到提高，最后，沪江的小编希望大家都可以在短时间内成为英语口语达人。

     英语六级的考试就要来临了，想要通过考试的同学们一定要注意训练了。主要是阅读部分的训练，我们一定要好好做题，精做题，这样才能有成效。以下是小编找的一篇英语六级的精做，希望对大家有帮助。 　   Passage One 　　Questions 56 to 60 are based on the following passage. 　　A study of nearly 140,000 women in the U. S. showed that regular helpings of a small portion of nuts can have a powerful

测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记， 简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自 己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成 “Jan.”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。 听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主 要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄 得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也语教育中，英语听力一直是被九年义务教育所忽略的一个部分，但恰恰英语就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必 须在短暂的时间内完成。 第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案 听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根 据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上 听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。 总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。

      为了帮助我们的考生顺利的通过我们的音乐六级的考试，沪江小编为大家搜集了一些关于英语六级的真题和模拟题，供大家在平时训练中用。        Part II Reading Comprehension (35 minutes) 　　Directions: There are 4 reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B

　　何为训练营，就是在其中针对某一主题进行专项的集中式的磨练与学习。语文并不好学，其中的作文部分更是语文能力的直接体现，所以进入作文训练营对于不少人来说很有必要。沪江网的直击中考作文训练营课程就是对中学作文的一次有效的探索。 　　语文哪里有问题? 　　所有人的回答都是阅读和作文。 　　沪江初中推出【语文直击中考系列】课程，【考场作文训练营】帮助考生解读中考作文命题趋势，重视技法落实，调动学生进入竞技考场状态，注意训练学生审题、立意、选材、腹中成篇的思维活动及实战能力，目标是帮助考生写出高分考场作文!一个人要想在短期内提高写作能力是不可能的，但想要提高作文分数是可行的。 　　本课程特色：重技巧

英语四级的口语考试即将开始，很多考生都抓紧时间了解口语考试的经验技巧，希望能够在考试的时候顺利通过，那么英语四级口语训练方法都有哪些呢?今天沪江的小编就给大家介绍一下英语四级口语训练方法，希望能够给大家带来帮助。 ◆1、自信朗读每个英文单词 内容：看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词 操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。 ◆2、清晰地说标准英语 说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰 操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。 ◆3、模仿训练 内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语 操作：模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。 ◆4、学习趣味英语 内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化 操作:英文简称：family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。 ◆5、装老外说英文和中文 内容：用假嗓子学美国人说英文和中文;fake it until you make it 操作：ladies and gentlemen，this is special English。 ◆6、用英语体现感情 内容：富有情感地说英语，记住，交流情感 操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey! ◆7、时时处处说英语 内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语: 操作：和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。 ◆8、练就“假嗓子”功夫 说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人 操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。 ◆9、增强舌头的柔韧度 说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。 操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。 口语是很多考生的弱项，也在实际生活中用的比较多，因此很多人都想要提高自己的口语水平，其实只要掌握了上面文章中语四级的口语考试即将开始，很多考生都抓紧时间了解口语考试的经验技巧，希望能够在考试的时候顺利通过，那么英语提高的训练方法，再经过实际训练，相信大家的口语都能够有一个质的提高。

给我的书包。 6、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过生日的时候妈妈送给我的书包。 7、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的书包。 8、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送训练给我的我最喜欢的书包。 9、我有一个漂亮的红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。   四、听觉注意力稳定性训练方法： 家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。飞机 北京 青蛙 美国 篮球 猴子 日本 书包 电冰箱公鸡 葡萄 鸭子广州 电话机 被子 兔子 深圳 手机 乌龟 羽毛球 东京 飞机 黑板刷   五、顶纸杯： 这是一个家庭小游戏，简单易行，可以帮助孩子集中注意力。 让孩子站立或平坐，顶一个纸杯在头上，然后放音乐对孩子进行干扰，看看他们是否能保持平衡，将注意力集中在头顶的纸杯上。 这个游戏可以由两个以上的孩子一起做，比赛谁更集中注意力、控制自己意识的时间更长，也可以由家长和孩子一起来比赛。

     六级考试就要到了，作为我们大学生的，通过这个考试，对于我们来说很重要。我们很多人都尽自己最大的努力去面对这个考试，但是，结果都很不好。所以我们一定要注重平时的训练，尤其是阅读部分，我们一定要好好训练。下面是小编为大家找的阅读，希望大家采纳训练一下。      The British Medical Journal recently featured a strong response to what was judged an inappropriately lenient reaction by a medical school to a student cheating

     英语六级的考试已经结束了，但是很多人对于我们的考试还是感觉到很难。我们都知道，做好英语，首先是做好阅读。但是，很多人对于阅读部分都不是很好，也很难掌握。这语六级的考试已经结束了，但是很多人对于我们的考试还是感觉到很难。我们都知道，做好英语可能是我们平时的训练不够，也有很多是因为我们掌握的方法不是太好。所以，在平时中，我们一定要注重训练，这样才能拿到分数。下面是几篇阅读训练，大家可以拿来练一练。 　　Passage Two 　　Words: 1,103 　　How Ozone Pollution Works A) The weather report on the radio or TV tells you that it is going to be sunny

大家针对托福口语的练习方法都不一样，很多人可能仅仅只是看看范文就当做托福口语练习了，要知道练托福口语也远远不止这么简单。 首先是跟读模仿。之前我也提到过，看美剧，练口语。在看美剧时，除了学习西方思维，西方文化;学习地道的语言表达之外，还可以跟读模仿剧情人物的发音和语调，来学习正确的发音和用口语的练习方法都不一样，很多人可能仅仅只是看看范文就当做托福口语练习了，要知道练托福口语不同语调来表达各种情绪。当然也可以利用考试现有材料托福口语tpo里面综合部分的听力文章来进行跟读模仿。 其次是录音。很多考生都苦恼于自己的语音面貌问题，张不开嘴，不敢说。那么改善自己语音面貌另一个有效的方法就是在回答题目时录音。每次回答托福口语题目时，可以录下自己的答案。再把每次的录音进行对比，这样就可以比较出自己是否有进步，哪里还需要改正。在和nativespeaker的录音进行比较，看看自己还有什么差距。慢慢的就会形成自己的发音习惯。 再次，就是计时托福口语练习。大家都知道托福口语考试准备时间15秒钟，答题时间45秒钟。而且托福口语考试是要面对机器录音，不是面对考官，这样就会出现时间掌握不好的现象：比方说准备的材料说不完，或者是由于面对的是机器录音答题，太紧张，说得太快而很早就回答完了问题，从而出现几分钟冷场的现象。 那么怎么克服这一问题呢?一个有效的办法就是在平时练习时就看着秒表计时。平时练托福口语就计时的好处之一就是：可以培养考生考试的状态，习惯考试时的紧张感。其次，就是学生可以通过平时练习计时调整自己的语速，甚至可以练到学生自己就知道到了第几秒要说道回答内容的哪些部分。这是非常好的能够提高考试应试能力的方法。