语文考试中，阅读理解题要想拿到高分，选择适当方法十分重要，下面沪江小编为大家带来了小学语题上耗时太多导致后面会的题来不及做。要静下心来，按照序号答题，避免空题;碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。   一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。   (六)仔细检查，确保无误   总会孩子犯粗心的错误，想的是这，写的时候就变了样。所有阅读题全部做完后，要重读全文内容，进行复查。将阅读理解的答案带回原文，检查答题有无偏差，书写有无错误。确保无误之火再做下面的题目。   2小学语文阅读训练方法一 (一)精读文章，提炼中心   我们说，阅读短文后的题目，肯定是根据短文内容出的，所以一定要读通、读透文章，彻底了解文章要表达的意思，在做题时才能做到有根有据，答案精准。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。   要答好阅读题，一篇短文至少要读够三遍：第一遍要速读，对文章有一个整体的认识和理解，初步理清文章的思路;第二遍要细读，找出文章中的重点词、句，总结文章的中心，因为阅读题有较大比重的题与中心有关，如果中心把握不住

　　有些时候我们遇到抓狂的情况，很想让对方闭嘴。再温柔的人，也有想把对方的嘴巴缝起来的时候。“闭嘴!”“住口!”“你不说话没人把你当哑巴!!”从中文表达上，表达“闭嘴”的方式有很多，那如果用德语该怎么说呢? 　　直截了当式 　　Sei still! 　　Sei leise! 　　Ruhe! 　　Schweig! 　　Halt den Mund! 　　Halt den Schnabel! 　　Halt die Klappe! 　　Halt die Schnauze! 　　Halt's Maul! 　　Halt die Fresse! 　　礼貌地让人闭嘴当然是可能地，只要在每一句里加上尊称“Sie”就可以了。比如： 　　礼貌让人闭嘴式 　　Seien Sie still! 　　Seien Sie leise! 　　Ruhe bitte! 　　Schweigen Sie! 　　Halten Sie den Mund! 　　Halten Sie den Schnabel! 　　Halten Sie die Klappe! 　　Halten Sie die Schnauze! 　　Halten Sie das Maul! 　　Halten Sie die Fresse! 　　嗯，是的，以上有一句，不是加“Sie”，而是加了一个“bitte”。希望这个特例，能让你将它记得更深刻。 　　最后，希望大家在关键时刻能够说出这些话。今天给大家介绍十种表达“闭嘴”的德语说法，你学会了多少了呢?不要小看它们哦!在平时说话的时候可能会用得到哦!尤其是你经常练习德语的时候，不要只会书本上的知识，其他知识也要有所涉猎。

目的拟定作为修改的内容来进行。具体地说我们应该注意，作文的题目是否对全文起到引领的作用，题目是不是文章的眼睛?题目是不是太大?是不是太繁?当然在指导时或修改时应该教给学生拟定题训练目的方法,让学生拟定题目有目标,有方法,否则学生就会瞎拼乱闯,无所事事。实际操作中,我们应该告诉学生:拟定题目,首先考虑的是要切合实际,尤其是本次作文材料的要求,就其语句而言,题目应该是精辟的句子,而不应该拖泥带水,含糊其辞。其次应该考虑所拟题目尽量小，因为题目越小就越贴近所选事例，题目大了就会给人一种“空”而“飘”的感觉。比如作文材料：“在你的生活中，一定有关心你的人，一定有爱护你的人。请选择其中的一两个事例写一篇作文，来表达你对他(她)的某种思想感情。”在拟题目时，如果拟成“一个让我敬佩的人

语学习者来说，口语能力的提高是日语学习中的一大难点。实际上，只要大家选择一家实力强大的日语面的学习方法你可能很茫然，可这个学习方法我想你肯定看过很多次。当你在做事情或者学习的时候，你的大脑都在思考。比如在准备吃早餐的时候就可以自言自语的说，我自己做早餐吧!哎呀，上班快迟到了还是路上买一点吧!之类的。一定要把自己想的说出来，尽量多说，而不是多想。 　　“啊，又要起床了(また起きますかな)。” 　　“去洗脸去刷牙(顔をあらって、歯を磨きます)。” 　　尽量说完整句，尽量用上最近学到的语法句型单词，有不确定或者不会的不要跳过去，就去查个明白。 　　有的句子不是不知道，看得懂甚至写得出来，但口语交流的时候思考时间少加上一紧张就想不起来了，所以一个句型多用多说说到不用想就可以脱口而出的程度，才有可能用在口语上吧

　　小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学习的打基础阶段，绝对不可懈怠。下面沪江小编为大家整理了一些提高小学生英语口语的方法，让小学生的口语学习变得更轻松有趣。 　　一、小学生练习英语口语最大的困扰 　　1. 攀比。跟语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语他人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以家长应当维持良好的心态，应给孩子勉励与肯定。 　　2. 批评。无论是孩子还是成人，都愿望得到他人的赏识与肯定，批评会造故意理上的压力，会消除人做事件的踊跃性和进取心。防止说“你怎样这么笨!你上课干吗去了?再这样上来你就不要学英语口语和听力了!”应采用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好

　　英语在中国已经普及了，要语在中国已经普及了，要想在社会上有更好的发展，一口流利的英语一定能够为您加分，可是对于中国的很多人来说，英语作为第二语言，学习起来真的是很困难，尤其是在大学里面，英语四级已经作为必过的考试科目，那么我们要怎么顺利通过英语四级的口语考试呢?在平时我们要如何锻炼自己的英语四级口语呢?今天沪江的小编就为大家介绍一下英语四级口语训练方法： 　　1、自信朗读每个英文单词 　　内容：看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词 　　操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。 　　2、清晰地说标准英语 　　说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰 　　操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。 　　3、模仿训练 　　内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语 　　操作：模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。 　　4、学习趣味英语 　　内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化 　　操作:英文简称：family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。 　　5、装老外说英文和中文 　　内容：说英文和中文;fake it until you make it 　　操作：ladies and gentlemen，this is VOA special English。 　　6、用英语体现感情 　　内容：富有情感地说英语，记住，交流情感 　　操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey! 　　7、时时处处说英语 　　内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语: 　　操作：和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。 　　8、练就“假嗓子”功夫 　　说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人 　　操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。 　　9、增强舌头的柔韧度 　　说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。 　　操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。