对于大学英语四六级口语考试也是很重要的一项考试，在考试中需要注意很多，也同时有很多技巧，下面，沪州小编为你讲述口语考试的基础技巧。 技巧1. 要有充分的心理准备。 四六级能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常，四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其语四六级口语考试也是很重要的一项考试，在考试所在的大学，应该有个良好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，哪怕作不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。 技巧2. 口语考试之前要热身。 口语考试之前，会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。你的对手来自全省各地

谈话要求， 1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。 2、组织框架谈话时开门见山，提出主题句，然后围绕主题句展开 采用例证方法，举例说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应 3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型 开头用语：in my opinion,I think,I believe,in my point of view, 过渡词的使用：以事件发生为顺序：to begin with,first of all, 表示例证：for example,for instance, such as,like,表示递增：what’s more,moreover,to add up,结束语：in conclusion,in short,to sum up,therefore,so, 话题的第一句应该是主题句(topic sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。以下是“谈话”的话题： 描述能力 描述能力主要考查考生组织信息和构建语篇的能力。当考生看到图片之后，仔细观察，明确图意。稍加思考就能有条理地完整地叙述一个主题，并且叙述或描述具体，内容充实、切题，还能围绕图片内容作适当的发挥。语言表达清楚，意思连贯。图片下考英语口语考试面有一句提示语，考生应以该句作为开头，特别要重视该句的人称、时态。此外，在描述过程中，能展开联想，并适当增加细节，能运用较丰富的词汇和正确的语言结构，句子通顺，上下文意思连贯，表达清楚，语音和语流没有或基本没有错误。总体上符合交际要求，掌握描述或叙述事件、事物和人物的技能。 无论是《牛津英语》还是《新世纪英语》，每篇课文后面都设有话题，考生复习时应认真对待已学过的内容。认真按照考试要求练习，相信经过认真的复习准备，每一位考生都能考出自己的真实水平，获得理想的成绩。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

      考完四六级的笔试之后，接下来就是口语考试了。但是，口语考试有一定的要求，对我们的分数线都有一定的要求。如果我们考不好，可能就没有这个资格参加考试了。所以，想要参加口语考试的同学一定要在四六级考试的时候多考点分数，这样就可以去参加口语考试了。口语考试的时间和再具体注意事项都在下面了，大家要参加这个考试的一定要看一下了。 　　下半年全国大学英语四、六级考试口语考试将于11月19-20日举行，现将考试报名的相关事宜通知如下： 　　考试时间 　　1. 11月19日：大学英语四级口语考试(CET-SET4)。 　　2. 11月20日：大学英语六级口语考试(CET-SET6)。 　　报考资格

加过不计其数的考试。我们会发现一个奇怪的现象就是有的同学平时学习特别认真刻苦，而且学的还很不错，但是每次考试成绩却不是很理想，小编认为这一方面是因为这些同学上了考场会紧张，另一方面就是因为这些同学没有掌握考试技巧。像高考这么重要的考试，大家更应该掌握一些考试技巧。下面，沪江小编就为大家介绍一下高考英语口语考试的单个小技巧。 一、把握好开头和结尾 俗话说“好的开始等于成功的一半”，在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。因为高考阅卷的工作量很大，老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。所以要想取得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师眼前一亮。在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息达到最佳状态。 二、抓住重点、准确简洁 提问或回答问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷老师哭笑不得。建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。回答的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响老师的情绪，进一步失分。 三、突出主题，注意连贯性 在复述的环节里，一定要注意围绕主题进行。有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。要考这个阶段，我们已经参加过不计其数的考试做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原则做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。在梳理出整个故事或事件的主题和发展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。最后再检查语言中是否存在语法错误。在复述的时候，注意表达要清晰，声音要洪亮，节奏要分明。

想参加大学英语六级口语考试的学生要对口语考试内容进行充分的了解，对此，沪州小编对历年来口语考试能力等级进行了总结。 A 能用英语就一般性话题进行深入的交谈。 能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。 能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 B 能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。 能较清晰、较连贯地语六级口语考试的学生要对口语考试内容进行充分的了解，对此，沪州小编对历年来口语考试表达个人意见、情感、观点等。 能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 C 能用英语就一般性话题进行简单的交谈。 能基本表达个人意见、情感、观点等。 能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 D 尚不具备基本的英语口头交际能力。 对于口语考试来说，几乎等于一项面试，因此在细节上一定注意，在进行口语考试的时候一定要口齿清晰，保持良好的心态，切记不能紧张，还有自己的行为要落落大方，给考官留一个较好的印象都是给自己得到一个好分数的准备，换句话说就是不仅知识底蕴厚，而且精神面貌也要好，这是得高分的必要的关键一步。 以上内容就是大学英语四级口语考试能力等级描述的内容，希望能够帮助到大家，祝大家学业有成，身体健康，万事如意。

就是考前让大家热身的时间。热身这个环节，大家可以多了解自己的伙伴，因为大家都来自不同的地方，彼此互相不熟悉，每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数，交流中也许你就会发现彼此的长处， 同时也是为了下面的考试做好铺垫。 　　自我介绍真实谦虚，不要哗众取宠 　　自我介绍是口试必不可少的一部分，考生在复习的时候可能就已经想好了自己的自我介绍并且背得滚瓜烂熟，在考场上发挥方面也不会存在太大问题，但是应该特别注意的是，你的自我介绍里面填充了什么内容，以及考生在考场上自我介绍的行为举止，语气、神态等。大家都想自己的自我介绍有特色一点，生动一点，因为这关系到第一印象的问题，第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。所以不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张，不自然。自我介绍最好真实自然的表现自己的个性，同时不要为了彰显自己品学兼优而过分夸赞自己，有些考生为了营造轻松的气氛，喜欢表现的过于幽默，考试是一件相对严肃的事情，所以大家不要过于幽默，容易让老师形成不好的印象。 　　回答问题要理清思路，条理清晰 　　口试中需要考生回答很多问题，尽管有些题目可以很简单的回答，但是考生一定不要只给出简单的答案，在考试时间允许的情况下，老师更希望考生能够对问题作进一步的阐述，所以遇见问题时，考生在想到最简单的答案时还要做另一手准备，快速在心里列出几点重要的内容，如果老师问的较深，那么就按照自己的思路有条不紊地展开回答，还要注意，回答问题时要显得自信、稳重一点，要让老师感觉你有条理，有逻辑有道理。同时在考场上一定要专心，不考生在谈起口语考试的时候总是很无奈，口语本来就是中国考生的弱项，可是口语也是四级必考要在同伴回答问题的时候走神，集中精力，也许趁你不注意，下一个问题就是你的了。 　　以上关于四级口语的技巧总结，方法灵巧，主要是考生在考场上发挥的时候作用明显，是对考试有最直接效果的，希望大家认真准备。

英语等级考试对于很多同学来说都不是很陌生，因为大学生对于英语等级考试最严格的就是四六级了。相比于其他英语等级考试，四六级考试对于很多同学来说是非处熟悉的。而对于英语专业的同学或者想提高英语水平的同学可以参加英语二级口语考试，这在英语口语考试中算的上比较好的一次口语考试了。那么在英语二级口语考试前，我们该如何来复习呢? 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子： 2.恰当地运用已知的或固定的词组： 3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些?本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。 其次希望考生**图片来讲故事。这些图片都是简单日常生活的话题。希望考生多练国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。 常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。 另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。 对于复习英语二级口语考试的相关介绍，要报考这方面考试的同学可以认真仔细的去查看。在考试前多语等级考试对于很多同学来说都不是很陌生，因为大学生对于英语等级考试了解些这方面的口语考试技巧，这样在英语二级口语考试中才能做到胸有成竹。毕竟口语对于人与人之间的交流是非常重要的。所以我们必须要认真仔细的去复习，这样才可以取得更高的分数。

面的演讲练习，这样临场不乱。 　　3、为考生针对某个问题的讨论部分，当考生开始阐述问题时，另一考生和考官会适时的插入讨论，而对负责主要阐述问题的考生来说，不用太在意用适合的英语来表达自己的观点，只需要让对方和考官能够理解自己所阐述的问题就可以。但是讨论是双方的，每个考生都应该积极主动参与其中，不要让讨论场面尴尬。 　　商务英语的口语能力是在平时的反复练习过程中逐步提升的，想要在商务英语口语考试中取语考试得好的成绩和突破，关键在于是否有个好的老师或者好的练习对象，这样在学习和练习的过程中，可以及时找到自己所犯的错误，并且还能有效的避免考试时的紧张情绪，提高自己的自信。同时，在练习时，应该以对话的流畅度为首要，即使有语法上的错误，但只要能够让对方理解，就是一次成功的“演出”。 　　总之，在商务英语口语考试的过程中，同伴的配合只是相辅相成，自己发挥的好坏才是起到了决定性的作用，每个考生在考试时，应该积极、主动的参与到讨论过程中，让自己在整个考试环节中占据主导位置，这样会给考官带去很好的印象，更会帮助自己获得好的成绩。

到你。 4. I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。 5. I'm glad to see you again. 很高兴再次见到你。 6. I'll call you. 我会打电话给你。 7. I feel like sleeping. 我想睡会儿。 8. I want something to eat. 我想语口语考试是检验大学生所掌握的英语口语吃点东西。 9. I need your help. 我需要你的帮助。 10. I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。 11. I have a lot of problems. 我有很多问题。 12. I hope

作为中国的学生在英语口语方面起步本来就比较的晚，所以口语对于中国的考生来说是一个比较薄弱的环节，也经常会听到有一些人会抱怨，已经在考试之前付出了很多的努力，而且在考试里面感觉到非常的良好，但是成绩考下来却不尽人意其中有很多的原因，但是最主要的原因就是出现了各种各样的误区。 很多的人认为考试口语流利，就是说的快，可能是受到一些美剧或者是好莱坞电影的影响，很多人会把口语流利的程度和说的快联系在一起，但是刘丽并不等于快指的就是在表达中可以轻重缓急合理的处理自己停顿的情况，很多人就一味追求把英语说得像电影一样，其实根本没有这个必要，这样反而会起到反效果。很多的考生发音本身就不是特语口语方面起步本来就比较的晚，所以口语对于中国的考别的准确，再加上很快的语速，根本就没有办法让考官听懂。 如果说的太快的话，反而没有办法给自己留下什么时间去思考下一句应该要说些什么所以你一定会遇到卡住的情况，每一句话之间都会爬树或者有所停顿，所以说的慢而不卡，同时给自己一些思考的时间才是正确的方法。