少儿英语已成为每个家庭关注的问题之一，孩子学习英语早已深入到家长的教育观念中，同时，英语已成为每个儿童必备的一门语言。错误的英语教育容易导致孩子英语能力减弱，下面是沪江小编为大家总结的有关少儿英语学习的误区，一起来看看吧。

　　一、英语学习背单词首选

　　家长总带有错误的观念，认为默写单词是孩子学习英语的首选，责备老师不默写单词，家长在业余时间会考孩子单词背诵，这种做法是起初学英语时期，随着教育水平的提升，现代学习英语已与初期学习英语有很大的区别，不是一味的记单词。

　　对于学前和小学生来说，培养兴趣，获得语感，形成规范的语音语调，养成开口说英语的习惯，培养孩子的英语交际能力是最首要的。

　　二、追求过级

　　在家长的观念中，一纸证书可以成为未来发展的敲门砖，在社会大背景下，急功近利。把自己的观念强加给孩子，当然过级并不是一无是处，经过阶段性的学习和训练，得到证书可以得到成果印证。

　　少儿英语学习过程是根本，家长不要过多的在意孩子过级证书的多少。

　　三、家长自己教孩子英语

　　家长教孩子英语语教师教孩子英语完全是两种不同的方式，家长教的目的在于被，而教师更过的在于营造少儿的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供充分的活动和交流的机会。课堂不仅满足视觉要求，激发兴趣，而且能培养孩子的观察能力，培养孩子们合作精神

　　四、报速成英语班

　　家长让孩子学英语，在于急于求成，就会给孩子报英语速成班，培养孩子，最忌拔苗助长。孩子学习英语应该循序渐进，无任何捷径可走，除了靠日积月累和长期的能力训练外，效率会提高很多。

　　上述是沪江小编围绕少儿英语学习的三个误区为大家分享的一些经验，希望这些能够帮助同学们提升英语学习的有效性，取得理想的学习效果。