沪江日语学习网站是一个比较综合的网站，在这个网站上我们能找到很多的学习资料，还有一些比较好的学习方法。我们如果有想要进一步学习好日语的同学们一定要来沪江看看，相信不会让大家失望。下面就是沪江网站推荐大家的一些课本，我们自己看看。 　　精读：大一大二 　　《新编日语》1-4册 　　大三大四《日语综合教程》1-4 　　泛读：《新编日语阅读文选》 　　听力：没教材，老师用网上的新闻 　　翻译：《日语翻译》，俞瑞良编 　　文学：《日本文学作品选读》，周平编 　　口译：《日语口译基础(电视教学版)》 　　语法：《新编日语语法教程》，皮西庚编 　　概况：没教材 　　北外全日制本科日语系教材 　　一二

用是要低一些的。 　　4.要充分发挥自己的想象，充分发挥自己右脑的形象记忆能力。我们推荐七田真所著的《超右脑记忆法》一书。 　　5.学习一段时间以后，可以用所学的新词语来试着造句，而且还要多练习，还要尽可能频率高的使用学到的这些词。如果碰到意思不能用自己学的词语表达的句子，那可以先用自己的母语代替，等全部造完后再去字典查一查。 　　以上就是沪江小编分享的有关零基础的人士的如何自学日语的一些小技巧，其实只要用心的去学吗?技多不压身，现在越来越多的人为了提升自己，都会多学习一门外语，其中就有不少的人想要学学习，这样一定会掌握日语的，如果还想要了解语言的相关介绍，建议资讯沪江在线客服，相信会帮到你。

生物金属。 　　化学性质：钛常温下性质很稳定，除臭氧和氟外，不和氧气，氯，溴等强氧化剂反应，也不 溶于盐酸，硫酸，硝酸，甚至王水，但是金属钛很怕氢氟酸，不管是浓的还是稀的氢氟酸均能在常温下将钛溶解。钛还能溶于浓热的盐酸，浓热的硫酸(不一定是浓硫酸)和浓热的磷酸，受热的时候的钛很活泼可以和很多元素反应，包括氮气在内。钛不和强碱反应。 　　总结：抗腐蚀性好，常温下不和除氢氟酸外的酸反应，也不和碱反应。 　　钛在金属活动顺序表中位于氢的前面，排在铝的后面，但其抗腐蚀能力比银还强。 　　4.铌 　　铌人们了解的也不多。是一种银灰色的金属，密度8.57，硬度6，较硬。密度和铜的8.9接近。 　　化学符号：Nb 　　原子序数：41 　　原子量：92.9 　　电子层数：5 ，2-8-18-12-1 　　最外层电子数：1 　　常见化合价：+2，+3，+4，+5 　　第一电离能：664千焦/摩尔 　　电负性：1.6 　　属于亲生物金属，耐高温，熔点，2468度，耐腐蚀，用于制作医疗器械铌常温下除了氟外，不和其他元素反应。加热到200度以上会和氧，氯，硫等非金属反应。铌在常温下不合普通强酸，弱酸反应，包括盐酸，硫酸，硝酸，甚至王水。但会慢慢溶于氢氟酸，快速溶解于氢氟酸和浓硝酸的混合酸中。受热的时候会被浓热的浓盐酸，浓硫酸所腐蚀。不和强碱反应。但被强碱溶液浸泡后有脆化现象。(说明受到腐蚀，但无明显化学变化，物理性质有所变化) 　　总结：常温下性能稳定，除氟，氢氟酸，氢氟酸和浓硝酸混合液外，不和其他元素，其他强酸，强碱反应。是个重量级选手，只是加热的情况下比较活泼。在金属活动顺序表中，和锌相邻，排在氢的前面。 　　5.钽 　　钽是一种灰色的过渡金属，有蓝色光泽，熔点高达2996度，密度：16.65，属于重金属。硬度为6.5，较硬。钽和铌性质相似，属于共生金属。 　　元素符号：Ta 　　原子序数：73 　　原子量：180.95 　　电子层数：6 　　电子排布情况：2-8-18-32-11-2 　　最外层电子数：2 　　化合价：+1，+2，+3，+6 　　第一电离能：761千焦/摩尔 　　电负性：1.5 　　常温下只和氟发生反应，不和其他元素作用。加热情况下可以和多数非金属反应。常温下不和盐酸，硝酸，硫酸，硒酸等普通强酸反应，但会慢慢溶于氢氟酸中，快速溶于氢氟酸和浓硝酸，氢氟酸和硫酸的混合酸中，也可快速溶解于氢氟酸和过氧化氢的混合液中。会被浓热的浓硫酸所腐蚀，但腐蚀很慢，遇焦硫酸则腐蚀较快。还会被浓热的磷酸所腐蚀。钽的抗碱性较差，会被浓热的强碱溶液溶解，如被40%，110度的氢氧化钠溶液，40%，100度的氢氧化钾溶液溶解，且溶解速度较快等。 　　总结：和铌性质相似，但对强碱的抵抗能力明显不如铌 　　以上就是我对于五种化学性质比较稳定的金属的介绍，希望大家能够认真对上文进行阅读，从而对这些稳定金属能够有一个全化学作为理科生都必须进行学习的一门学科，是很多人学习过程中的短板，因为化学的学面的认识，当我们在学习过程中遇到了这些金属，能够很快的进行知识点的反应。希望本文对大家的化学学习能够有所帮助。

学习英语，那么大家掌握日常英语的基础学件事是如何发生的。"这会鼓励学生们积极认真地听，以求找到问题的答案。如果老师只是说："请听这个故事"，学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能是睁着的，但头脑却是封闭的。 　　相信零基础学习英语的朋友们，通过阅读此篇文章，已经掌握了日常英语的基础学习，以上就是今天小编为大家分享的，日常英语的基础学习,帮你快速的零基础学习英语所有内容，希望对你有所启发!

要是确保正确的句子，比如日本作家写的书里的。那么就可以通过观察它来看日语的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」这样的句子，就是死扣自己学过的意志形前要是意志动词的语法。怎么也想不通。其实很容易看出这学习日语的时候总是抱着极大的决心，但是在学习的过程因为各种问题，从而导致日语学句话是表示“天要亮了”。但这里的“要”不是人能决定的，所以可以得出结论，非意志形动词也可以有意志形。自己也可以总结，“非意志动词意志形+としている”表示“即将”。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家都已经知道学习不好日语的原因，原因很多，但是只要找到原因，再针对性的进行改正，相信通过一段时间的努力还是可以学好日语的。

学习日语的非常好用的学习材料，但是我们怎样运用这本书将会使我们的日语学语用"が"。窓が　開きました。(李さんは)　窓を　開きました。タイムサービスが　始まります。(でぱーとが)　タイムスービスを　始まります。 　　1.动词的“ます形” 用于与作为句子的谓语成分1.1.名【时间】+动词“ます形”　表示时间数量的词语和动词一起使用，说明动作、状态持续的时间李さんは　毎日　七時間　働きます。昼　一時間　休みます。森さんは　九時間　寝ます。1.2.动词ません 表示现代式动词的否定形式☆动词ません 表示现代式动词的否定形式吉田さんは　今日　働きません。森さんは　明日　休みません。 　　1.3.动词ました/动词ませんでした　表示动词过去式/动词过去式的否定形式李さんは　先週　休みましたか。わたしは　昨日　働きませんでした。森さんは　先週　休みました。☆まだ　+动词否定形式 表示还没达到询问的内容的成都。相当于汉语中的“还没有”。A:何年ぐらい　日本語を　勉強しますか。B：二年　勉強しました。　でも、　まだ　あまり　できません。此外，对用“もう”提问的句子做否定时

学习要一定要把基础打好，才可以进行后续学习，如果没有掌握好的日语入门学习方法很容易会偏离正确的学要把初级教材束之高阁要勤于复习，要边复习初级内容边学习新的语法点才能更熟练地掌握日语的语法体系。平时除了要记忆语法的意思之外，还有注意它们的接续方式，日语语法的接续方式是有规律可循的，但是也很容易记混，所以大家不能偷懒，学会用自己的方法归纳总结，对于意义相近的文法，要做好辨析，这样会大大提高做题的正确率。可能有些同学喜欢在网上搜一些别人整理还的，但是实践证明，自己动脑整理的才会印象更深刻，别人的方法借鉴一下就好。 　　最后来看看长篇课文的学习。 　　中高级日语学习和高级日语学习的另一个不同就表现在课文的长度上面，有的同学一看文章篇幅就不由地产生了厌烦情绪，这是一定要克服的。如果你觉得文章过长不愿意去看不妨闭上眼睛听一下课文的音频，这也能起到课文预习的作用。建议大家在正式进入学习内容之前，将课文多听几遍，不要看书，听不懂也不要看书。等听到对课文有所熟悉后，正式学习课文的词汇、语法，消化一下后再听几遍，有许多地方你会有“恍然大悟”的感受。 　　以上就是沪江小编为大家带来的零基础学日语该注意一下什么问题的全部内容介绍，感谢大家的阅读。同学们在日语入门学习的过程中，要善于寻求适合自己学习日语的方法以提高学习效率。

看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。 　　20、简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。 　　在高考中一分之差就可能导致失败，对于语文作文这个特大分值的题目，如何攻克，这需要大家好好去思考。有人把作文视为洪水猛兽，那么作文也不会把你当成朋友。沪江网校开设了专门的作文辅导课程，帮助那些在作文上还不太自信的学生。

成了癞蛤蟆，被叫着月精。 　　以下相关的手抄报供大家欣赏： 　　中秋节手抄报 　　传说，古时候天上有十个太阳，它们轮流出现，照亮大地和给大地带来温暖，但有一天，十个太阳却一起出现，大地上的农作物都被烤焦了。这时，有一个叫后羿的神射手，把其中九个太阳射了下来，替万民消除了灾难。人们于是把他拥立为王。后羿当上皇帝后，沉迷酒色，随意杀人，成了暴君。他希望长生不老，跑到昆仑山盗取王母娘娘的不死药， 他的妻子嫦娥怕他长生不老，百姓受苦，把不死之药偷来吃了，于是她自己就轻飘飘地飞上了月宫。 　　奔月后，嫦娥住的月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵桂树和一只兔子，就别无他物。可是又有另一个说法是，在月宫里还有一个叫吴刚的人。 　　后来，一般妇女每逢中秋拜月，就是向月宫里的嫦娥遥祭。 　　手抄报的内容不是唯一的，它学的时候，很多学生多做过手抄报，板报之类的东西。有的是学校老师的要求，有的是学可以多姿多彩，百花齐放。这体现的是学生的创新能力，也体现学生们艺术的美感。手抄报的内容是供大家学习，语文的知识不仅在课堂上，课外的文化熏染也少不了，沪江网校的沪江大语文系列课程帮助大家发现语文的魅力。

可能是很枯燥的，您可能不太适应的，但是我相信坚持就是胜利，您一定可以成功的。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 　　当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，温故而知新嘛。 　　下一步就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学或者工作，而开始的学学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3(在本站日语听力可以听哦)，因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力